高中政治学习方法总结<Strong>不能靠死记硬背过去，人们对政治这样一类的学科，认为只要死记硬背就能得高分。

不过，新课改后，试题的开放性逐年增强，使用学科知识分析和解决现实生活问题的试题越来越多，对学生水平梯度的考查逐年增大，光靠死记硬背课本知识已满足不了高考备考需求。

注重变化近三年命题特点，很挑战学生的知识储备和知识面。

前三年的中高考命题反映社会热点，注重考查学生分析和解决现实问题的水平，对考生综合使用学科知识的考查水平趋强，考查的梯度更加明显，注重区分度，更能体现中高考选拔人才的要求。

在答题上，考生如果完全按照书本上的原话作答，已不能得高分。

这要求考生在复习备考时，既要注重基础知识，又要懂得结合实际生活，用探究的眼光去组织答题，对考生的知识储备和知识面是否广泛是一个挑战。

如去年考查的网络购物，以及结合奥运会志愿者谈建设和谐社会，这些问题都是热点问题，与实际生活息息相关。

从2009年的命题来看，选择题的难度增大，双向选择题较多，对考生使用历史知识分析和解答现实问题的要求更高，主观题更加开放，提问的角度很灵活，这对考生的审题要求很高，答题方向要对，内容要细化，对考生的水平考查要求更高了。

另外，考生要适当注重图表题。

抓住热点注重热点和反映公平公正的问题。

无论高考试题如何变化，最终解决问题的方法还是会回归到教材当中，所以，打好基础是关键。

在审题时，要注重抓关键词，要明白出题人的意图，知道设问分几个角度，需要用哪个模块的知识作答，如果在提问中没有指明，就要从设问的关键词去判断，千万不要犯方向性错误。

建议考生多做往年的高考题，注重注重热点，如发展低碳经济，以及今年颁布的《选举法》等热点，注重民生和反映社会公平、公正的热点问题。

注重结合往年考生在辨析题上失分较多，主要是思维水平不强，找不准答题点，看问题不全面。

如试题中表现的是文化生活的材料，但设问却要求用哲学或政治生活的观点作答，部分考生审题不清，以为文化生活的材料要用文化生活的观点作答，导致判断失误而失分，十分可惜。

建议考生在复习时要增强记忆理解水平的训练，要学会对所学知识的融汇贯通，尤其要重视平时训练和考试中错漏较高的错题，找出复习的薄弱点，即时查漏补缺。

还要注重时事热点，注重知识点和热点相结合的水平训练。

<Strong>高中政治学习方法浅析一、如何学好高中政治很多同学认为高中政治没有初中政治好学，这是为什么?怎样学好高中政治?相对于初中政治来说，高中政治更具有学科化的特点，每一年级都是一个学科，所以相对增加了一些难度，但如果你肯下功夫，并方法得当的话，逐渐也会觉得一样好学。

我认为，首先是要处理好"死"与"活"的关系，"死"指的是基本概念和基本原理，一定要准确全面把握，要死掉;"活"指要能够联系实际，实行活学活用，这就要求我们要走出教材课堂的小圈子，尽一切可能的将所学原理和现实生活相联系，其实经济学、哲学就在现实生活中，你不花钱吗?花最少的钱办的事就是经济，而且花钱这个活动中就涉及分配、消费、储蓄、保险、股票、第三产业等诸多经济学的问题，我们在网上交流就涉及第三产业、信息化、工业化的问题，所以关键还是要做个有心人，充满兴趣，主动地去感知政治，研究政治，而不是被动地去背政治。

相信知识获得的同时，乐趣的获得也会成为一种必然。

正因为政治着重水平的培养，但又作为高考的一个科目，所以我们在学政治的时候要学会读书，把厚书读薄。

在读书的过程中掌握"不动笔墨不读书，不记忆不读书"两个基本原则，二者合而为一，具体体现在：勾画书本上。

凡是勾了的就背，没勾的就不背，就这样把范围缩小，提升了学习效率。

其次，要提升阅读速度。

也许现在要求同学们"一目十行"实在太难了。

但是你今天一行，明天二行，……这样，就能够提升我们的阅读效率了，特别在高三的学习中，此水平会立大功的。

最后，我希望同学们要学会做笔记。

不但记板书，还要记老师口头上说的重要的话，且要留有余地，供今后补充，做到在学习中既动脑又动手。

结合实际来看，在日常的作业和考试中，论述题往往事同学们回答的难点。

其实，首先要做的关键工作是审清题目，包括审清材料和审清问题设问的角度，对不同的题型有不同的要求。

比如，利用文字表述的题型，在认真仔细全面的阅读所给材料的基础上，对材料要实行归纳和思考，要审出材料的中心思想或主旨，提取出有效的信息，并注意几个材料之间的内在联系，对使用表格、图形(包括漫画)表述的题型，一定要全面地把握所给信息，包括阅读表格的标题、表格内的内容、下面所给的注解，都包含有效信息;其次，对所给信息要实行比较，包括横向和纵向的比较，审清题目设问的角度也非常关键，尤其是以前见过的熟悉材料、熟悉情境，更要特别加以注意。

题目是从哪个角度考查的，审好题是答好题的关键，对有些类型题来说，审题非常重要。

因为某些考题答案的要点，就隐藏在材料的表述中，如果能够认真阅读材料，体会其中的含义，就可能获取答案的基本要点;其次，在审题的基础上要实行思考，也就是说要圈定一个范围，从现象上看考的是哪一个或者哪几个重热点问题，然后透过现象看本质，看考的知识是哪一个或哪几个;三是思考清楚是从哪个角度考的，填写答案的时候要注意以下几点：第一要全面，第二要有重点，第三要具体化，第四要灵活有创新，第五要恰当使用经济、哲学、政治的术语，调理清楚，逻辑严密的予以表述。

同学们都知道，政治开放性试题能够说是最容易得分又最容易失分的部分，这里笼统的说，我们在面对这种试题时，如果从一个问题出发，能够组织答案的思路是“是什么，为什么、怎么样”;如果从学科的角度出发，能够是从经济学上看、从哲学上看、从政治学上看;如果从材料涉及的角度出发，能够是政府和国家、企业和农村、消费者或劳动者个人，当然还能够有其他的组织答案的思路，包括历史与现实、理论与实践、正面与反面等等。

总来说之，要学好高中政治，要想达到持续进步的目的，必须从我们自身的理解实际出发，解决好自身存有的疑点、难点问题，在学习中用辨证的观点看问题，坚定学习政治的立场和准确方向，提升学习水平，做到知、信、行统一，实际中见成效。

要以马克思主义哲学这个科学的世界观和方法论为指导，更好的理解客观世界和改造客观世界，提升自己的精神境界。

树立科学的世界观、人生观和价值观;准确理解党的路线、方针、政策;注意在观察和分析社会问题时，得出准确的结论;在分析人生的重大问题，知道自己在人生准确道路上该如何前进。

二、怎样才能学好高中政治首先，认真听老师讲课是学好高中政治的基础和前提。

高中政治的内容是：马克思主义经济学、马克思主义哲学、政治学常识。

学习这些内容，如果不能够很透彻地理解，那么你的学习将会很吃力---“看不懂、背不进、容易忘”。

所以，认真听老师的讲解，就显得尤为重要。

其次，在认真听老师讲课的同时，还要积极思考。

第三，课后即时复习。

哪怕是简单过一遍书和笔记。

因为这样能够提升你学习的效率。

对于政治主观题的解答，前提是熟悉课本。

把课本吃透!即背!在理解的基础上记忆。

这是必须和必要的。

然后，就要通过做练习，即把所背的内容用于解决实际问题;同时还能够巩固所背内容。

这是基本方法。

在实际操作中，我做如下建议：解答主观题时审题很重要。

试想，问题都没有弄明白，如何解答?审题的目的就是清晰题目的指向。

即问题要求你回答的是什么和要求你怎样回答。

比如这样一道问题：结合以上材料，使用经济常识分析。

这个问题我们需要审出3个要点：1、“使用经济常识观点、概念”。

题目要求用这部分知识回答，就要从这部分的内容中寻找答案。

而不能用哲学观点或者政治常识观点，或者其它。

2、“结合以上材料”。

题目要求要结合材料，你就不能够脱离材料或者只答观点，而不和材料结合。

3、“分析”。

题目要求分析，你就不但要答出所体现的经济学观点，还要分析“为什么”以及“如何做”。

要做到这些，就要求你必须熟悉课本。

“熟悉课本”就是要清晰课本的块状结构，从而找出各块内容间的联系。

要做到这点，就要求你必须背熟课本的内容。

要高效率地背诵，就要在理解地基础上记忆。

要准确而深刻地理解，认真听老师讲课和积极思考是基本方法。

还要注意以下几点一、牢固掌握所学概念和原理的基本要求有些同学说，老师上课讲到的概念和原理虽然听懂了，笔记也记了，但总是记不住学过的概念和原理。

概念和原理是对同类事物本质和规律的概括和总结，具有较强的抽象性，记忆起来有一定的难度。

如果只靠死记硬背，不但记起来困难，而且只能形成短时记忆，不能形成长久记忆。

大家知道学习知识懂是基础，记是手段，用是目的。

在真正弄懂的基础上要想牢固掌握概念和原理必须做到：(1)使用记忆技巧：例如，将关键词提炼出来着重记忆，最后将其他词汇补充完整形成完整记忆。

如价值规律的三个作用的关键词是：调节……分配，刺激……提升，促使……分化。

又如联想记忆,做好知识的迁移,知识是有连带性的，很多时候，我们学习的新知识是对以往所学知识的新视角、新层面的理解，这时我们不必重新记忆，只需在原有知识的基础上加以补充加工即可。

如市场、市场经济的作用。

再如协同记忆,多种感官联动,耳听,眼看,手写,口念,效果可能好些。

记忆的方法很多，大家在学习过程中要善于发现和总结适合自己的记忆方式方法。

(2)要做到即时复习和定时复习。

遗忘是一种正常的生理现象，时间与遗忘的数量成正比，所以对待遗忘的良药就是即时复习，趁热打铁;定时复习，巩固记忆;经过多次复习后，知识即可成为长久记忆。

(3)多思多用,熟能生巧。

常说常用,随时随地使用我们所学知识说明日常生活的人和事。

如用价值规律说明钢材价格的升降。

改变学习形式能够使学习更有效率，而且语言要规范、使用政治术语要准确。

(4)准确区分相近或相似的知识点。

首先要仔细比较这些知识点的异同，找出它们相同和相异的原因，在真正理解知识的基础上把它们放在一起掌握，第二，找出区分的关键词;整理出比较表,使异同一目了然。

第三,把这些知识点放在特定的环境中去体会.如在日常生活中用的都是价格,只有研究价格的背后时我们才用价值。

总来说之要比较异同，整理异同。

二、弄清知识之间的内在联系。

有的同学常有这样的问题：对老师上的每一节课都能听懂，但总觉得知识非常零散。

搞不清所学知识之间有什么联系。

怎样才能解决这个问题?高中政治所学的知识是科学理论的常识性知识，科学理论是系统化的真理，每一个知识都不是孤立的。

知识间的联系从不同的角度来划分是多种多样的，比如从联系的水准来看有显性联系和隐形联系之分，即有的知识之间的联系很明显就能表现出来，很容易就能表达清楚，如市场经济与国家宏观调控、税收与国家的财政收入等，但有的知识之间的内在联系则需要我们透过现象去抽象和提炼或者搭建桥梁、借助其他知识去寻找。