小学修改符号修改病句练习题
精品文档
小学修改符号修改病句练习题
1、大厅里摆满了看演出的观众。

2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。

4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

6、异口同声地说:“赞成～”
7、在老师的教育下，他明确了学习态度。

8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。

9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。

10、春天的景色我觉得十分美丽。

11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

12、你必须一定要认真负责。

13、李老师上课时对我们的态度非常严格。

四年级修改符号练习卷(一)
、认识修改符号。

认识修改符号，学习运用修改符号修改病句。

1、认识几种常用的修改符号。

了解不同符号的用法，并认识它们的画法。

出示常用修改符号，学生读，老师示范符号的画法。

1 / 6
精品文档
1(删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

2(恢复号:又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。

3(对调号:用于相临的字、词或短句调换位置。

4(改正号:把错误的文字或符号更正为正确的。

5(增添号:在文字或句、段间增添新的文字或符号。

、小学病句修改的类型与例子。

:了解病句的九种类型，熟悉各种类型病句的修改方法。

:、成份残缺这类病句主要有种类型。

1 、句子缺少了主要成份。

,例 1 :正在仔细地批改学生的作业。

,
,例 :我们从小讲卫生的好习惯。

, ,例 :校园里到处洋溢着欢乐。

, 、句子中多了一些词语造成成份残缺。

,例:经过这次活动，使我受到了深刻的教育。

,
二、用词不当这类病句主要有种类型。

1 、用错了近义词。

,例:红军长征时期的生活非常艰巨。

,
、用错了关联词。

,例:虽然我们是为人民服务的，但是我们有缺点，
2 / 6
精品文档
就不怕别人批评指出。

,
三、搭配不当这类病句主要有种类型。

1 、句中主要成份不搭配。

,例:他的写作水平明显改进了。

,
、修饰限制的词语与中心词不搭配。

,例:农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。

,
、一个词语和两个词语搭配，其中一个搭配，另一个不搭配。

,例:星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。

,
四、词序颠倒这类病句主要有种类型。

1 、主动者和被动者颠倒。

,例:集邮对我特别感兴趣。

,
、先后发生的几件事颠倒。

,例:气象小组的同学记录并收听了天气预报。

,
、修饰限制的词语用错了对象。

,例:在回家的路上，他唱起心情舒畅的歌。

,
五、重复多余这类病句主要有种类型。

1 、句子中用了相同意思的几个词语。

,例:那个房间非常宽敞得很。

,
、修饰限制的词语与中心词中的字意思重复。

,例:松树屹立在陡峭的险峰上。

,
、句子中用了没有必要用的词语。

3 / 6
精品文档
,例:那个三条边的三角形画好了。

,
六、指代不明代词分为人称代词,我、你、他、我们??,，指示代词,这、那、这里、那儿??,和疑问代词,谁、哪里,三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。

这类病句主要有种类型。

1 、一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。

,例:刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。

,
、指示代词和疑问代词误用。

,例:哪里有困难，他就出现在那里。

,
七、前后矛盾这类病句主要有种类型。

1 、句子的主要意思前后矛盾。

,例:这个养猪场养的猪不少于00 头左右。

,
、修饰限制的词语与中心词相矛盾。

,例:今年春天的这场秋雨下得真不是时候。

,
八、归类不当这类病句主要有种类型。

1 、不是同一类的词语放在一起当作同一类的;
,例:《中国少年报》和《科学画报》这两种报纸我都爱看。

,
、范围大小不同的词放在一起。

,例:秋天到了，地里的庄稼和稻子成熟了。

,
、分类标准不一样的词放在一起。

,例:参加这次劳动的有工人、农民和青年等。

,
4 / 6
精品文档
九、不符事理这类病句指的是句子的意思不符合生活实际。

,例 1 :他异口同声地说:“这里的风景真美。

, ,例 :这明月高悬、繁星满天的夜空真美。

, 修改病句练习
班别姓名学号
1、小红基本上完成了全部暑假作业。

2、上课铃响了，校园里马上顿时安静了下来。

3、这是高傲的一只白鹅。

4、巨人看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。

5、经常来这里的人，大概一定看到彩虹。

6、她伟大，因此它是母亲。

7、这礼物，是一位即将就要远行的朋友送给我的。

8、春天的颐和园，是个美丽的季节。

9、在世界历史上是一个伟大的奇迹。

10、卡罗纳的所有同学都望着他，只有我没有望。

11、《飞向蓝天的恐龙》这篇课文对我很感兴趣。

12、妈妈回忆起了过去的往事。

13、由于起床晚了，我穿上大衣和帽子朝学校匆匆地跑过去。

14、它的工具那样柔弱，因为人们对它的劳动成果感到惊奇。

15、我们要发挥优点，取得
5 / 6
精品文档
更好的成绩。

16、天天听着鸟儿歌唱。

17、在新的世纪里，现代科学技术一定必将继续创造一个个奇迹。

18、读了《呼风唤雨的世纪》这一课，深受启发。

6 / 6。