关于高考制度改革的研究学习报告
---296班荆成蹊为了解群众对目前高考制度的态度，同时提高自身研究学习的方法和能力，我们通过对身边老师、家长、同学进行采访调查的形式，对高考制度改革做了一点小小的研究和思考。

通过此次调查研究，我们更深切地认识到：高考，对于一个18岁的青年人来说，既是对12年寒窗苦读的终极检验，也是走向广阔的成人世界的第一个重要阶梯，或许更是人生的转折点。

高考，不仅凝结了莘莘学子的辛勤汗水，更聚集了多少个家庭的期待和希望。

因此高考一直是中国教育的热点问题，吸引着民众广泛关注的目光。

调查结果显示，大家普遍对当前高考制度表达了认同和理解，80%的被采访对象对教育部新近推出的高考制度改革方案予以了充分肯定。

但认为作为一项几乎影响全国每一个人的重要制度，仍存在一些需要改进的问题。

针对调查了解中反映出的问题，我们认为教育主管部门更应该从以下几方面入手，采取相应的有效措施，不断做好高考制度改革。

1、长期以来，地域间的不平等已广为人们诟病，京津沪等地区的录取比例甚至超出某些地区的数倍，导致高考移民、户口买卖等问题愈演愈烈，建议改进资源调配手段，适度缩小地域间过大的录取比例差距。

2、一次性考试往往存在很强的偶然性，尤其不能反映学生综合能力的高低，建议对个别考试科目尝试采取多次化的考试方法，并可
以适度参考综合评价成绩。

3、高考作为最受人瞩目的考试，公平公正是最重要的原则。

建议推广和完善考生诚信档案系统，对各种类型的作弊行为予以严肃处理，保证考试的程序正义和结果公正。

4、此外，对于高考录取专业，由于高中阶段许多学生对专业内容和方向仍缺乏足够的认识，建议大学录取专业中增加综合专业的人数比例，以利于学生再深入学习大学课程后，更好地做好专业选择。

同时，作为学生，我们既要认识到高考的重要性，更要知道它并不是决定人生道路的唯一标准。

所以在积极争取最佳成绩的同时，更应该做到：一方面树立诚信理念，不以任何形式作弊；另一方面，在学好书本知识的同时，还要努力增加知识，开拓视野，全方位提高自身综合能力。