我和我的祖国征文5篇
【篇一】
我生于1944年，几十年与祖国风雨同行，家国情怀始终萦绕在心头。
一首童谣。
旧社会苦不堪言，最苦的是，童年跟着大人躲兵荒。
我家离汉川城只1
公里。
日寇投降前疯狂至极，常进村抢粮捉鸡，侮辱妇女。
白天鬼子进村，我们只得躲进庄稼地。
晚上鬼子不停放黑枪，流弹常常打死人。
我们不敢上床睡，只能席地而卧。
刚赶走鬼子兵，反动派又发动内战。
那时，解放军动员青年参军，伯父编了一首童谣让我唱：“加入解放军，穷人要翻身。
赶走日本鬼，再灭土匪军。
”小小的我在村头吟唱，妈妈听到歌声，连忙揪住我的耳朵往家里拉，“你这个小鬼，不要命了！”伯父连忙出来解围，叮嘱我在没有敌人的时候唱。
一篇作文。
1964年我参加高考，作文题是阅读《干菜的故事》，写一篇读后感。
山东东明县当年2月发生灾荒，非灾区在运送干菜支援灾区时，很多地方的群众自发地把面粉、猪肉、慰问信打进干菜包。
回想24年前该县同样发生灾荒，农田颗粒无收，干菜价格飞涨。
狠心的地主把霉烂的地瓜干掺沙子，以此向农民放高利贷，害得不少人家破人亡。
我以《灾害无情党有情》为题，一腔真情流于笔端：新旧社会两重天，我的家乡也曾见。
辛未年（1931年），发大水，村里走出逃荒队。
耳闻饥冻声，眼角泪雨飞。
不知多少人，饥寒交迫成新鬼。
甲午年（1954年），又淹水。
救济粮，不断炊。
寒衣被，暖心扉。
赈灾纺线织鱼网，拿到集市换钱归。
走进村里挨户问，没有饿死一个人。
灾后的几年，家乡连年夺丰收，我家带头交公粮，余钱购买国库券。
妈妈教育我们：度过饥荒不忘党恩，丰收之年有灾区。
作文写得好，心情舒畅，在其他科目也发挥得不错，我被武汉大学录取。
一顿年饭。
大河有水小河满，家运随着国运兴。
没有强大的祖国，那有幸福的小家？
家国情怀要传给后代。
有一年大女儿出国，只有两个儿子陪我和老伴过年。
每逢佳节倍思亲。
这顿团年饭怎么吃？我提议：吟诗煮酒贺新春，得到全家赞同。
该给远方的女儿说什么呢？我以诗联传情：“千里客乡遥望月，一条龙脉
永连根。
”“你是一只放飞的风筝，飞向那蓝天白云。
风筝啊风筝，你可知道？
天上的日月两轮，那是祖国母亲的眼睛。
你飞得再高再远，风筝的线头，永在妈妈的手心。
”在国内读大学的两个儿子，我激励他们学好知识报效祖国，服务人民。
对于学医的大儿子，我送的对联是：“良方有价，良心无价；医术济民，医德亲民。
”非典爆发那一年，他在首都医院进修。
院方允许外地进修人员离京，但他坚守在京，投入非典抗击，工作出色。
首都医院表扬信寄到他所在的医院。
这一年，他光荣入党。
次子进入军校，我送他一首励志诗：“始从今日着戎装，使命在肩常掂量。
科技强军追远梦，书山有路登殿堂。
”他学习成绩优异，博士毕业后留校任教。
【篇二】
“长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利……
《长大后我就成了你》这首歌曲里唱的，在我身上真实地发生着。
一支笔，一块刻板，一张蜡纸，一架油印机，映着教师的责任与坚守。
虽然现在教室已经配备了电脑、电子白板、空调、打印机、摄像机等先进教学设备，但对于上世纪80年代的教师们，粉笔、黑板、油印机则是他们最得心应手的教具。
我的妈妈这样告诉我，那时候给学生用蜡纸油墨印试卷是一件很麻烦的事儿。
刻板一般由老师自己完成，从刻板到印刷全是手工。
每到期中或者期末考试，老师们得提前把卷子内容刻到蜡纸上，然后用油印机一页页印出来。
刻写过程需要十分小心，稍有一点闪失，就会把蜡纸戳破，印出的试卷便会落下一个黑点，影响了卷面效果。
刻写蜡纸非常考验老
师的基本功，需要用铁笔一笔一画进行，字体大小适中，印出来的字迹美观大方。
刻写很费时间，一份试卷最起码要两个多小时，在我的记忆中，有时候妈妈下了班也要刻，而我最喜欢待在旁边看着。
我觉得好神奇，那锋利的铁笔一笔笔写在泛黄的、有小格子的蜡纸上，垫在下面的钢板发出呲呲的摩擦声。
之后，妈妈让我帮忙油印翻纸，我可来劲了，结果却成了一个黑脸猫。
就是这样，老师让学生有了复习练习的机会。
一张张蜡纸上，写满了妈妈的教书生涯，写满“老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人”的奉献精神。
教师的芳华延续在学生的青春里，永远不会老去。
妈妈告诉我，虽然他们那个年代生活艰苦，但孩子们的心和老师紧紧相连。
他们周末步行来我家，和妈妈一起聊天，妈妈请他们在家吃饭，我真心觉得这样好暖心啊！
后来，妈妈为了照顾体弱多病的我，在我6岁时决定全职在家，但至今走在街上还会被一些人叫住，问“韩老师好”，说着学生时代的一些趣事。
一个普普通通的小学老师，任岁月变迁仍被很多学生记得。
每每和我介绍她的学生，妈妈都如数家珍。
尽管妈妈已经不再做老师，但她对工作的认真和对孩子们的关爱却一直影响着我。
也许是因为妈妈的身影，把教师的形象勾画得既神圣又亲切，我认定教师是天底下最伟大、最有本领、最可亲的人。
大学毕业以后，我一心要当一名教师当我接到学校通知的那一刻，我兴奋不已，我的梦想实现了，我的教师生涯就要开始了。
现在的课堂上，师生互动性很强。
为了让学生更直观理解教学内容，我会在课堂上使用PPT、云智能白板一体机等工具，这些已经成为课堂不可或缺的一部分。
这样的课堂内容更为丰富，孩子们的学习热情也更高，多变的教学方法、无限的空间想象，使课堂变得生动活泼、教学也变得无限轻松。
我充分利用网络工具，在家长群里上传每节课的课件，方便家长在家里对孩子进行知识的梳理和查漏补缺，让家长感受我的教育用心。
作为教师的女儿，我对教师这个职业有着更深层次的理解和诠释。
时代在进步，教学
理念在进步，但唯一不变的是教师世代相传的工匠精神，那是一种依靠积累、源于传承的精神力量。
【篇三】
那天，从学校驾车回家，快到城市地标时，对面高楼户外大屏上突然跳出“老师，您好” 4个烫金的大字，我的心头不禁泛起一阵幸福的涟漪，欣慰和光荣像落在心底的两枚珍珠在不停地蹦跳。
凝视中，我想起了我和祖国这些年的教育往事。
1978年9月的一个下午，暑气未消，阳光正烈。
赣东山区一所名叫荷塘小学的三年级教室里，除了老师和学生，还坐着一个学龄前儿童。
父母在生产队里忙着挣工分，我成了无人看管的孩子，跟着二姐一同上学。
这样的读书生活，二姐苦苦坚持不到两个月，最
终还是辍学在家，一边打猪草，一边负责照料我
两年后我8岁，上了一年级，全校5个班只有6位老师。
老师上课讲的全是家乡土话，有人偶尔冒出一两句普通话，大家都会捂着嘴偷笑他洋气。
读到四年级，学校调来一位姓熊的新校长，填平了坑坑洼洼的操场，竖起了篮球架，装上了乒乓球桌，在学校四周栽了一圈梧桐树，还给我们带来了“你好” “对不起”
“谢谢”许多听过却没说过的文明用语。
1988年，我读初中，秋季开学后第一次听说还有教师节。
9月10日，我在期盼中迎来了新中国第4个教师节。
那天有三件事让我记忆犹新，一是学校举行了一场教工篮球赛，我们数学老师带球过人，投了好几个漂亮的三分球；二是为教师节举办的征文比赛揭晓，我的一首讴歌教师的小诗获奖，被贴在学校公示板上,我的心被蜜汁浇灌了好长一段时间；三是当天下午工友从学校鱼塘捞了不少鱼，为晚上聚餐的老师做了一道好菜。
那鱼汤的鲜、鱼肉的嫩，至今还在舌尖上蔓延。
1998年教师节，我收到一叠来自全国各地的明信片和小礼物。
抚州师范专科毕业后，
我从江西内地只身来到江海平原，做了一名初中教师。
这些明信片，有留守赣东教书的同窗好友，有南下广东打拼的大学同学，更多的是我教的第一届初中毕业学生。
有一件布艺玩偶最走心，一个成绩原本不错的女孩，却因偏科物理没考上高中，毕业后成了床上用品加工线上的一名绣花女。
她心灵手巧，用手头上的零布料做了一只憨态可掬的玩偶小猪寄给我。
2008年8月，我从乡下的一所初中考入城区。
这一年，为了收看北京奥运会，我新购了一台50英寸的智能大彩电。
这一年，我新添了一部轻巧的笔记本电脑，用它码字写文章，发表了30多篇散文和小说。
这一年的9月10日，我和妻子手持两本褐色的教师资格证书用现款购买了一台新车，享受了更多优惠,。