附件TR1：精锐教育学科教师辅导讲义一、同步知识梳理知识点1：文言文翻译须做到“信”、“达”、“雅”。

“信”即准确，不可会错文义；“达”即通顺，不可生涩拗口；“雅”即用语规范，不可滥用俚语土话。

在遵循以上原则的基础上，我们还必须掌握必要的翻译技巧，这样在翻译文言文时才能得心应手。

基本方法：直译和意译文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。

所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。

直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。

所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。

意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。

意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。

其不足之处是有时原文不能字字落实。

这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。

知识点2：文言文中的互文句，翻译时多将上下句合为一句。

例6：将军百战死，壮士十年归。

（《木兰诗》）翻译：将军和壮士在十年中身经百战，有的战死了，有的得胜归来。

五、调换顺序文言文中有一些倒装句，翻译时要注意调换顺序。

例7：子曰：“何陋之有？”（刘禹锡《陋室铭》）翻译：孔子说：“有什么简陋的呢？”一、专题精讲苏世长讽谏武德四年，王世充平后，其行台仆射苏世长，以汉南归顺。

高祖责其后服，世长稽首曰：“自古帝王受命，为逐鹿之喻。

一人得之，万夫敛手。

岂有猎鹿之后，忿同猎之徒，问争肉之罪也！”高祖与之有旧，遂笑而释之。

后从猎于高陵，是日大获，陈禽于旌门。

高祖顾谓群臣曰：“今日畋，乐乎？”世长对曰：“陛下废万机，事畋①猎，不满十旬，未为大乐。

”高祖色变，既而笑曰：“狂态发耶？”对曰：“为臣私计则狂，为陛下国计则忠矣。

”尝设宴披香殿，酒酣，奏曰：“此殿隋炀帝之所作耶？何雕丽之若是也！”高祖曰：“卿好谏似直，其心实诈。

岂不知此殿是吾所造，何须诡疑是炀帝？”对曰：“臣实不知。

但见倾宫鹿台②，琉璃之瓦，并非帝王节用之所为也。

若是陛下所造。

诚非所宜！臣昔在武功，幸当陪侍，见陛下宅宇，才蔽风霜。

当此时，亦以为足。

今因隋之侈，人不堪命，数归有道，而陛下得之，实谓惩其奢淫，不忘俭约；今于隋宫之内，又加雕饰，欲拨其乱，宁可得乎？③（选自《唐语林》）注：①畋：打猎②倾宫鹿台：高耸的宫殿和楼台。

鹿台：纣王所修的台。

这里指披香殿的台。

③欲拨其乱，宁可得乎？：想革除隋的暴政，怎么办得到？21．用现代汉语写出下列两句话的意思。

（4分）（1）为臣私计则狂，为陛下国计则忠矣。

（2）此殿隋炀帝之所作耶？何雕丽之若是也！传·桓公三年》：“古者不盟，结言而退。

”尔，你的意思，这应该不难。

审，一定地，果然，成语“审如其言”。

在这里延伸为“确定，肯定”。

再就是要注意结合原文注意意译及反问语气。

②毕，这里只要能通过组词法联想到“毕业、完毕”等词，推敲其中有“完结”的意思，学生就能明白。

奉，在这肯定不是奉献，学生可以想想小说中常出现的“奉送”及“原物奉还”等词语，不难猜出这里是“送”的意思。

【参考答案】①分别已有两年，千里外约定的话，你为什么对它这样确信呢?②你给我料理完丧事，多余的银两就送给你了。

检测题2：（10年杭州）秦有尊卢沙者，善夸谈。

秦人笑之，尊卢沙曰：“勿予笑也，吾将说楚以王国之术。

”翩翩然南。

至楚境，关吏絷①之。

尊卢沙曰：“慎勿禁我，我来为楚王师。

”关吏送诸朝。

大夫置之馆，问曰：“先生不鄙夷敝邑②，不远千里，将康我楚邦。

姑闻师楚之意何如？”尊卢沙怒曰：“是非子所知！”大夫不得其情，进于上卿瑕③。

瑕客之，问之如大夫。

尊卢沙愈怒，欲辞去。

瑕恐获罪于王，亟言之。

王趣④见，未至，使者四三往。

及见，长揖不拜，呼楚王谓曰：“楚国东有吴越，西有秦，北有齐与晋，皆虎视不瞑。

臣近道出晋郊，闻晋约诸侯图楚，为坛而盟曰：‘不祸楚国，无相见也！’王尚得奠枕⑤而寝耶？”楚王起问计。

尊卢沙指天曰：“使尊卢沙为卿，楚不强者，有如日⑥！”王曰：“然敢问何先？”尊卢沙曰：“是不可以空言白也。

”王曰：“然。

”即命为卿。

居三月，无异者。

已而晋侯帅诸侯之师至。

王恐甚，召尊卢沙却之。

尊卢沙瞠目视，不对。

迫之言，乃曰：“晋师锐甚，为王上计，莫若割地与之平⑦耳。

”王怒，囚之三年，劓⑧而纵之。

【注】①絷（zhī）：拘捕。

②敝邑：己国的谦称。

③上卿瑕：一个名字叫瑕的高级官员。

④趣：催促。

⑤奠枕：稳稳地安放枕头。

⑥有如日：古发誓用语⑦平：讲和。

⑧劓（yì）：割鼻。

21、用现代汉语写出下列句子的意思。

（4分）①瑕客之，问之如大夫。

②为王上计，莫若割地与之平耳。

【解析】①此句翻译应注意存在实词活用情况，客，在这里由名词活用为动词“以宾客之礼对待”，“问之如大夫”翻译需注意语序，应为“如大夫问之”。

②此句注意“为”在这里应为“给，替”的意思，“与”在这里不是“和”的意思，而是“给予”，耳，语气词。

【参考答案】①瑕以宾客之礼接待他，也像大夫那样地问他。

②（我）认为大王最好的办法，不如割地与晋国讲和。

三、学法提炼1、专题特点：2、解题方法3、注意事项一、能力培养综合题1(12年杭州）勤勉之道无他，在有恒而已。

良马虽善走，而力疲气竭，中道即止。

驽马徐行弗间，或反先至焉。

是故举一事，学一术，苟进取不已，必有成功之一日，在善用其精力耳。

今人或有志于学，一旦发愤，不分昼夜，数十日后，怠心渐生，终以废学。

孔子日：“欲速则不达。

”孟子日：“其进锐者其退速。

”此之谓也。

有种树者，树茂而果繁，他人莫及也。

或问其术，则日：“吾无他巧，但识物性，辨土宜，培壅①有道，灌溉以时耳。

凡人于初植者，恒朝夕审视，吾听其自然，若不以为意。

植之既久，人已厌忘，吾则加勤焉。

”宋有悯其苗之不长而揠之者，芒芒②然归，谓其人曰：“今日病矣，予助苗长矣。

”其子趋往视之，苗则槁矣。

观此二者，则知修业之道矣。

立志苟坚，执事苟专，必不在一日增进，自矜功效也。

百里为期，捷行九十里而止，不可谓已至。

事求有济，功贵其成，修业者其念之哉。

[注]①壅(yōng)：用土壤或肥料培在植物根部。

②芒芒：疲倦。

21．用现代汉语写出下列句子的意思。

(4分)①植之既久，人已厌忘，吾则加勤焉。

①捷行九十里而止，不可谓已至。

课后作业作业1：【难度系数★★★】【甲】余幼时即嗜学。

家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送了，不敢销逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

【乙】范仲淹家贫，就学于南都书舍①，日煮粥一釜②，经夜遂凝，以刀画为四块，早晚取其二，断齑③数茎啖④之。

留守有子同学，归告其父，馈以佳肴。

范仲淹置之，既而悉败矣，留守自讶曰：“大人闻汝清苦，遗以食物，何为不食？”范仲淹曰：“非不感厚意，盖食粥安已久，今遽亨盛馔，后日岂能复啖此粥乎！”【注释】①南都书舍：当时有名的书院。

②釜：锅子。

③齑（jì）：腌菜或酱菜。

④啖：吃。

⑤留守：官职名称。

3．用现代汉语翻译下面句子。

（4分）（1）故余虽愚，卒获有所闻。

（2）今遽享盛馔，后日岂能复啖此粥乎!【解析】结合语境并注意重要词语的意思。

①虽：即使。

卒：终于。

②遽：就。

盛馔：丰盛的饭菜。

啖：吃【参考答案】（1）所以我即使愚笨，终于还是有所收获。

（2）我现在就享用丰盛的饭菜，那以后的日子怎么能再吃得下这样的粥呢！作业:2：【难度系数★★★】[甲] 宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同；若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。

愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

（节选自诸葛亮《出师表》）[乙]诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨①，约②官职，从权制③，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情④者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物⑤理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之刑政虽峻而无怨者以其用心平而劝戒明也。

可谓识治之良才，管、萧之亚匹⑥矣。

[注释]①仪轨：礼仪制度。

②约：省减，简约。

③权制：合乎适宜的制度。

④服罪输情：认罪并表示悔改。

⑤物：指人，百姓。

⑥亚匹：同一流人物。

亚：同类。

4.将下列语句翻译成现代汉语。

（4分）⑴悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

⑵善无微而不赏，恶无纤而不贬。

【解析】结合语境并注意重要词语的意思，将省略的部分补充完整。

①悉：都。

咨：询问。

行阵：军队。

②纤：细微，轻微。

贬：惩罚。

【参考答案】⑴全部来询问他们，就一定能使军队上下团结、和睦，才能高和才能差一点的人都能得到妥善的安排。

（2分）⑵善的（好的）没有（因为）微小而不奖赏；恶的（坏的）没有（因为）轻微而不惩罚。

（2分）作业3：【难度系数★★★★】君子言为士则，行为世范。

荀巨伯远看友人疾，值胡贼①攻郡。

友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去．！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以．求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委．之，宁以吾身代友人命。

”贼相谓曰：“吾辈无义之人，而入有义之国。

”遂班军而还，一郡并获全。

华峤《谱叙》曰:“歆为下郢令,汉室方乱,乃与同志士郑太等六七人避世。

自武关出，道遇一丈夫独行，愿得与俱。

皆哀许．之，歆独曰：“不可。

今在危险中，祸福患害，义犹一也。

今无故收之，不知其．义。

若有进退，可中弃乎？”众不忍，卒与俱行。

此丈夫中道堕井，皆欲弃之。

歆乃曰：“已与．俱矣，弃之不义。

”卒共还，出之而．后。