地震逃生教学设计
——陈艳红
一、活动目的
1.使学生知道一些简单的防地震常识。

2.使学生掌握一些遇到地震的处理方法,有一定的自救知识和应变能力。

二、教育重点:
学习地震的产生及其破坏的生活常识,培养有关防范力。

三、活动流程:
1、看视频《唐山大地震》
大家认真观察表演后讨论: (1)发生了什么事?他们是怎么处理的? (2)总结:短片向我们介绍了哪些方面知识?
老师小结：伴随着地球内部的运动，地震总会造成各种破坏，由于它具有突发性强、破坏力大的特点，所以是世界上最严重的自然灾害之一。

地震到来时，我们要尽可能不待在屋里，尽量往空旷地带奔跑，更不要去有建筑物地方躲避，不能在地震影响期间到海滩游泳或驾船出海，更不能去海边观潮。

遇到危险时，及时拨打求助电话（当地政府的防灾电话、110、119等）求救。

2、看视频《地震常识》
大家认真讨论观察表演后讨论:（1）提问:发生了什么事?他们是怎么做的?（2）总结:短片向我们介绍了哪些方面知识?发生应怎么办?出了事打什么电话求救?
老师小结：地震来临时，如果我们家处在地势低洼地区，可因地制宜采取“小包围”措施，如用物体挡住头部或钻到墙角处。

如果我们家住在高层则迅速在逃生通道逃生，不要从窗户跳楼，避免造成二次伤害。

尽可能抓住有限时间，寻找机会逃生。

3、看视频《地震中的自救》
大家认真观察表演后讨论: (1)发生什么事了?他们怎么做的?(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些知识?出了事自己应该怎么办?
4、学生演练假设地震来了，怎么自救。

老师小结：突然发生地震，如果我们在房内，要及时躲到两面承重墙之间，如厨房、厕所等。

也可以躲在桌柜等坚固家具的下面以及房间内侧的墙角，同时用被褥、枕头、棉衣、脸盆等物品护住头部。

千万不能在窗户、阳台附近停留，更不能试图跑出楼外，因为时间来不及。

等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。

地震时如果房屋倒塌，应待在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再移出室外或者等待救援。

五、巩固总结
1、请学生发表本节班会课的感想。

教学反思
地震是可怕的，地震带来的是毁灭性的灾难。

为了提高学生对
地震的认识及地震发生时的逃生技能，
我们了开展安全、环保的主题及最近频繁发生地震的情况，开展地震的常识课。

活动的目的是让学生了解有关地震安全防护的常识，懂得地
震发生时的紧急自救的方法。

在活动之前，我让学生一起收集资料、查阅、了解地震发生之前的异常现象、地震带来的灾难、地震发生时
如何进行紧急自救，
让学生在收集材料的过程中说一说如何避免地震
中受到伤害，如何进行自救。

并且根据学生收集的资料、图片做成展
板、剪报。

本次活动的选材切合实际、贴近学生的生活，在教学前做好充
分的知识经验的准备，
使学生了解地震安全防护的常识、
掌握地震发
生时的紧急自救方法。

我收获以下几点心得：
1、学生在讨论的时候，老师要巡视
辅导，及时地了解学生讨论的内容。

2、活动开展之前要做好充分的
准备，包括物质准备和知识经验的准备，特别是家长的支持与配合。

3、教师的组织语言要再进行推敲，尽量简练、有针对性。