当前位置:文档之家› 中小学双语阅读考级实施方案

中小学双语阅读考级实施方案

中小学双语阅读考级实施方案
各初中、小学:
为深入贯彻落实国家基础教育课程标准的有关要求,着力强化对学生课外阅读的指导,帮助学生养成良好的阅读习惯,形成必备的阅读能力,提升多元的综合素养,进而推动校园阅读工作提质增效,夯实教育质量的坚实基础,经研究,拟从2019年秋学期入学时开始,组织全县义务教育阶段师生母语课外阅读书面考级工作。

现将有关事项通知如下:
一、参加对象。

全县义务教育阶段学生及语文教师均需参加阅读考级活动。

二、考级内容。

考级内容为县教育局《关于印发<县基础教育阶段学生(幼儿)母语课外阅读推荐书目(试行稿)>的通知》(建教发〔2019〕17号)中的初中学生、小学生课外阅读选读书目(一般为相应上一学期规定的选读书目),采取客观题与主观题相结合的书面检测方式,考题分选择、判断、填空、简答(述)等题型。

三、组织形式。

师生阅读考级按小学、初中两个学段分学期由县局统一组织,具体工作由教育督导室牵头,会同教研室、初教科、中教科等科室共同组织实施。

阅读考级工作每年组织2次,分别为每学年秋学期和春学期开学后的第一个月份,教师阅读考查采用“师生同考”等方式进行实施。

四、等级设置。

学生阅读考级分年级设置五个星级(小学考级总分为120分,初中考级总分为150分),以考查及格分为星级认定底线要求,在获及格分以上的人员中各取20%的比例,由低分到高分段依次认定为一星至五星五个星级。

五、结果运用。

学生母语课外阅读考级成绩记入学生素质发展档案,并作为学期评定各种奖项的重要依据。

教师阅读考查结果以10%以上的权重纳入到教学实绩评定中,各学校应给予成绩较好的教师适当奖励。

学校阅读星级考查结果以学生和教师成绩比例系数为参照,作为学校阅读工作单项奖考核的重要依据。

以上通知,希即贯彻落实。

Ⅲ初中学生课外阅读推荐书目。

相关主题