编二译 原、理 期中考试的相关情况 chapter1
高中考试的性质与特点： 性质：
初中是过关性考试，高中是选拔性考试； 特点：
统一试题，题量大、难度高、判卷严格
初中授课与高中授课有很大不同
编 译 原二理 、期中考试的相关情况 期 中 考 试
杨琼
413
张东旭
403
龙宝琴 364
金浪
403
班 吴小晗
3. 学习习惯不好，遇到问题不经过自己思考就问老师或同学，
没有自己的思考与消化。
4. 部分同学作业马虎，难题不深入钻研，知识巩固不牢；错题
少订正，导致一错再错，考试缺分。
5.学习时间的分配不科学，导致时间利用率低。常拿一些高效
率的时间做一些机械作业（如晚自习抄写笔记），安静和比较
长的时间里应用来解决理科或难题，嘈杂、零碎时间可用来作
尹婉芸 402
黄运敏 397
徐圣钊 403
进
步
曹倩 393
之
星
黄运敏 397
编译原理
期中考试单科第一
期中考试
语文：刘雪瑶 113 数学：金浪 89 英语：刘雪瑶 86
政治：刘雪瑶 76 历史：徐圣钊 59 地理：杨琼 54
请这些同学继续努力，更上一层楼！
编译原理
月考考试单科第一
期中考试
语文：刘雪瑶 115 数学：陈念 90 英语：刘雪瑶 101
一、本班基本情况 二、期中，月考考试情况介绍 三、班主任后期主要工作 四、需要您的配合
编译原理
一、本班基本情况
班级优势： 1.学生聪明懂事，班风奋发向上 2. 学习态度端正、学习刻苦踏实 3. 科任老师态度负责，因材施教 4. 学风良好，阅读氛围浓厚
期中考试
编译原理
一、本班基本情况
不容乐观的现状： 1、少数同学存在懒惰、散漫心理，没有找 到自己应该努力的方向 2、个别同学性格浮躁，不够沉稳 3、对作息时间的规划不科学，学习方法比 较笨拙，效率低下 4、存在部分同学对时间的利用不充分，导 致无法完成课后作业，影响学习 5、少数几个同学自制力差，影响学习精力 和心力 6、个别同学在恋爱
编译原理
期中考试
编译原理
期中考试
高二（2）班 家长会
班主任：续婷
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期中考试
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期中考试
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期中考试
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期中考试
编译原理
期中考试
编译原理
期中考试
编译原理
期中考试
编译原理
期中考试
编译原理
期中考试
编译原理
期中考试
编译原理
期中考试
编译原理
期中考试
编译原理
期中考试
398
前 陈蓓蓓
395
十 黄运敏
395
名 周欢
386
刘文静 332
进
步
之
郑欣 292
星
尹婉芸
386
刘雪瑶
375
陈念
372
张哲 292
编 译 原二理 、月考考试的相关情况 期 中 考 试
金浪 446 刘雪瑶 440
刘雪瑶 440
周欢 429
班
前
杨琼 425
十
吴小涵 418
名
陈蓓蓓 408
陈念 408 徐圣钊 403
2. 增进与孩子的对话与沟通，了解其心理想法与学习、生活状态， 以便对其进行心理疏导，尽量帮助孩子减轻心理压力，让他学得 自如一些。（每两周和学生至少谈一次话）
3.做好对孩子作业及学习状态的了解及督察，监督孩子早睡早起， 保证上课听讲的精力与学习效率。
4.鼓励孩子多参加实践活动以培养能力，提高综合素质，鼓励孩 子多读一些课外书，丰富头脑。
期中考试
编译原理
期中考试
一、本班基本情况
表扬好人好事： 1、几位班委都十分负责的做职务，尤其是班长（邓馨茹） 自觉主动、毫无怨言做着繁琐的班务；纪律委员（许欢） 对纪律把关严格，使班风一直稳定有序。 2、各个科代表对作业的提醒及收交也做得很及时和到位， 对我班的良好学风的形成贡献很大。 3、同学间的相互关照及友助，加上部分同学对班级的热 心，使十班融洽又温馨。 4 、进入高二许多同学找到自己努力的方向，在实现自己 梦想的道路上一步步脚踏实地的前行。
2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性及 粗心大意的问题。
3.知识的掌握不求甚解，囫囵吞枣
编译原理
问题背后的原因：
期中考试
1.作息习惯不好，没有保证足够睡眠时间，导致课堂效率低下，
课后做作业反应不过来、速度慢，在一科上就消耗很多时间。
2.学习方法的不合理或没有，学习没有计划，比较盲目，得过
且过，浪费大量时间。
编 译 原最理 后我想说：衷心希望学校期 中的考 试 工作能得到各位家长的大力支持， 并坚信：在学校、家长、学生三 方共同努力下，一定能实现我们 共同的美好的目标，让我们拭目
通过主题班会进行讨论交流 3、加大对学习计划执行的监督。
通过日常跟踪及提醒来监督 4.期中考后的两星期内，继续抓好日常行为习惯，防 止学习劲头的松泄。加强对学生良好学习习惯的培养
通过考勤跟踪及主题班会的教育，帮助学生学会自 律
编 译 原 四理 、需要您的配合
chapter1
1. 配合学校的日常行为要求、考勤工作，使学生有良好的行为习 惯，保证学习时间。
政治：刘雪瑶 68 历史：周欢 78 地理：尹婉芸 60
请这些同学继续努力，更上一层楼！
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期中考试
下面有请学生代表及学生 家长代表上台发言！
编译原理
chapter1
期中考后显露出的问题：
1.在这次考试后，发现很多同学的总分高 不了，究其原因，偏科太厉害！平时的学
习不扎实，考前复习不够系统。
编译原理
期中考试
编译原理
期中考试
编译原理
期中考试
编译原理
一、加强家校沟通,让您了解孩子 近期的行为表现。 二、让您掌握孩子学习状态及成 绩,方便您对孩子的指导与监督。
三、让您了解学校的具体工作， 以便配合，也让学校知道您对孩 子的希望和要求,便于学校管理。
期中考试
编译原理
期中考试
此次家长会的主要内容
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四、需要您的配合
chapter1
5、每月和班主任进行一次信息交流，家庭教 育和学校教育的和谐配合，会产生1+1>2的
效果。
6、关注孩子零花钱的数量和用途；关注孩子 的手机使用及情感问题；关注孩子的精神需
求。 7、让孩子： 感受慈母的爱心，学会做人； 体验父辈的艰辛，学会做事 接受优质的教育，受益终身。
笔记或背一些东西
编译原理
正确看待成绩
期中考试
1、肯定所有学生的努力 2、保持和提高名次不容易 3、进步和退步是暂时的、相对的 4、不以成绩论英雄
编 译 原三理 、班主任后期主要工作 chapter1
1.进行单独或小组对话，帮助其分析考试成败的原因， 找到新的定位与方向，激励目标。
要求认真反思，制定并调整学习计划和目标 2. 加强学习方法的交流与学习方法的指导。