部编人教版小升初语文专项方法指导：句子类二句式变换
要点预览:
考题例析
考点：句式变换
例①：把下面的句子分别改写为“把”字句和“被”字句
（1）他捉住了小鸟。
①“把”字句： _____________________________________________________________________
②“被”字句： _____________________________________________________________________ （2）大风卷起来了一些纸片。
①“把”字句： _____________________________________________________________________
②“被”字句： _____________________________________________________________________ 思路点拨：
改写“把”字句和“被”字句属于句式变换的一种。
有些句子，改写后会使表达的
意思更突出，更准确，例如第（1）题：将“小鸟”提到“捉住了”前面，再加上“把” 字，就突出强调了动作的发出“他”如果将“小鸟”提到句首，再加上“被”字，又突出了动作的承受者“小鸟”。
在完成陈述句与“把”字句、“被”字句的转换时，可对原句进行一定调整，但绝不能改变句子原来的意思。
答案：（1）①他把小鸟捉住了②小鸟被他捉住了•（2）①大风把一些纸片卷起来了②一些纸片被大风卷起来了
例2:把下列陈述句改为反问句，反问句改为陈述句。
（1）别人能办到的事情，我们也能办到。
（2）即使在火星或月球上建造了移民基地，又有多少人能够去居住呢？思路点拨：此题主要考查学生陈述句与反问句相互转换的能力。
把陈述句改成反问句或把反问句改成陈述句，要在相应的地方进行删改、调换词语和改标点。
如“别人能办到的事情，我们也能办到”是陈述句，改成反问句时，在“我们”的前面要加上反问词“难道”，将“办到”改为“办不到”，将句号改为问号，就成了“别人能办到的事情，难道我们办不到？”。
反过来，把反问句改为陈述句就要把“难道”“不”等词删去，把句末的问号改为句号。
最后要注意原句中若有“不”等否定词，在改写时，必须先去掉。
答案：（1）别人能办到的事情，难道我们办不到？（2）即使在火星或月球上建造了
移民基地，也没有多少人能够去居住
例3:按要求改写句子
（1）高粱的全身具有鲜明的个性。
改为双重否定句：________________________________________________________________ （2）我只有用劳动来解除饥饿的威胁
改为双重否定句：________________________________________________________________ （3）同学们下了决心，非要登上山顶不可
改为肯定句：____________________________________________________________________ （4）人们不得不赞叹草原的美景
改为肯定句：____________________________________________________________________ 思路点拨：
此题主要考查学生肯定句与双重否定句互相转换的能力。
同一个意思，从正面去表达是肯定句，从反面去表达是否定句，肯定句的语气一般比否定句强烈些，但有时否定句会将意思表达的更突出。
将肯定句改为双重否定句时（双重否定表示肯定语气，但更强烈），应先在恰当位置加入“不可能不” “没有……不”“非……不可”等双重否定词，再检查句子是否通顺流畅，如不通顺可做必要的改动，但句意不能改变。
将双重否定句改为肯定句与上述方法刚好相反。
答案：（1）高粱的全身不是不具有鲜明的个性（2）我不得不用劳动来解除饥饿的威胁，（3）同学们下了决心，一定要登上山顶。
（4）人们赞美草原的美景
例4:按要求改写下列句子。
（1）把下列直述句改为转述句
①李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去，
②妈妈对我说：“我想看看你洗的衣服干净不干净。
”
（2）把下列转述句改为直述句。
①赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。
②唐僧无奈地对悟空说，他再饶悟空一次，但不可再行凶了。
思路点拨：
此题考查学生直述句和转述句相互转换的能力。
要正确解答此类试题，必须弄清
互换双方的特点。
完成时要注意以下几点：①改变句中有关的代词，如“我”变为“他
（她）”，“你”变为句中具体的人；②改变标点符号；③根据句子的内容，有的要相应改动句中个别文字，但不能改变句子的原意。
答案：（1）①李宁严肃地对小明说，如果他再迟到，李宁就一个人去。
②妈妈对我说，她想看看我洗的衣服干净不干净。
（2）①赵王告诉蔺相如：“你带着宝玉到秦国去。
”② 唐僧无奈地对悟空说：“我再饶你一次，但不可再行凶了。
”
即时训练：
1.按要求改写下列句子
（1）把下列句子改写成“把”字句
①同学们交给我一项任务。
②姐姐送给我一件最有意义的礼物。
（2）把下列句子改写成“被”字句。
①森林爷爷战胜了妖魔。
②蚂蚁吃了一条大虫
2.根据要求写句子。
（1）听到波涛的轰鸣和狂风的怒号，小新感到心惊肉跳。
改为反问句：_________________________________________________________________________ （2）司徒老师对我说：“我教你怎么写
改为转述句：________________________________________________________________________
（3）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。
”
改为转述句：________________________________________________________________________ （4）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
改为直述句：________________________________________________________________________ （5）这么好的天气，我们去春游。
改为双重否定句：____________________________________________________________________ （6）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还重的。
改为双重否定句：____________________________________________________________________
即时训练参考答案：
1.（1）①同学们把一项任务交给我。
②姐姐把一件最有意义的礼物送给我。
（2）①妖
魔被森林爷爷战胜了。
②一条大虫被蚂蚁吃了。
2.（1）听到波涛的轰鸣和狂风的怒号，小新怎能不感到心惊肉跳？（2）司徒老师对我说，他教我怎么写。
（3）美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
（4）一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。
” （5）这么好的天气，我们不会不去春游。
（6）张思德同志是为人民利益而死的，他的死不会不比泰山还重。