专题解读命题分析与能力要求《英语课程标准》明确指出：基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。

综合语言运用能力是建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。

语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础，对促进综合语言运用能力的形成起着至关重要的作用。

英语测试中的完形填空题正是基于新课标这些要求而设计的一种测试题型，其目的旨在考查学生灵活运用所学的英语知识来获取新的信息，并利用这些信息来分析问题、解决问题的能力。

因此，完形填空在高考英语试题中难度最大、综合性最强，最能考查出考生的语言理解水平和对语言的驾驭能力。

知己知彼，百战不殆。

了解完形填空命题特点，把握方向，站得高，看得远，从而提供自己的完形填空的解题能力。

一、完形填空命题特点众所周知，完形填空作为一种综合性的测试题型，它覆盖了词汇、语法、阅读理解、书面表达等考试目标的全部内容。

它不仅能测试考生在语篇水平上的理解能力，还可以考查考生语言学习的综合水平。

在语言的知识方面，它可以考查考生的词汇掌握程度和语法知识。

在语言的应用方面，它可以检查考生结合背景知识理解短文主题、大意的能力，结合上下文运用语言知识，全面驾驭语篇、获取信息的能力。

完形填空题有以下四个特点：1、文章短、挖空多、保持一定的挖空密度。

完形填空题短文的第一句不设空。

记叙文体的第一句通常把短文中故事发生的时间(when)，地点(place)，人物(who)和背景(what)等交待清楚，作为学生在解题时理解并掌握全文大意的基础。

很多时候议论文体和说明文体的第一句（间或在中间、结尾）是文章的主题句，抓住主题句便抓住了文章的主旨，因此仔细阅读这类文章或段落的首尾句是关键。

从近年的高考题看，完形填空的设空具有一定的标准，两空之间不少于4个词，最多不超过32个词。

文章字数控制在250词左右，用时约需15分钟。

一般来说，文章越短，挖空密度越大，理解文章的难度就越大，解题的难度也相应增加。

2、情景意义考查为主，语法选择填空极少。

完形填空题在语境中综合考查词义的理解与搭配，而不是纯语法知识的考核；既考查语法知识、阅读理解能力，又考查考生综合知识的运用能力，单纯考查语法结构的题目已基本消亡。

干忧项的设置均与语法无关，重在文意干忧。

这种试题的特点是：4个备选答案往往是相同的词类，其词形也相同。

即：如果是副词，则都是副词；如果是动词则都是动词等等。

如果孤立地看挖空的句子，可能都能满足句子的需要，无论将哪个选项填进去，从语法上都是正确的，但是要确定正确答案，只能根据全文的内容和情节的发展，使所选答案能满足为文章的中心内容服务的需要。

Wouldn’t it be great if we didn’t have to remember passwords (密码) ever again? If we couldjust sit in front of our computers and be ___21___ logged in (登录)? Crave mentions how NECSSoft BiodeLogon system uses face recognition technology to log you on to Windows, rather than using a ___22___. All you need is a webcam and your pretty face to ___23___ your PC. No more ___24___, confusing passwords to remember or change every few months.21. A. automatically B. personally C. correctly D. occasionally22. A. face B. password C. software D. system23. A. access B. connect C. recognize D. remember24. A. simple B. complicated C. special D. useful单从语法角度考虑，第21题的四个选项都正确，但文中第一句用一否定疑问句说明“要是不用记密码该有多好啊！”，因此可知，坐在电脑前应是自动地(automatically)登录，而不是个人地(personally)，正确地(correctly)，偶尔地(occasionally)。

根据前句中提到通过使用面部识别技术进行登录，故第22题选password，rather than using a password表示“不再使用密码”。

第23题选A，C、D容易排除，干扰性最强的选项是B，但依据上下文语意，此处应表示“要进入你的个人电脑，你只需要一个网络摄像机和你完整的面部”，人的面部不可能与电脑“连接(connect)”。

从信息标志词confusing可知，第24题该选B，complicated, confusing passwords意为“复杂的令人费解的密码”。

因此高考英语试卷完形填空题立足于考生对全文的理解。

命题者匠心独具，给出的干忧往往与空前空后的文字形成某种看似“合理”的解释，从不同角度“迷惑”考生，若考生不注意上下文，就会导致失误。

3、单词填空为主、短语或词组填空为辅；实词为主，虚词为辅。

高考试题完形填空的选项词汇主要是实词。

实词是信息词汇，重在考查考生的能力。

短语或词组填空仅起辅助作用。

这样的设置既要求考生具有很好的词感，能熟练运用所学过的常见词汇，惯用知识，还要求他们具有较强的语感，具有语篇整体处理的能力。

做到上下求索寻信息，左顾右盼找答案，瞻前顾后想全文，同时结合考生个人的各方面常识正确解读全文。

阅读下表，认真体会近两年高考完形填空题词类分布特点。

最近两年完形填空词汇考查情况4、选裁以记叙文为主，议论文和说明文为辅。

短文的难易程度符合高三学生的实际水平。

从体裁上看，高考英语试卷的完形填空题以记叙文为主。

从题材上看，新颖、时尚是完型填空选材的一大特色，选材内容涉及日常生活、文史知识、科技小品、社会热点、政治经济、人物、社会等。

高考英语试卷的完形填空题所选短文的语法结构、用词造句均未超出高三学生所学过的文章水平。

短文内容贴近学生实际生活，便于学生发挥自己的思维能力和理解掌握短文的内容。

二、完形填空题的能力目标要求完形填空题选材很广泛，它涉及日常生活、文史知识、科技小品、社会热点、政治经济、人物、故事等，所选文章的体裁主要是记叙文、说明文和议论文。

它要求考生在熟练掌握语法、词组和其他语言知识的基础上，善于完整地全面地接受文章内容，认识文章的结构和各部分的逻辑关系，善于在文章中发现并捕捉信息，通过分析思考，作出准确的判断，选出最符合文章内容要求的答案。

具体来说，完形填空题对考生提出了如下几个方面的能力与内容要求：1、熟练、扎实的英语语法知识和相当丰富的词汇知识。

高考英语中的完形填空试题，并不直接考语法知识。

但是，解答试题的前提是读懂文章，而读懂文章就必须具有扎实、娴熟的语法知识。

如果考生不理解英语句子的结构，不明白具体句子结构所表达的具体意思，又怎么能选择符合文章内容的答案呢？所以，不直接考查语法知识，并不是不要语法知识，而是通过检查考生的理解程度，来间接地考查考生的语法知识。

考生的英语词汇知识越丰富，语法知识越扎实，阅读速度就越快，理解就会更为全面、深刻。

2、快速阅读理解的能力和技巧在一定意义上，完形填空题是为阅读理解服务的，它要求考生具有快速阅读文章的能力，尤其是跳读的能力，心里要有整体，浏览全文，掌握全文要旨和主要考点。

如果考生读不懂缺字少词的短文，就无法进行正确的解题。

考生对文章内容理解越全面，那么他的理解就越深刻；考生的英语语感越好，正确选择率就越高，而这种能力的培养是靠平时大量阅读，科学训练出来的。

3、把握篇章结构，找准主题，理顺文章的能力考生只有明白了文章结构，了解各部分之间的关系，才能加深对文章的整体理解。

换句话说，考生应对全文有一个清晰的概念，明白文章的各部分是为了表达一个主题，这样在略读时就更容易把握含空格句子的真正含义，答题时就会显得轻而易举了。

4、根据线索捕捉相关信息，进行推理判断和分析归纳的能力在完形填空题中常运用情景推理判断、常识推理判断、逆向推理判断及比较推理判断等方法。

这些能力的发挥，有助于抓住文章的主题思想，加深对文章深层次意义的理解，从而更容易完成“完型”的任务，恢复文章的原貌。

复习指导了解完形填空命题特点以及能力目标要求对于做完形填空题具有指导性作用。

但是，做完形填空题时，除了掌握必要的词法、句法、惯用法、行文逻辑等方面外，具有好的解题方法和良好的解题习惯，也是提高完形填空解题能力的重要因素。

一、完形填空解题技巧如何让学生在15分钟左右的时间里完成一篇250词左右的完形填空并使其完整通顺呢？一味地让学生多做而不加以方法指导只会让学生更厌烦头疼，达不到预期的锻炼效果。

古人云，“授人鱼，不如授之以渔”，适当的方法指导会让学生收到事半功倍的效果。

1、从单句中选择答案这是完形填空考查项目设计最简单的一种。

它相当于一道单项选择题，它不需要通过上下文，而是读懂本句即能判断出正确答案。

It was a bright spring afternoon when Freda told me she wouldn’t need me any more. I had just finished my four-hour work –– ___36___ up and down the stairs of her three-storey home, cleaning the floor and washing the dishes. (2006，辽宁)36. A. stepping B. coming C. jumping D. moving答案：36. D解析：破折号后的内容是对前面的解释。

根据常识，“我”（每天）会擦地板，洗碗等，可推测“我”在三层楼的房子里上下走动。

而stepping (迈步)，coming (来)，jumping (跳)，不符合本句语意。

2、寻找信息词或信息选择答案在一篇完形填空文章中，就一句所言，很难确定正确的答案。

若继续读下去，就能发现与问题有关的信息词或信息句子出现，这些词或句往往是直接或间接地提示出正确的答案。

We arrived in Spain for the first time a few weeks ago. I decided to ___21___ a car because we had sold the one we had in England before ___22___ home. (2007，全国卷II)21. A. borrow B. drive C. buy D. choose22. A. leaving B. making C. returning D. getting答案：21.C 22.A解析：第21题，答案选C。