蒙特梭利的生平
开封市教育幼儿园石珂珂玛利亚·蒙特梭利（1870--1952）
1.20世纪伟大的教育思想家、教育改革家、女权主义者
2.唯一一个因幼儿教育，连续三次提名诺贝尔和平奖的女性
3.意大利第一位女医学博士、女医生
蒙特梭利的出生
1870年8月31日，蒙特梭利出生于意大利安科纳省契阿瑞发立一个靠海的美丽的小渔村。

她的父亲亚力山卓·蒙特梭利是意大利统一战争中的军人，战后作为公务员任职于国立烟草公司的财政管理部门；她的母亲芮妮迪·史多潘妮是一名受过良好教育的贵族女子，并且是虔诚的天主教徒。

蒙特梭利的家教相对来说还是比较严格的，不过也因为她的母亲接受过良好的教育才使得蒙特梭利成长为一名坚强、坚韧的女性。

生命中的五个阶段
一、早年生涯(学校教育）
1.1879年因父调职全家迁居罗马
2.1883年（13岁）就读于公立的米开朗琪罗·鲍拿若堤技术学校
3.1886年（16岁）以优异成绩毕业并进入当时只招收男性的技术学院；1890年以优异成绩毕业
4.1890年（20岁）进入罗马大学攻读数学
二、医学院时期的三大磨难
1.被拒医学院
当时的意大利社会正处于性别歧视与职业歧视，所以当玛利亚·蒙特梭利申请进入医学院就读时遭到了校方的拒绝，并且女性就读医学院一度成为当时最热门的事件。

不过这件事引起了当时教皇里奥十三世的注意，里奥十三世公开发表言论支持蒙特梭利就读医学院；里奥十三世的支持，让蒙特梭利在1892年正式入读医学院。

2.父亲与其断绝关系
在蒙特梭利进入医学院之前，她曾想进入建筑设计学校被父亲以断绝关系为由放弃；进入医学院就读父亲也是不允许的，不过蒙特梭利坚持自己的求学道路。

由于她的再三忤逆，亚力山卓·蒙特梭利也就是她的父亲跟她断绝了关系同时也切断了她的经济来源。

无奈她只能靠自己勤工俭学挣的微薄收入和母亲的偷偷资助维持大学开销。

3.异性同学排挤
蒙特梭利当时是第一个也是唯一一个就读于医学院的女性，因为性别她遭受异性同学的排挤，同学甚至不愿意跟她同时站一个手术台，她曾一度晚上独自一人在手术室做解剖，难以想象一个女性在当时社会承受了多大的压力与打击。

最终两年的医学科学基础、四年解剖和临床工作的课程取得了医学学位。

并且在1894年拿到了最高荣誉奖学金。

三、首次接触特殊教育--意大利第一位女医生
1896年蒙特梭利获得医学博士学位并代表意大利参加柏林的国际妇女大会。

她接触并融会贯通两位法国巨人伊塔和塞根的思想；伊塔被称为特殊教育之父发明三段式和教育了亚维农男孩；塞根主张发展迟滞并非“大脑失常”，而是“神经系统失常”；他使用“孤立单个感官进行刺激”的手法来教育与治疗迟缓儿童；其工作成果影响后世许多“有特殊需要儿童的教育”。

特殊教育学校的成立（第一个奇迹）
1898年蒙特梭利成为罗马培训特殊教师的机构负责人；1900年成为国际迟缓儿童学院的师范学校负责人，特殊儿童学校的建立是蒙特梭利创造的第一个奇迹，两年下来特殊学校的儿童不仅会写、会讲还通过了当时罗马地区为正常儿童们举办的公共考试。

1901年她辞去工作会罗马大学重新研读心理学、教育学及卫生学。

同年，马里奥诞生。

（话剧：The greatest woman in the worid）
四、儿童之家的建立
1907年1月6日，第一所儿童之家建立，第一所儿童之家的建立是她创造的第二个奇迹。

她用自己的独创方式进行教学，有着惊人的效果。

“普通的、贫寒的、贫民窟”的儿童被培养成一个个聪明自信、有教养的、生机勃勃的少年。

蒙特梭利崭新的，具有巨大教育魅力的教学方法轰动了整个欧洲。

第一所儿童之家
地址：罗马圣洛伦斯区一处公寓房间
成人教师：蒙特梭利和一个非专业的成人助理
孩子数量：60人
五、全球蒙特梭利运动
1、 1907年4月和11月第二第三所儿童之家在罗马圣洛伦斯区相继建立，欧洲各国纷纷效仿。

同年意大利西西里岛发生地震，十余万人丧生。

1909年在墨西拿岛上设立了墨西拿地震孤儿学校。

同年瑞士意大利区将境内的孤儿院和幼儿园改成儿童之家，并以蒙特梭利教学方式和教具取代了福禄贝尔恩物。

2、1914年在罗马开办第二届国际蒙特梭利训练课程，蒙特梭利手册出版；1915年，在圣地亚哥开办第三届国际蒙特梭利训练课程；同年接受美国国家教育协会的赞助参加巴拿马世博会，并建成用玻璃墙做成的示范教室（外面的人能看到教室内上课的场景，教室内看不到外面发生的一切）成为了博览会最吸引人的景点；1916年搬到巴塞罗那并开办第四届蒙特梭利训练课程；同年，【进阶蒙特梭利教学法】出版；1919年，首度访问英国，在伦敦开展一系列的国际教师培训课程。

3、1913年蒙特梭利首次访问美国。

她的到来受到很多著名人士的接见与访问同时也引起了美国教育界的巨大争议；学术界对对蒙特梭利学说的否定与当时的教育思潮与蒙特梭利理论的冲突；以及蒙特梭利对教师培训与教具制造工作的独断负责。

4、1929年国际蒙特梭利协会AMI在丹麦成立。

召开第一届蒙特梭利大会，蒙特梭利任会长
5、蒙特梭利运动与法西斯政府
1932年蒙特梭利教学法在意大利的推广变得困难重重；1933年，希特勒下令德国境内关闭所有蒙特梭利学校；1934年墨索里尼下令意大利境内一天内所有蒙特梭利学校停课。

6、二战中的蒙特梭利运动
1936年《童年之秘》出版；1937年丹麦政府提供哥本哈根会议厅作为蒙特梭利运动的会议场所，主题《致力于和平的教育》
蒙特梭利的贡献与成就
1.婴儿字出生起即开始学习，若孩子到六岁才开始教育为时已晚，而三岁教育并不嫌早。

2.幼儿透过游戏和到处可见的“教具”来进行工作
3.哈子的智力需要在不断的感官观察与动手操作中发展
4.儿童与成人是不同的，并非是承认的缩小版
5.若要有效教育，则需让家长参与教学
6.环境对儿童的学习有着绝对的影响力
7.提倡使用适合幼儿尺寸的家具教具
8.个别化的教学指导与观察
9.“吸收性心智的”提出
10.“敏感期概念”的发现
11.混龄模式
蒙特梭利相关著作
《吸收性心智》、《童年之秘》、《发现儿童》、《教育与和平》、《新世纪的教育》、《人的形成》
蒙特梭利对自身的描述
“很多人认为我是一个慈祥和蔼的老奶奶，喜欢坐在壁炉边的摇椅上，给围在身边的孩子们讲故事…他们让我厌烦！我是一个科学家和医务工作者，探索者人类最为深奥神秘的秘密，而我从这些孩子们身上找到了答案。

”
--Maria Montessori
小结
1952年5月6日蒙特梭利荷兰辞世。

葬于荷兰诺德维克天主教葬园，享年82岁。

不得不说蒙特梭利是一个伟大的女性，她坚强、坚韧、不屈、勇敢的走自己的道路，把一生都奉献在传播蒙特梭利教育、教学法上，为世界教育做出巨大贡献。