中
央
电
教
馆
资
登堂入室:
源 中
表示学业已达一定程度
心
或是已得到老师专授指点
高
中 物 有人指责孟子不尽力帮助齐王。孟子便解 理 释说：“比如说，天下有些易活的植物，
假如把它放在太阳下晒一天，然后再把它
放在阴冷的地方冻十天，即使是生命力再
强的植物也会死。我见到齐王的机会少之
又少，即使给了他些良好的影响与帮助，
电 教 馆
母和孟子搬到了学堂的附近，这时，孟子开始学 习礼节并要求上学，孟母这才在心里高兴地说：
资 源
“这里才是适合我的孩子居住的地方！”
中
心
高 中
断织督学
物
理 做事必须要有恒心。孟子具有天生的灵性，但也有 一般幼童的贪玩。一天，孟子竟逃学到外面玩了半天。
儿子回家时，孟母不声不响拿起剪刀将织成的锦绢
94、0°有．的甚至几乎达到180 °．
——
中 央
第一条现象说明，原子中绝大部分是空的
电
教 馆
第二、三现象可看出，α 粒子受到较大的库仑力作用
资
源 第四条现象可看出，α粒子在原子中碰到了比他质量大的多
中 心
的东西
高
中
原子的核式结构
物
理 在原子的中心有一个很小的核，叫做原子核．
原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原 子核里．
电荷均匀分布，α 粒子所受库仑力也很小，故α
粒子偏转角度不会很大．
——
中 央 电 教 馆 资 源 中 心
高
中
粒子散射实验
物
理
——
点
击
观
看
中
动
央 电
画
教
馆
资
源
中
心
高
中
粒子散射实验
物
理 1、绝大多数α 粒子穿过金箔后仍沿原来方向前
进． 2、少数α 粒子发生了较大的偏
转3、．极少数α粒子的偏转超过
——
十六世纪下半叶，欧洲传教士将《论语》首次传到西方，德国
哲学家莱布尼兹、法国启蒙思想家伏尔泰，还有被马克思称“现
中央代政治经济学始祖”的魁奈等欧洲著名人物，对孔子的思想、人
电格都十分崇拜。直到现在，还有不少西方思想家，力图在孔子学
教馆说中寻求解决伦理道德方面问题的启示。所以说，《论语》作为
资中华民族重要的精神遗产，在古今中外的历史上都产生过巨大影
资
源
中
心
高 中 物 理
综合性学习 我所了解的孔子和孟子
中 央 电 教 馆 资 源 中 心
——
高
中 物圣人孔子
理• 孔子，名丘，字仲尼，
春秋时期鲁国人。他
的祖先是宋国贵族，
大约在孔子前几世没
落了，失掉了贵族的
——
地位，《史记》称
中 “孔子贫且贱”，孔
央 电
子自己也说：“吾少
教 馆
也贱，故能多鄙事。”
教
馆 好像自己没有容身之地一般。
资
源
中
心
高
中 物•
理
孔子不懂农业生产， 也鄙视劳动。
• 孔子也有被难倒的
时候，并非“万事
通”。
——
中
央 电
从上面这些事实看来，孔子并不是一个道貌岸然
教 馆
的超人，更不是先天的圣人，而是一个有感情、有
资 源
性格、有抱负、又有世俗心理的现实的人。
中
心
高
中
物 孟子也非天生的圣人，他也 理有过性格不稳定的幼年，能成为
源 中
响。
心
高
•中 据称孔子门人多达三千人，
物 理
比较出名的就有七十二人。 这些弟子及其后学努力传
播孔子的思想学说，形成
了中国历史上影响最大的
一个学派，即儒家学派。
“七十二贤人”中，有以
——
德行著称的颜回，以口才
中 著称的宰予，以政事著称
心
高 中
孔子和孟子
物
理作为圣人体现
出的思想光辉
——
中 央 电 教 馆 资 源 中 心
高 中 物 理
寓学于乐
让我们用游戏的方式体会他们的不平凡
中 央 电 教 馆 资 源 中 心
——
高
中
物 理
看故事
猜成语
明事理
学做人
——
中 央 电 教 馆 资 源 中 心
高
中
物
理
孔子在齐国,有机会欣赏到
他认为最美妙的韶乐. 谓其
高
中 物
孔子和孟子是春秋战国时期著名的思
理想家、教育家，在两千多年的封建社会
里，被尊为“圣人”和“亚圣”。他们
的思想观念，对中国社会产生过深远的
影响，甚至远及日本、朝鲜、欧洲等地，
在世界文化史上占有相当重要的地位。
——
中 央
让我们走近这两位先哲，让他们思想
电 教
的光环也闪耀在我们这一代人的心中！
馆
有远见吗？见闻广博吗？”
孟子说：“不是。”
公孙丑问：“那您为什么喜欢得睡不着呢？”
——
孟子回答说：“因为他能听取别人的意见。能听取别
人中 的意见就足以治理天下，四面八方的人会不远千里 赶央 来提意见；听不進别人的意见，说：‘喔喔，你说 的电教 我早就知道了！’‘喔喔’的声音和脸色就会把别 人馆 拒绝在千里之外。有志之士在千里之外停滞不前， 而资源 那些阿谀奉承的人就会到来，想治理好国家，能办 得中心 到吗？”
——
中
央
电
教
馆
资
源
中
正电荷
心
这个模型不 久就被实验事 实否定了
电子
高
中
粒子散射实验
卢
物
瑟
理
1909～1911年，英国物
福
理学家卢瑟福和他的助手
们进行了 粒子散射实验
——
著名的 粒子散射实验
中 央 电 教 馆 资 源 中 心
高
中
粒子散射实验
物 理
根据汤姆生模型计算的结果：电子质量很小，
对α 粒子的运动方向不会发生明显影响；由于正
馆 资
岁逝世。
源
中
心
孔府
高 中亚圣孟子
物
理战国时期伟大的思想家， 名轲，邹（今山东邹县）
人。他幼年丧父，家庭贫
困，在母亲的教导下勤奋
学习。青年时以士的身份
游说诸侯，推行自己的政
——
治主张，后来退居讲学。
中 央
孟子继承和发展了孔子的
电 教
思想，提出一套完整的思
馆 想体系，对后世产生了极
资 源
大的影响，被尊奉为“亚
“尽善矣,又尽美也!”（极
动听优美）而后大受感动,
——
一连好多天老是想着它,吃
中 肉也没有味道了.
央 电 教 馆 资 源 中 心
尽善尽美:
形容做事情力求完美, 毫无缺陷
高
中
物
楚国某县尹问孔子弟子,请他谈谈对孔子
理 的看法,弟子木讷小心,一言不发,县尹只得
怏怏而回.孔子得知后,很不高兴,怨道:“你为
5.仁者无敌
6.君子不怨天，不尤人
中
央电7.爱人者，人恒爱之；
Байду номын сангаас
教馆敬人者，人恒敬之
资
源 中
8.养心莫善于寡欲
心
A.修养心性的办法最 好是减少物质欲望 B.仁爱的人所向无敌 C.不要对书本知识不加分析 D.每个人都有同情心 E.做人要有忧患意识
F.爱别人、尊敬别人才 会受到别人的爱与尊敬
G.凡事要有规则约束 H.不将责任推给别人
——
拦腰剪成两段，就在孟子惊愕不解时，孟母说道：
“你的废学，就像我剪断织绢！一个君子学以成名，
你今天不读书，今后永远就只做一些萦萦苟苟的小
中事。”孟母用“断织”来警喻“辍学”，指出做事半
央途而废，后果是十分严重的。这一幕在孟子小小的心
电 教
灵中，留下了鲜明印象，从此孜孜汲汲，日夜勤学不
馆 资
息。
源
中
物
理
十九世纪末，汤姆生发现了电子，并知道电
子是原子的组成部分．由于电子是带负电的，
而原子又是中性的，因此推断出原子中还有带
正电的物质．那么这两种物质是怎样构成原子
的呢？
——
了汤
中 央
枣姆
电 教
糕生
馆
模提
资 源
型出
中
心
汤姆生
高
中
汤姆生的原子模型
物
理
在汤姆生的原子 模型中，原子是一个 球体；正电核均匀分 布在整个球内，而电 子都象枣核那样镶嵌 在原子里面．
中 心
圣”。
高
中
物 理
孔子和孟
子作为凡
人的一面
——
中 央 电 教 馆 资 源 中 心
高
•中 物孔样子，并是不什像么后不来食我人国间封烟建火社的会“的文统宣治王者”所“吹大捧成、至所圣神先化师的”那等 理等，他也是一个有血有肉的现实社会中的人。
• 他赞美颜回安于贫困，又汲汲于追求富贵，甚至奔走于权贵 之门，国君召唤他，他等不及驾好车马，就赶快跑了去。
高 中 物 理
孔子和孟子的影响
中 央 电 教 馆 资 源 中 心
——
高 中孔子和《论语》
物
理《论语》的成书约在战国之初， 由弟子门人所集。今本《论语》共
二十篇。书中主要记述了孔子及其
弟子的言行，较集中地反映了孔子
的哲学、政治、学术、教育思想等
等，是研究孔子思想学说的最集中、