第三讲 第3课时 光合作用与细胞呼吸的关系
(4)物理误差的校正：为防止气压、温度等物理因素所引起 的误差，应设置对照实验，即用死亡的绿色植物分别进行上述 实验，根据红色液滴的移动距离对原实验结果进行校正。
第三讲 第3课时 光合作用与细胞呼吸的关系
[例1] 下图甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管 内放一新鲜叶片和CO2缓冲液，试管内气体体积的变化可根据 毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条 件下，测得的气体体积变化如下图乙所示。
③真光合速率＝净光合速率＋呼吸速率。
第三讲 第3课时 光合作用与细胞呼吸的关系
(3)测定方法： ①将植物(甲装置)置于黑暗中一定时间，记录红色液滴移 动的距离，计算呼吸速率。 ②将同一植物(乙装置)置于光下一定时间，记录红色液滴 移动的距离，计算净光合速率。 ③根据呼吸速率和净光合速率可计算得到真光合速率。
真光合作用量
光照
实质上是净光合作用量，
条件下
植物“释放”的O2量或植 物“积累”的有机物的量
即光合作用总量—呼吸作
用消耗量
植物“吸收”的CO2量 实质上是净光合作用量
第三讲 第3课时 光合作用与细胞呼吸的关系
条件 题目中常见的关键语句
所指的含义
黑暗 条件下
关系式
植物“释放”的CO2量 实质上是呼吸作用释放量
[答案] A
第三讲 第3课时 光合作用与细胞呼吸的关系
[H]和ATP的来源，去向分析
项目 光合作用
有氧呼吸
无氧呼吸
来源
H2O光解 产生
有氧呼吸 第一、二阶段
无氧呼吸 第一阶段
[H] 去向
还原C3
用于第三阶段还原O2
用于第二阶段 还原丙酮酸
来源
光反应阶 段产生
三个阶段都产生
只在第一 阶段产生
ATP
去向
[解析] 图中①过程是光合作用，②过程是有氧呼吸，③、 ④过程都是无氧呼吸。①过程可发生在植物细胞或蓝藻、硝化 细菌等自养型生物细胞内，②过程能发生在需氧型生物细胞 内，③过程可发生在动物细胞中，也能发生在一些植物细胞中 (如马铃薯的块茎)，④过程不能发生在动物细胞内，可发生在 植物细胞或酵母菌等细胞内。
（一）光照条件
1.制造、生（合）成量、 同化量
总光合量 2.植物： O2产生量
净光合量
3.叶绿体： CO2 释放量
（二）黑暗条件
O2吸收量
1. 积累、干量、有机物 量，净产量
2. 植物（叶片）： CO2 释放量、 O2吸收量
3. 容器内CO2的增加量 容器内O2的减少量
第三讲 第3课时 光合作用与细胞呼吸的关系
第三讲 第3课时 光合作用与细胞呼吸的关系
[例] 以测定的 CO2 吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿 色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如下图所示。相关分析
正确的是
()
A．光照相同时间，35 ℃时光合作 用制造的有机物的量与 30 ℃时相等
B．光照相同时间，在 20 ℃条件下 光释6植.5图2下放05物，中C℃量积CO3可时之0．2图积量累的见℃植和温相中累消光的时物，等度耗两的下为积有35。量曲与2高3累机5.℃5应线呼的于0物℃＋时为的吸有时2的3消C交 作机5.0CO量耗0物点 用℃O2＝吸量最2的应 消时吸6收为.量多表 耗5收，量03最示 的。.量0与光多0光 有最呼＋合。合 机大吸3作.作 物5，C0用O用 的＝故2制 造的有机物的量开始减少
第三讲 第3课时 光合作用与细胞呼吸的关系
[解析] 如图所示，A部分遮光，这半片叶片虽不能进行光合 作用，但可照常进行呼吸作用。另一半B部分叶片既能进行光合作 用，又可以进行呼吸作用。题中MB表示6小时后叶片初始质量＋光 合作用有机物的总产量－呼吸作用有机物的消耗量，MA表示6小时 后初始质量－呼吸作用有机物的消耗量。所以，M＝MB－MA，就 是光合作用有机物的经过6小时干物质的积累数(B叶片被截取部分 在6小时内光合作用合成的有机物总量)。这样，M值除以时间再除 以面积就可测得真正光合速率(单位：mg/dm2·h)。
光合作用
有氧呼吸
H：H2O ―→ [H] ―→ C6H12O6 ―→ [H]―→ H2O
光合作用
有氧呼吸
O：H2O ―→ O2 ―→ H2O 光合作用 有氧呼吸
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3．能量转化关系
第三讲 第3课时 光合作用与细胞呼吸的关系
[例] 下面是绿色植物体内几项生理活动关系示意图，有关描
（三）关系式 真正光合速率=表观（净）光合速率+呼吸速率 光合作用实际产O2量 ＝实测O2释放量＋呼吸作用耗O2量 光合作用实际CO2消耗量 ＝实测CO2消耗量＋呼吸作用CO2释放量 光合作用C6H12O6净生产量 ＝光合作用实际C6H12O6生产量－呼吸作用C6H12O6消耗量
第三讲 第3课时 光合作用与细胞呼吸的关系
述正确的是
()
A．能量 a 是光能，能量 b、c 和 d 中有一部分形成 ATP B．①过程是光反应，②过程是暗反应，③④过程都是无氧
呼吸 C．①过程是光合作用，②、③、④过程都是有氧呼吸 D．①、②过程只能发生在植物细胞内，③、④过程只能发
生在动物细胞内
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O2释放速率 CO2吸收速率 有机物积累速率
黑暗中O2 吸收速率
黑暗中CO2 有机物消耗速率 释放速率
第三讲 第3课时 光合作用与细胞呼吸的关系
第三讲 第3课时 光合作用与细胞呼吸的关系
3．光合速率与植物生长 (1)当净光合速率＞0时，植物因积累有机物而生长。 (2)当净光合速率＝0时，植物不能生长。 (3)当净光合速率＜0时，植物不能生长，长时间处于此种 状态，植物将死亡。
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(3)为了防止无关因子对实验结果的干扰，本实验还应设置 对照实验，对照组实验装置与实验组实验装置的区别是_____。
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[解析] 由于图甲中存在 CO2 缓冲液，所以在不同光照强度 下，液滴位置改变的原因是 O2 的消耗和释放。光合作用产生 O2 的气体量应包括积累量和叶片消耗量，故在 15 klx 时光合作用产 生的 O2 量为 150＋50＝200(mL)；若此时呼吸商为 0.8，可得出 呼吸产生 CO240 mL，故还需从外界吸收 160 mL CO2。设置对照 时可将新鲜叶片改为经消毒的死叶片，用来校正实验结果。
[答案] (1)O2 (2)200 160 (3)新鲜叶片改为经消毒的死叶片
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2．“半叶法”——测光合作用有机物的生产量 本方法又叫半叶称重法，即检测单位时间、单位叶面积干 物质产生总量，常用于大田农作物的光合速率测定。
第三讲 第3课时 光合作用与细胞呼吸的关系
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第三单元 细胞的能量供应和利用
第三讲
能量之源——光与光合作用
第3课时 光合作用与细胞呼吸的关系
第三讲 第3课时 光合作用与细胞呼吸的关系
考点一 光合作用与细胞呼吸的物质和能量转化 1．过程图解
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2．物6H12 O6 ―→ C3H4O3 ―→ CO2
[答案] B叶片被截取部分在6小时内光合作用合成的有机 物总量
A
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谢谢观看
(2)绿色组织在有光条件下光合作用与细胞呼吸同时进行， 测得的数据为净光合速率。
(3)真正光合速率＝净光合速率＋呼吸速率。
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2．光合速率与呼吸速率的常用表示方法
真正光合速率 O2产生 (生成)速率
CO2固定速率
有机物产生(制 造、生成)速率
净光合速率 呼吸速率
植物“吸收”的O2量 实质上是呼吸作用吸收量
光合作用实际产O2量＝实测的O2释放量＋呼吸作用 消耗的O2量； 光合作用实际CO2消耗量＝实测的CO2吸收量＋呼吸 作用释放的CO2量 光合作用葡萄糖积累量＝光合作用产生葡萄糖量－呼
吸作用消耗葡萄糖量
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题干中常见关键语句和所指含义
考点三 植物光合速率与呼吸速率的实验测定常用方法 1．气体体积变化法——测光合作用O2产生(或CO2消耗)的体积
3.黑白瓶法——适用于水生植物
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考点三 植物光合速率与呼吸速率的实验测定常用方法 1．气体体积变化法——测光合作用O2产生(或CO2消耗)的体积
(1)装置中溶液的作用：在测细胞呼吸速率时 NaOH溶液可 吸收容器中的CO2；在测净光合速率时NaHCO3溶液可提供 CO2，保证了容器内CO2浓度的恒定。
用于C3还 原
用于各项生命活动(植物的光合作用C3 的还原除外)
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考点二 真正光合作用速率、净光合作用速率与呼吸速率的关系 1．净光合作用速率与真正光合作用速率的关系
第三讲 第3课时 光合作用与细胞呼吸的关系
(1)绿色组织在黑暗条件下或非绿色组织测得的数值为呼吸 速率(A点)。
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(1)标记实验开始时毛细刻度管中红色液滴所在位置。实验 时，试管内变化的气体是________________。
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(2)若此时图甲植物光照强度为 15 klx，则 1 h 光合作用产 生的气体量为______mL。若此时植物叶片的呼吸熵(CO2/O2)为 0.8(呼吸时产生的 CO2 和消耗的 O2 的比值)，那么植物光合作用 除自身呼吸提供的 CO2 外，还需从外界吸收______mL CO2。