《剪纸课》优质课比赛教案
《剪纸课》教案课堂亮点:
采用大量收集的图片作品,引导学生对剪纸艺术的了解,从中获取新的知识点, 更好的运用到手工操作中,更多的热爱传统艺术. 一.导入:
曾见北国之窗花，其味天然而浑厚;
今见南方之剪纸，玲珑剔透得未有。

一剪之趣夺神功，美在民间用不朽。

——郭沫若
二.知识结构:
(一)剪纸的历史
汉妃抱娃窗前耍，巧剪桐叶照窗纱。

当窗理云鬓，对镜贴花黄——南北朝《木兰诗》暖汤灌我足，剪纸招吾魂——唐?杜甫《彭衙行》向旧都天街，有剪诸色花样者，极精妙，随所欲而成……有少年能手于袖中
剪字及花朵之类……——周密《志雅堂杂钞》《对猴团花》[南北朝] 《对马团花》[南北朝]
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(二)剪纸的制作方法
(三)剪纸的符号语言
(1)圆形
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(2)月牙形
(3)锯齿形
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(4)柳叶形
(5)水滴形
(四)南、北方剪纸的特点北方剪纸南方剪纸
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1、剪纸作品中线条的连续性
2、构图造型图案化
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3、形象夸张、优美，富有节奏感
(六)剪纸的表意
(1)谐音
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(2)象征
(七)剪纸的实用性
(八)现代创意剪纸
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三。

课堂互动
(动手剪一剪)
、将一张正方形纸沿对角线折叠一次。

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2、再沿对角线折叠一次。

3、再沿对角线折叠一次。

(共折叠三次)
4、绘出图样，剪去阴影部分
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5、展开即成。

四.课堂小结:
展示作品
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