第一单元 生物与环境（一）
天台小学六（1）班 梁银娇老师
我们周围的各种环境里生活着各种 （ 植物 ）和（ 动物 ），构成了 多姿多彩的自然界，在这个世界里，生 物与（ 环境 ）之间，生物与
（ 生物 ）之间相互需要，相互依存。
影响生物生存的因素有哪些？
阳光、温度、空气、土壤， 以及生活在这个环境中的其他 生物……
二、判断：沼泽是一种常见而典型的湿地环境。（ √ ）
动物对环境的适应
身体特征适应环境
丹顶鹤是一种大型（ 鸟类 ），体长可达 （ 1.6 ）米。它生活在（ 沼泽地），身体有 三长：（颈 ）长、（嘴 ）长、（腿 ）长。
？
便
便
于
于
觅
行
食
走
找一找
丹顶鹤 （涉禽） 鸡（陆禽 ） 鸭（游禽） 鹰（猛禽） 山雀（鸣禽） 啄木鸟（攀禽）
A、减少农药化肥的使用 B、减少生活、工业用水的排放 C、多植树造林，不乱砍滥伐。 D、开展自然环境保育活动
连一连: 将下列鸟喙与它们对应的食物用线连起来
动物对环境的适应
鼠妇又叫潮虫,当我们搬开石块，它们就爬走了。
？
因为鼠妇适应阴暗潮湿的 生活环境，不适应具有明 亮光线的生活环境。
动物的迁徙
你知道哪些动物迁徙的例子？
角马迁徙（6-9旱季）
生殖洄游
大雁南迁（秋天）
蝴蝶迁飞（冬季）
动物对环境的适应 蝗虫
动物对环境的适应
枯叶蝶
尺蠖
竹节螳螂
生物间的食物关系
树
蝉
植食性动物
螳螂
杂食性动物
黄雀
生物通过相互之间的食物关系，形成一条（ 食物链 ）
生物间的食物关系
保护生物共同的家园
生活中有哪些人为破坏动物栖息地的现象或典型事例？（ ABCD ）
A、砍伐雨林、 B、围海造田、 C、张网捕鸟、 D、推山建房
我们应该如何保护生物的共同家园？（ ABCD ）
生态环境
生态环境的类型：
湿地（地球之肾）、草原、森林（地球之肺）、 沙漠、池塘、河流、海洋（地球之心）… …
关于“湿地”的练习
一、多项选择题：湿地有哪些特点？（ AB
）
A、水量丰富，水温适中，光照充足； B、植物种类繁多，食物类型丰富； C、干燥少水，林木茂密，空间狭窄； D、林间生活着许多鸟类、昆虫和其他动物