3、培养学生探究和合作能力，发展学生下肢力量。增进同学之间互相信任。
任课老师谢梓明指导老师吕国松教学时间
教学对象高一级人 数_27教学地点石楼中学
学习内容［足球：足球脚内侧传球|组织教法］分组不轮换
学习目|1、掌握脚内侧传球基本技术，发展学生协调性、灵敏性。
标2、培养学生积极进取、顽强拼搏的精神、力争向上的竞争意识。
3、渗透爱国主义教育，发展学生个性和心理素质。
三、学生与教材分析：
根据当前小学、初中体育课的具体情况以及对我校高中足球选项生的调查，发现我校足
球选项的学生都有接触过足球项目，对足球运动并不陌生。 足球选项教学要从学生的实际出
发，教学从足球基本技术入手，培养学生对足球运动的兴趣，发展学生身体素质。
四、教学内容：
养高中生“健康第一”和“终身体育”的意识，深化学校体育教学改革， 全面推进素质教育, 并按新课程标准（水平五）的五个方面的具体目标要求，结合教材的基本内容和我校科研课 题一一“体育探究性学习研究”设计本课。
二、教学目标：
1掌握脚内侧传球基本技术，发展学生协调性、灵敏性。
2、培养学生积极进取、顽强拼搏的精神、力争向上的竞争意识。
3、渗透爱国主义教育，发展学生个性和心理素质。
教学顺序课堂常规一准备活动一足球脚内侧传球
生学习与组织
时间
次数
1、
积极迅速
内容：
1、体育委员与全体学生配合，完
投入课堂。
1、
课的常规要求。
成课前准备，注意听教师对课
2、
身体力行
2、
准备活动。
的安排与要求。
激
参与练习，
2、学生在教师语言的导入下与教
知道、了解
教师：
师一起做热身活动。
发
练习的基
1、
教师安排本节课的
组织：如图
7’
1次
本方法，预
内容，提出要求。
兴
热身体。
2、
教师创设情景，导
3、
激发兴
入主题。
趣
趣，主动积 极认真、自 觉配合参 与。
3、
安排见习生。
要求：
认真观看，带着问题体验练习。
1、
在教师的
内容：
1、两人一组，每组一球。一人踩
指导下能
体育与健康课程高一级足球模块单元教学计划
课次
达成目标
教学内容
教学措施
重难点
1
了解踢球的种类；掌握踢球 的基本动作
踢球的六种 方法
讲解示范
踢球的要领
2-3
巩固各种踢球方法，并学会自 我点评
实践中练习 各种踢球的 技术
分组练习，每人一 球自我点评
踢球技术的 运用
4-5
了解停球种类与作用； 学习各 种停球的方法
腿，脚，胸停 球
分组练习，选拔好 的出来示范
停球时机的 把握
6-7
了解运球种类与作用； 正确运 用运球的作用
传球，接球与 运球的结合
讲解示范，分组练 习
运球的运用
8
了解传，接球以及结合运球的 练习
传球，接球与 运球的结合
两人一组互相点
评练习
接球时机的
把握
足球教学设计
一、指导思想：
以普通高中新课程《体育与健康》课程标准为依据，紧跟时代发展的教学思想，突出培
教学内容：足球脚内侧传球
教学重点：掌握脚内侧传球基本技术，发展学生协调性、灵敏性
教学难点：准确的击球动作和用力大小。
五、本课教学特色教学亮点：
1根据高中学生的心理、生理特点，采用灵活多样的教学方法，创设和谐和宽松有序的教 学氛围，激发学生参与学习的积极性。
2、以提高学生的探究学习的能力为着力点，在教学过程中，强调学生在老师的引导和组织 下，禾U用情景，形成问题，主动探索，体验学习过程，领悟学习的知识与技能要点，培 养独立思考能力和实践能力。
足球：足球脚内侧传球
球，另一个人做原地击球练
学习
掌握传球
1、支撑脚的前脚掌要站
习，然后交换。