（蓝字——大雁的知识，紫字——大雁的描写）
作者笔下描写的大雁有哪 些个性特点？
1、具有灵性的候鸟;
2、报春的使者;
3、善远飞，喜群 居，重友情; 4、有联合观念。
作者在大雁身上找到了哪些 “失去的东西”？
作者找到了 善性、友情、亲 情，找到了联合 的观念，找到了 大自然的诗意。
品味语言 仔细体会下面的句子，说说这些句子所表达
第一句是说，大雁是春天真正的使者， 大雁给人们带来了春天的生机，春天的希望， 春天的喜悦。
第二句是说，归来的大雁让香蒲乃至 万物摆脱了冬天的严寒，香蒲乃至万物从 此迎来春天，欣欣向荣，生动形象。表达 了人们对大雁的喜爱与期盼。
第三句：迁徙中的大雁，它的鸣叫， 是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意。 作者觉得大雁是非常可爱的动物，是人类的 朋友，他喜欢大雁。写出了大雁在每年一度 的迁徙中给人们带来了无穷的乐趣。
作者对大雁作了哪些描写？ 表达了他怎样的感情？
十一月南飞的大雁。 三月的大雁。
大雁归来的情景. 春雁觅食的鸣叫。
孤雁忧郁的声调。 四月夜间大雁的集会。
字里行间充满爱鸟之情。
探究知识性
作者笔下的大雁有哪些 特点？
1、十一月份的大雁一声不吭。 2、来的季节是三月春天。 3、飞行的路线是笔直的。 4、三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。 5、爱寻食玉米பைடு நூலகம்。 6、常六只（六的倍数）列队飞。 7、四月的夜间，大雁会集会喧闹。
品味形象性
思考题：文中作者多用拟人手法描写大 雁，找一找这样的句子，读出来，并体会 其作用。
的思想感情。 1．一只燕子的来临说明不了春天，但当一
群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。 2．一触到水，我们刚到的客人就叫起来，
它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬 天。
3．在这种每年一度的迁徙中，整个大陆获 得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带 有野性的诗歌。
品味语言，感受抒情性