加强和改进未成年人思想道德建设工作方面的典型经验汇报三篇篇一：学校在加强和改进未成年人思想道德建设工作方面的典型经验的情况汇报XX学校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，常抓不懈。

德育工作的特色是以丰富多彩的校园文化熏陶人；以切实可行的行为规范引导人；以生动活泼的群体活动教育人。

学校每学期都会开展丰富多彩的教育活动，在浓厚、多彩、朝气蓬勃、富有个性的校园文化熏陶下，全面提升学生的思想素质和道德情操。

在多种活动的开展中，学校的心理健康教育活动取得了更好的效果。

一、学校开展心理健康教育途径1、专业课程开设。

依据学校师生实际情况，学校编写开发了心理健康教育校本教材，出台了适合本学校的心理活动课模式。

几年以来学校一直坚持开设心理活动课。

每周一节，对学生开展心理健康教育。

2、辅导活动深入。

每学期我们都会根据学生和家长的具体情况和需要，开展心理辅导。

辅导内容分为生活辅导、学习辅导、健康知识讲座等。

在普及和团体辅导中发现的有明显心理问题的学生，我们积极地进行个别辅导干预。

通过交流、咨询，尽力缓解或解除个别学生的心理问题。

3、在教育教学工作中做好心育工作。

课堂是师生交流的主要阵地，课堂教学过程中就有诸多心育因素。

许多老师在情感沟通，引发学生学习兴趣，激发学生积极主动思考，增强学生的创新意识等方面开展研究工作，加强了师生情感交流，优化了学生的学习心理。

4、教师不断加强理论学习。

通过聘请专家讲座辅导、学习研究，进一步指导广大教师，提升自身心理健康水平。

学校领导高度重视课题实验工作，在办公经费紧张的情况下，每年从经费中抽出部分资金，订购心理健康教育方面的书籍，如订阅《中小学心理健康教育》、《心理世界》、《心理与健康》、《知心姐姐》、《中学生心理》等报刊杂志和相关资料，为教师的专业理论学习提供方便。

学校经常组织相关教师进行集中与分散的理论学习，认真做好笔记。

通过不断优化教师自身教育行为，从源头上防止学生心理问题的发生。

5、利用学校良好的校园心理环境，充分利用校刊、广播站、黑板报、宣传栏等媒介宣传先进，弘扬正气，努力营造乐观向上的心理氛围。

6、以家校联系为平台，加强家长心理健康教育的意识。

重视家庭对学生心理因素的影响,优化家庭教育环境，形成良好的家庭教育氛围，实现学校心理健康教育向家庭延伸。

7、结合少先队活动开展心理教育工作。

我校少先队工作规范，活动丰富多彩。

丰富多彩的少先队活动优化了学生的心理品质。

8、出版心理刊物。

介绍心理方面的知识；经典小案例，为学生、老师和家长排忧解烦，提供方法引导。

每月一期。

9、课题引领，不断提高学校心理健康教育的科研水平。

自从20XX年开始，学校分别参加了国家基础教育实验中心、中国教育学会组织的十一五和十二五两项重点课题。

到目前，全部结题。

10、积极参加丰南区教育局组织的心理咨询师培训活动。

到目前为止，学校共有心理咨询师14名，其中二级咨询师2名，三级咨询师12名。

11、召开丰南区心理健康教育现场会。

心理健康教育工作的深入开展，使我们尝到了成功教育结出的累累硕果，不断地有些兄弟学校到我校参观学习，各级领导和专家对我校的心理教育成果也常常给予较高的评价。

12、建立详实的心理健康档案。

（师生心理健康团体辅导材料、心理健康教案、心理健康手册学生家长读本、心理健康期刊、心理健康调查问卷、学生心理健康基本情况统计表、心理健康教育课评价表、心理课课堂实录、网站中开设心理健康栏目等等）二、取得的成效1、学校层面：以点带面，辐射全区的心理健康教育工作。

从心理健康活动课的模式、心理健康活动课的开展、心理健康活动课主题教研等方面，我校在全区做了示范引领，得到了区教育局的高度评价。

对学校的教育教学工作相辅相成。

有多人次在课题研究中获得了研究成果一等奖，也有多人次获得区级、市级荣誉。

（2）教师层面：全体教师心理素养不断提升，自身拥有阳光的心态，生活幸福，工作愉悦；科任教师在本学科中科学有效渗透心理健康教育的知识，将心理健康知识点点入地、丝丝入扣地融入到学生的头脑中；班主任老师将心育运用到班级管理，师生关系更加融洽和谐。

几年以来，XX学校的教师有14人次被评为丰南区心理健康教育工作先进工作者，有12人次获得丰南区级心理健康优质课18节，唐山市级心理健康优质课1节，国家级级心理健康优质课6节。

在学校参与的两次课题研究中，部分教师成绩突出，分别参加了河北省第六届和第七届基础教育省级教学成果奖的申报，学校的课题研究成果分别获得了唐山市的三等奖和一等奖。

（3）学生层面：开展各种相关活动，使心理健康教育在学校遍地开花，结出硕果。

学生们通过制作主题手抄报，开展主题队会，演讲，征文等不同形式展现了积极乐观向上的精神风貌。

在丰富的活动中，学生体验到中学生健康心理的精神实质。

诸如自信、自尊、悦纳自己……在活动中，增强了信心，提高了责任。

（4）家长层面：几年来，我们利用家长会、《细语新苑》（家长版）等多种载体与家长有效沟通，向家长介绍心理知识，多次举行家校心理健康辅导活动，很受家长欢迎。

我们举行的《自信的心态面对中考》、《新生入学》、《青春期家庭教育常识》等主题家长会都引起家长的好评，起到很好的导向作用。

形成了家长与学校、家长与教师之间的三位一体的合力，有效地形成了教育的广泛性和整体性。

篇二：XX区民政局关于加强和改进未成年人思想道德建设工作典型经验XX区民政局根据未成年人思想道德建设有关工作要求，结合民政职能，积极开展未成年思想道德建设工作，特别是在关心关爱特殊群体未成年人工作方面取得了一定成效。

现将有关工作经验介绍如下：一、基本情况XX区辖10个乡镇（街），82个社区，122个村，设有居委会、村委会共202个。

各乡镇街儿童督导员10个，儿童主任202个。

近年来，XX区认真贯彻落实上级关心关爱特殊群体未成年人相关文件及会议精神，结合实际，加强领导，采取有力措施，抓好关爱保护工作。

二、具体做法（一）领导重视，制订方案，把农村留守儿童和困境儿童关爱保护作为一项长期工作来抓。

根据工作要求，建立了《XX区农村留守儿童关爱保护和困境儿童保障工作联席会议制度》，明确职责，抓好落实，保障了农村留守儿童和困境儿童关爱保护工作的正常、持续、深入开展。

（二）抓好调查研究，摸清困境儿童底数组织相关部门协同各乡镇街道办事处，开展了农村留守儿童和困境儿童的调查，确保底子清，工作有的放矢。

经统计，目前XX区未发现有农村留守儿童；困境儿童289人，并建立健全“两表一册”，了解困境儿童现实困难，切实保障农村留守儿童和困境儿童的合法权益；有孤儿8人，基本生活保障按每人每月1000元的标准发放，有事实无人抚养儿童28人，按每人每月1000元的标准补差发放。

（三）密切配合，积极抓好关爱保护工作各相关单位认真按照工作职责，积极开展关爱保护工作。

民政部门，按名单对照落实民政相关政策。

公安部门做好困境儿童户籍登记、权益保护工作。

教育部门对缀学情况进行了摸排，除个别儿童因重残没法上学以外，暂未发现有困境儿童缀学情况。

残联部门认真落实好重残困境儿童在医疗、矫正方面的待遇。

民政、妇、工、青等部门积极开展志愿都服务，搞好宣传、慰问留守儿童和困境儿童等。

通过各级各部门共同努力，营造了良好的关爱保护工作氛围。

（四）建立未成年人救助保护中心建立XX区未成年人救助保护中心，对生活无着的流浪乞讨、遭受监护侵害、暂时无人监护等未成年人实施救助，承担临时监护责任。

协助推进农村留守儿童和困境儿童关爱服务等工作。

三、加强基层儿童工作队伍建设，确保信息动态管理加强基层儿童工作队伍建设。

各乡镇街明确一名儿童督导员，村居明确儿童主任从事儿童关爱服务工作。

负责对孤儿和实事无人抚养儿童，农村留守儿童和困境儿童全面排查。

并逐人建立个人台账，逐一落实监护人，并进行动态管理。

四、关爱走访活动在“六一”前走进孤儿和事实无人抚养儿童家中，详细询问孩子们的学习、生活情况，鼓励他们好好学习，锻炼本领，并发放防疫消毒口罩360个。

篇三：XX县民政局关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的典型经验XX县民政局把未成年人保护工作作为保障民生、促进社会稳定的一项重要工作来抓，高度重视，将未成年人保护工作作为社会救助的特殊对象，扎实做好未成年人权益保障工作，保护未成年人身心健康，使未成年人共享社会发展成果，具体做法如下：一、狠抓机制建设。

成立了以局长为组长，各有关处室、局属单位负责人为成员的未成年人思想道德建设专项工作领导小组及办公室，把工作分解落实到责任人，将未成年人思想道德建设纳入全系统目标管理考核体系。

开展具体工作人员的系统培训，建立了一支作风优良、业务精湛、责任心强的未成年人思想道德建设工作队伍，在青少年的思想上、人格上、学习上、生活上、行为上、心理上等各个方面进行全程引导，有效促进了青少年学业进步、心理健康、行为习惯和良好的思想品德的养成。

二、切实排忧解难。

建立了困境儿童信息库，并认真落实各种保障措施。

据统计，今年1—10月为30名闲散孤儿发放生活保障金28.5万元；为88名事实无人抚养儿童发放生活保障金44万元，为103名重度残疾儿童发放护理补贴21.6万多元，还为186名患病儿童办理了大病救助，有力保障了困境儿童的基本生活。

三、创新活动载体。

一是把培育和践行社会主义核心价值观作为孤残儿童教育的第一要务，以“扣好人生第一粒扣子”为主线，开展“学习和争做美德少年”活动，宣传展示美德少年事迹。

二是开展“我们的节日”主题教育活动。

县民政局组织XX镇社工站开展了“幸福青迳.迎新年”儿童绘画活动。

三是积极开展各种形式的关爱活动。

联合韶关市民政局以及爱心企业到石塘镇开展了“善美韶城,筑梦成长”关爱留守儿童活动，共有100多名留守儿童参加了活动；在扶溪镇和县妇联的大力支持和配合下，XX县民政局、共青团XX县委联合主办了“心手相牵，快乐成长”关爱农村留守儿童山区行活动，共有81名留守儿童参加了活动；四是开辟“第二课堂”，在县关爱留守儿童示范村--扶溪镇古夏村举办了暑期书法兴趣班等。