电能
学习目标：
1、通过自主学习，知道电能与其他形式的能量之间的相互转化。

2、通过讨论和自主学习，会读电能表，会进行简单计算
3、通过对电能的学习，树立爱国主义的节约意识。

学习重、难点：
电能和电能的计量
过程与方法
1、从能的转化角度认识电能，能结合生活实例分析电能的转化
2、通过电能表计算家庭电费，增强节约用电意识
教法教具
教具：ppt课件、电能表
课时安排
1课时
教学过程
情景设置
展示图片，展示文字资料，提出问题，引发学生思考：
当今国际能源短缺，而电能是目前能源发展趋势，电能具有污染低，成本低等特点，对电能有一个初步认识
教学环节探索新知
一、电能
1、电能来源
学生通过自主学习，通过教师展示图片，让学生知道电能是其他形式的能转化来的
2、电能利用
生活中电能的利用无处不在，请同学们观察图片，与同学交流，举例说明电能能够转化为什么形式的能？
3、电能的单位
我们每个家庭都消耗电能，那么电能的单位是什么？让学生认识电能单位，说出他们之间的换算关系.
二、电能的计量
提出问题，我们认识了电能，怎么样计量消耗电能的多少呢？
展示电能表
自学指导
指导学生阅读课本P86页，回答下列问题
理解电能表上各参数所表示的物理意义
2、电能表的计量
电能表上显示数字是表从开始计数到读书时用去的电能，最后一位为小数位。

前后两次示数之差，就是这段时间内用电度数。

展示电费单，让学生观察，能获得哪些信息
学以致用，课件展示练习题
课件展示各种各样电能表
三、延伸拓展
电能是我们生活中最重要的资源，社会需求也很大，一度电究竟有多大的作用，我们来共同学习一下。

图片展示
总结：我国是世界能源需求大国，对电能需求日益紧张，让我们每个人应该有节约用电意识。

引出学生思考：如何节约用电，同桌交流
找学生与大家分享自己的想法
对学生提出的合理想法和建议给予肯定，并要求学生将这些建议和想法应用的生活当中去
四、学生活动
完成练习题
五、课堂小结
学生谈谈自己有哪些收获，
课堂检测老师巡视、公布答案
布置作业
板书设计
一、电能
电能单位：度、千万时、焦
二、电能计量
电能表前后两次示数之差。