为中华之崛起而读书作文（优秀7篇）在旧中国，由于帝国主义的侵略，封建主义和官僚资本主义的压迫，人民的生命毫无保障，因为战乱饥寒而死者不计其数。
国家不能强大，人民的生命就没有保障。
危害中国人民生存的，首先是帝国主义的侵略。
自1840年鸦片战争以后，中国一步一步地由一个封建大国沦为半殖民地半封建的国家。
《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》更使旧中国损失巨大，生灵涂炭，民不聊生！为中国牺牲的革命烈士们，他们赴汤蹈火，在所不辞，一心指望中华崛起。
如今，中国解放了。
开放，经济快速发展，渐渐地使全国人民都富裕起来。
把当年签署的不平等条约，那些被拿过去的香港、澳门又拿了回来。
国家日益强大，在国际上也站稳脚跟。
人民受教育程度普遍提高。
这些都是因为中华子孙开始读书了，开始努力了。
读书是一切发展的源泉，是一切美好生活的开始。
如果你热爱祖国，那就认真地读书吧！书是人类智慧的源泉，读书可以使你跟上社会的步伐，跟上时代的发展，我们的祖国就需要这种力量。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。
”所以我们要跟上社会，跟上时代，这样祖国才会跟上世界。
如果你热爱生命，那就认真地读书吧！人需要在家庭中才会温暖；家需要在民族中才能芬芳；民族需要在祖国的怀抱中幸福；祖国需要在读书人的关怀下成长。
我们被祖国母亲的乳汁哺育，待到我们长大，我们要尽自己所有才华是祖国攀登至世界巅峰，使中华大地崛起成巍峨高山。
当我们的心与祖国紧紧相连，环环相扣的时候。
生命才会开放出鲜艳的花朵。
古往今来，无数优秀人物不都是饱读诗书，他们写出来的文章滋润着后人，引导着后人。
我们常常为写文章犯难。
殊不知：“读书破万卷，下笔如有神。
”这些都是读书的功劳。
我们要好好读书，写出好的文章来警醒后人。
我们要好好读书，做出一番事业来建设祖国。
研制出新科技使祖国国防更强大，不要让以前中国之耻辱重演。
害人之心不可有，防人之心不可无，让我们一起读书建设国防吧！书是人类进步的阶梯，书可以让你畅游在知识的海洋里，使你如痴如醉。
为中华之崛起而读书吧！‘为中华之崛起而读书’，周总理在少年时代曾立下这样的宏伟志向。
小时候总是贪玩，却忽略了读书的重要性，长大后才明白，原来，书是我们最好的良师益友。
12岁那年，周恩来离开家乡来到东北，当时的东北，深受帝国主义的欺压，帝国列强们搜刮人民的钱财，建起了一座座繁华，热闹的外国使馆，却使人们生活于水深火热之中。
周恩来的伯伯告诫他不要去那儿。
“为什么呢？”周恩来很是疑惑。
“中华不振啊！”伯伯叹气道。
周恩来在学校读书时，却始终忘不了伯伯说的话，他不明白什么是“中华不振”，好奇心驱使着他，一定要亲自去看个究竟。
一天，他约了同学，背着伯伯闯进外国使馆。
他目睹中国人在外国租界受欺凌，洋人甚至中国警察却无处说理的事。
这一刻，他想，他明白了“中华不振”的含义，从此，立下了“为中华之崛起而读书”的伟大志向，也正是这个志向，让周恩来带领着中国人民走向崛起。
然而，在科技发展迅速的今天，中国已俨然成为世界上最大的发展中国家，是当之无愧的强国，那么，还有必要读书吗？答案是肯定的。
时代快速发展着，科技也在迅速地进步，社会需要大量人才，人才又需要有知识，知满分作文网识不光要靠学校中的学习，更要靠自己平时的阅读，大量的阅读才会带来大量知识，只有掌握更多知识，才能比别人更加优秀。
读书也不仅仅是为了汲取更多知识，很多时候，一本好书中的人物形象也会影响着我们，他们身上总有值得我们学习的品质。
在《钢铁是怎样炼成的》中，我们能深刻的感受到保尔钢铁般的意志，为理想而献身的精神。
他甘愿为祖国做贡献，即使自己陷入逆境，也依然与死神做抗争，他用自己的方式支持着革命。
在《鲁滨逊漂流记》中，我们能与鲁滨逊一起冒险探索。
他独自一人流落荒岛，却没有丧失活下去的信念，他用自己的双手创造所需的东西，他与野兽和艰难的条件斗争，他费尽心思救下“星期五”……在一次次磨难中，他不仅没有退缩，反而激起了他的斗志，让他更加勇敢地面临着一切。
在《假如给我三天光明中》，我们深深体会到了海伦凯勒对活下去的渴望，在她陷入绝望时，她没有抱怨命运的不公，反而更加努力的学习，取得了惊人的成绩，也用自己的力量帮助了更多人……这些精神到现在都是值得我们学习的。
随着年龄增大，学习的负担越来越重，但我们还是应该抽出时间读书，为中华之崛起而读书。
大家好！我的名字叫张皓轩，来自丛台区和平小学二三班。
在开始我的演讲之前，我想请问一下，每一位同学：你们为什么而读书？大家在思考这个问题时，来听一下我讲的这个故事，或许，你们会从中找到答案呢！在1911年年底，在沈阳东关模范学校的课堂上，魏校长正在给学生上修身课。
题目是“立命”。
就是给学生讲怎样立志。
魏校长讲到精彩之处，突然停顿下来，像学生提出一个问题：请问，为什么而读书？教室里静悄悄的，没有一个学生回答。
“如果没有人回答，我就一个个问了？”魏校长说。
他走下讲台，指着前排以为同学说：“你为什么读书？”这个学生站起来，挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书！就是光宗耀祖！”魏校长又问第二个学生，他回答说：“为了明理而读书！”第三个被问的学生，是一个鞋铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的。
”同学们听了，哄堂大笑。
校长听了这些回答都不满意，摇了摇头，又走到周恩来面前，问到：“你为什么而读书？”周恩来站起来，非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！”“为中华之崛起而读书！”回答得多好啊！一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向！魏校长没有想到，竟然有这么出众的学生，非常高兴。
他示意周恩来坐下，然后对大家说：“有志者当效周生啊！意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习啊！”现在，大家应该找到答案了吧！通过这个故事，我认识到，读书不仅仅是为了个人掌握知识，更要像周爷爷一样，为了祖国的繁荣富强而学习！少年强，则中国强！我也要从小树立远大的理想，努力刻苦地学习，掌握各种科学知识和本领，将来成为一名对祖国有用的有志青年！谢谢大家！“为中华之崛起而读书”这句话是新中国第一位总理周恩来说的。
周总理当时说这句话的时候，他还是个小学生。
当我读完这篇文章的时候我很是佩服他，作为一个小学生的他都有这么高的觉悟，从小就立志“为中华之崛起而读书！”，这句话最后为他的人生取得了很大的成就！一个国家的伟大，在于人民的知识和力量，为什么犹太人是世界上最聪明的人，因为他们喜欢读书。
“书是人类进步的阶梯”，读一本好书等于和一个高尚的人交流，而书中可以传给人类的不仅是知识，还传给人类一种金钱买不来的气质！日本的科技为什么比中国发达？在日本的街头书店最多，这就可以说明，日本的书籍很畅销，不然那么多书店也没人买，也可以说明日本人喜欢读书。
而在中国街头买手机的店很多，基本看不到书店，由此可见，目前情况下中国人“爱”手机比“爱”书更多。
中国是一个伟大的国家。
中华民族是一个有悠久、灿烂文化、历史的民族。
身为一名二十一世纪初的初中生，我们更应该去多读书，去了解自己的祖国。
祖国给予了我们生命，给予了我们美好家园，也给予了我们九年义务教育。
“为中华之崛起而读书”，为了伟大祖国更加繁荣昌盛，让我们学习周恩来总理，珍惜分分秒秒，努力学习，报效祖国吧！“为中华之崛起而读书”，这是周恩来总理说过的一句话。
它是多么的振奋人心啊！中国近代史上，在一些方面，我们并不如其他国家那么强盛，那么有知名度。
在课外数学课堂上，数学老师给我们讲了丢番图的故事，内容是不定方程的同余方法求解。
然而实际上，我们中国的九章算术讲的也是相似的内容。
为什么别的国家跟我们国家的研究成果相似，然而别的国家的研究成果举世闻名，而我们国家的研究成果却鲜为人知呢？此外每当圣诞节、情人节这些外国的节日来临时，我们国内的节日气氛也非常浓厚，商场和酒吧这些购物和娱乐场所都张灯结彩，还有很多大型社交软件和网络平台的宣传内容无不与之相关，很多年轻人都趋之若鹜。
而我们中国的传统节日比如冬至、立春、腊八，年轻人却很少关注，有些年轻人甚至不知道这些节日的存在。
除了十分注重传统的中老年人群会安排节日活动之外，几乎没有什么热闹的节日氛围。
从以上现象中我们可以看出，在近现代史上，我们的研究成果在国际上的认同程度不高，我们的传统文化也正经历着外来文化的冲击，不少年轻人热衷于外国的节日，而对本国传统文化知之甚少。
改变这一现象的根本在于中华民族之崛起。
梁启超先生曾经说过:“少年强则国强！”作为新时代的中国少年，我们应为中华之崛起而读书，让世界知道中华辈出英豪，弘扬我们的民族文化和科学技术！《三国演义》是我国家喻户晓的四大名著之一、它讲的是东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。
表达了在罗贯中时代隐含着人民对汉族复兴的希望。
我从刘备身上，懂得了要宽厚待人，爱护人民，为国争光。
不贪心贪财，不骄傲自满，要谦虚。
一直想着正义的方向去学。
从英勇善战，身若如雷的张飞那里，我学到了要顽强，不屈服，要光明正大，英勇顽固。
但是他有时性子急躁、粗鲁，最重要的是，他会喝醉酒，最后害的被刺杀。
关羽面红如枣，脸红通通的像个太阳，又像喝醉酒的人，他的胡子很长很长，这也是他的一个最大的特点！可别看他须长脸红，跟个老头子似的，但他英勇善战，能拿的动7、8十斤刀！还能以惊人的速度把别人斩了，有一次，他和大将华雄挑战的时候，华雄连关羽的名字还没问就被关羽给斩了，当他回到帐篷里，曹操给他倒的热酒还是温的呢！所以，我知道了，做事情速度一定要快。
关羽曾经过五关斩六将，最后夜走麦城被遭遇擒杀而死。
试问：“读书有用否？”答曰：“大益也。
”再问：“为谁读之，为何读之？”此时，耳畔似忽响一声：“为中华之崛起而读书！”常人言：“知识以改变命运。
”不仅自身命运，更有国之命运，社会之命运。
诚若一国之中不见才人，岂不细思极恐也？若不知所云，吾选今日之例来明理也。
吾之天朝，今科技之发达，理念之创新，令众国纷纷赞赏并仿之：单车可与共用，手机可付费也，人不见可聊之，高铁之速亦可上天也；不见多时，此技艺已成他国流行之风。
岂不乐哉，美哉？举二三例足矣证明之：鲁迅，为何弃医从文，发奋研究？他深知，此处仅文化足以救国，足以为“中华之崛起”；周恩来，眼看天朝四分五裂，敌席卷八荒，学之，回报之；梁启超，为国改制，以极致才华用之于救国号召之上。
这等例子，可说为何要为“中华之崛起”而读书。
吾听旁人曰：“此话尚早，现在谈论怎讲？且我之天朝已强矣，何必用心于之。
”有人同意：“甚是甚是。
依微臣所见，读书也见不了有大益也。
国之崛起与吾无所干。
”闻之，心痛之。
呵！读书无用论着实害人非浅也。
腹中无实，赢得世界，也亦为井底之蛙。
试问：“既读书无益于国，教制一改又改，大考一紧再紧，岂都如浮云也？”此些年，如不学，不进，必然被时代之步伐甩之弥远。