A、英吉利 B、德意志 C、意大利 D、法兰西
2、基督教的经典是（ B ） A、《古兰经》 B、《圣经》 C、《佛经》 D、《道德经》
3、基督教产生于（ C ） A、公元前1世纪 B、公元前2世纪 C、公元1世纪 D、公元2世纪
4、800年,罗马教皇为___查__理____
举行了加冕仪式,标志着 ___查__理_曼______帝国的诞生
2.信仰上帝的人是富人还是穷人？ 3.富人加入教会，对基督教产生哪些影响？ 4.教会为什么积极靠拢王权？ 5.与王权结合后,教会势力发生了哪些变化？
基督教盛行西欧
基督教的产生
基督教会性质的变迁
基督教成为欧洲占统治 地位的思想
背景 经典
对于本节课所学内容,你还有哪 些困惑的地方?或者还想了解哪些有 关方面的内容?
一死。这则故事，反映了当时母权衰落父权增强的历史现象。
活动与探究
谈谈父系氏族取代母系氏族的原因和后果
原因：随着生产力和经济发展，男子在经济中逐渐占据主导 地位。随着婚姻关系趋向固定，人们开始“既知其母，又知 其父”。家族长和氏族首领都是男性。男子开始支配社会， 父系氏族逐渐取代母系氏族。
后果：父系氏族后期，生产力进一步提高，有了剩余产品和 家庭私有财产。氏族间的战争和氏族内的贫富分化，导致奴 隶制和私有制出现。当社会矛盾达到无法调和的程度时，统 治阶级就设置一系列机构和设施，如政府、军队、监狱、城 墙等。它们的出现，标志着原始社会的解体和国家的产生。
(大家先相互讨论3分钟)
（教学提纲） 一、 中世纪的王国与帝国 1、 法兰克王国的建立和扩张 2、 查理曼帝国的建立和封建制度的形成 3、 西欧主要封建国家的确立 二、 基督教盛行西欧 1、 基督教创立的背景和概况 2、教会和封建王权联手统治西欧
ABC D
1、843年，查理的三个孙子在凡尔登签 定条约，查理曼帝国一分为三，其中最 西面的一个封建国家后来发展为（ D ）
1940年，在法国南部多 尔多涅省蒙蒂尼亚克镇附 近，一天下午，四位放学 回家的男孩，他们在寻找 一条狗时，找到一个岩洞， 在这个洞穴里，他们发现 了许多壁画，后来，这个 洞穴就因为这些壁画而闻 名于世。壁画上的内容主 要是狩猎的场面，考古学 家们推测，这些壁画大概 作于公元前15000年到公元 前10000年之间。本图中选 定的是壁画的一部分，画 面右边那头牛身上已经中 了数支箭。
中世纪的王国与帝国
西罗马帝国的灭亡 日尔曼国家的兴起 法兰克王国向查理曼帝国的转变 查理曼帝国的分裂
封建制度逐渐形成
谁知道这幅图的名称?是谁创作的? 为什么叫这个名字?
600年时,基督教的分布区域与我们所学过的 哪一个分布区域相似?这说明了什么?
基督教盛行西欧
思 考：
1.为什么公元1世纪的巴勒斯坦地区产生 了基督教？
第一单元 人类文明的开端
人类的形成 最初的人类社会 亚非古代大河流域文明 西方古典之源
第1课 人类的形成
正在形成中的人
人类的出现 ↓
完全形成的人
↓
氏族公社
母系氏族
↓
父系氏族
↓
原始社会解体
练习巩固
人类祖先在集体劳动和群居生活中不断进化
请你判断一下，他们谁说得对？
直立行走是 人类进化史上具 有决定性意义的 一步。
我不太同意这种 说法，因为很多人认 为火的使用才是具有 决定性意义的。
懂得用火，确实是 人类与动物的重要区别。 它说明人类的大脑比动 物发达。而人类大脑的 发达，就是直立行走的 进化结果。
如图所示，直立的 姿势，使南方古猿的前 肢后肢能够分工，学习 制造和使用工具，促进 大脑发育，因此是向人 类进化过程中具有决定 性意义的一步。
尼安德特人的葬礼
“人种”的形成
白种人 黄种人 黑种人
联系你学到的地理 知识，想想人种的 地理分布特点及其 原因。
母系氏族
氏族公社
“该亚”和“厄瑞斯忒”的
父系氏族传说
家庭私有财产、奴隶、统治机构出现
原始社会解体
古希腊神话说，特洛伊王子拐走希腊美女海伦后，迈锡
尼王阿伽门农古发希动腊了神战话争讲，并开用天木辟马地计时取，得胜传利说。宇但宙是是他返回 家报把乡仇他时，送从神，杀上混—却了了被两以沌—妻个雅之该子凶典中亚及手娜诞。其。为生天情为首的空人此的害，九，、死支神最陆。持法先地阿母庭出、伽权。现海门的九的洋农复神之仇意神都子女见是是厄神不大由瑞执一地她斯意致之而忒惩，替罚无父他法， 判决。生最，后由因于此雅人典们娜尊投称了赞她同为无“罪地的母一”票，。厄瑞斯特才免于
第1课 人类的形成总结
正在形成中的人（南方古猿）
人类的出现 ↓ 进化、劳动、使用和制造工具
完全形成的人（[能人]猿人→智人） 生产力和社会的进步
母系氏族（妇女占主导地位）
氏族公社 ↓ “该亚”和“厄瑞斯忒”的传说
父系氏族（男子占主导地位）
↓ 家庭私有财产、奴隶、统治机构出现
原始社会解体
中国山顶洞人 （ A )
1.把下列完全形成的人进行分 德国尼安德特人（ 类（标上相应的字母）：
C
）
A.早期猿人 C.早期智人
B.晚期猿人 D.晚期智人
印尼爪哇人
（Байду номын сангаас）
2.准确地说，上题7个选项应 中国丁村人 （ C ） 当属于人类进化的哪个阶段？
（ B ） 法国克罗马农人（ D ）
A.正在形成的人 B.完全形成的人 C.猿人 D.智人
中国元谋人和北京人
（B）
坦桑尼亚奥都威峡谷“能
人”
A
（）
第三单元 第二课 基督教文明与欧洲中世纪
(第一课时)
查理
他是如何加强 他的王国统治 的?
观察左图与右图,法兰克王国与查理 曼帝国面积有何不同?
查理是如何管理他所占领的土地和人口的?
农奴
思考： 为什么说“我的附庸的附庸不是我的附庸 ”?
完全形成的人
进化阶段
主要代表
猿 早期 坦桑尼亚奥都威峡谷“能人” 人 晚期 印尼爪哇人、中国元谋人和北人
智 早期 德国尼安德特人、中国丁村人 人 晚期 法国克罗马农人、中国山顶洞人
法国克罗马农人 头盖骨
印尼爪哇猿人 头盖骨
中国丁村人 牙齿化石
德国尼安德特人 头盖骨
北京人 还原像
山顶洞人 还原像
法国原始人壁画
问题研讨:
怎样正确看待宗教的作用？怎 样正确区分“宗教信仰自由” 的法律规定与“崇尚科学，反对 邪教”之间的界限。