人物形象设计专业的就业前景怎么样
人物形象设计专业的就业前景怎么样
人物形象设计专业学生毕业后可在各类企事业单位的宣传部门、各大媒体、各电视台、文化艺术单位、广告公司等从事广告、公关
策划等工作，也可担任模特公司各方面的人物形象培训工作，以及
在专业形象设计机构从事色彩诊断师、形象指导工作、或在化妆品、美容公司从事技术总监、顾问工作，担任美容导师等。
此外，毕业
生可根据本人的业务能力、经营管理能力和财力，自主创业，如开
设属于自己品牌的公司、工作室以及私人形象顾问工作。
人们对自我形象的关注度标志着一个国家和民族的经济实力及文明素养的发展水平。
莎士比亚曾说过“即使我们沉默不语，我们的
服饰与体态也会泄露我们过去的经历”。
随着我国经济水平稳步提高，人们参与的社会活动越来越丰富，而第一印象的形成往往是由
视觉形象来完成的。
如何用得体、悦目的形象来表达自身优秀的内
在素养，是很多人都面临的问题。
因而，市场在呼唤具有较高专业
素质的人才来提升国人的形象力。
人物形象设计专业培养具备形象
设计所必需的基本知识及技能，有较高文化修养，能从事各类设计
或营销工作的高级技术应用性专门人才。
专业介绍美丽的形象离不开设计，人们对自我形象的关注度标志着一个国家和民族的经济实力及文明素养的发展水平。
莎士比亚曾
说过“即使我们沉默不语，我们的服饰与体态也会泄露我们过去的
经历”。
随着我国经济水平稳步提高，人们参与的社会活动越来越
丰富，而第一印象的形成往往是由视觉形象来完成的。
如何用得体、悦目的形象来表达自身优秀的内在素养，是很多人都面临的问题。
因而，市场在呼唤具有较高专业素质的人才来提升国人的形象力。
行业现状从我国人物形象设计行业现状来看，多年来我国人物形象设计行业只有影视人物造型、舞台人物造型、电视节目主持人等
人物形象设计。
而生活人物形象设计、职业人物形象设计领域还处
于起步阶段。
由于人们对人物形象个性设计的需求不断攀升以及人
们对人物形象设计的个性化、多层次需求，使得人物形象设计已成
为一种流行文化，被人们普遍认同和接受。
就业前景学生毕业后可在各类企事业单位的宣传部门、各大媒体、各电视台、文化艺术单位、广告公司等从事广告、公关策划等工作，也可担任模特公司各方面的人物形象培训工作，以及在专业形象设
计机构从事色彩诊断师、形象指导工作、或在化妆品、美容公司从
事技术总监、顾问工作，担任美容导师等。
此外，毕业生可根据本
人的业务能力、经营管理能力和财力，自主创业，如开设属于自己
品牌的公司、工作室以及私人形象顾问工作。
走培养应用型、技能型人才之路
高校毕业生尤其是高职毕业生就业难的问题已引起全社会的普遍关注。
当前的现实情况是,一方面高职毕业生就业难,另一方面用人
单位所需的应用型、技能型人才严重缺乏。
这种矛盾的现象,说明目
前我国高职教育的人才培养工作与就业市场严重脱节,这种脱节制约
了高职教育的发展。
针对就业的严峻形势,本专业始终把人才培养质量放在首位,以市场和就业为导向,深化教育教学改革,积极推进职业资格鉴定,形成了
招生、培养、就业的良好机制,取得了较好的效果。
人才培养模式突出实用性
致力于培养适应当代人物形象设计人才需求的应用型人才，培养计划中，首先以素质为基础，培养学生的综合素质，使其能够适应
未来的社会竞争。
为此毕业生可获得以下几方面的知识和能力：
①掌握人物形象设计创作的专业技能和技法，具有独立进行人物形象设计实践的基本能力;
②掌握美容、护肤的专业理论及技能;
③有较敏感的时尚流行感觉和较强的时尚分析、判断能力;
④熟悉掌握化妆品营销、市场推广的基本理论及方法;
⑥初步掌握一门外语、能较顺利地阅读本专业的外文书刊。
对学生除严格的技能训练,科学的讲解理论外,加以职业道德、创新意识、市场营销等多学科、多层次的培养,使学生达到学有所用,
学即能用的目标,是人物形象设计教学应达到的最基本的目标。
确立教学内容、教学方法五原则
1、生活化而非创意化
2、注重基础,不求表面化
在整个教学过程中,教师要通过仪容、仪态、仪表等综合性训练,使学生懂得人物造型的基本原理,熟练掌握人物造型的基本规律,为
人物形象设计打下扎实的基础。
例如在服饰装扮教学中,不能孤立地
只从服饰装扮的角度上讲,应结合服装设计学、材料学、色彩学、服
装美学、服装结构学、发型化妆、礼仪规范等,让学生深入研究,准
确掌握服装的款式、材料特点、整体关系及色彩搭配规律,要求学生
反复练习,以提高服装审美和服饰搭配的能力。
并且对各种不同的体
形特点,运用视错觉原理和形式美法则,结合角色实际,把握和突出不
同角色形象所具有的独特魅力点,塑造出符合角色实际的人物形象来。
学生只有具备了扎实的基本功后,再进入造型设计阶段,才可能创造
出完美的形象,从而摆脱掉人物造型中那种花哨热闹,只讲表面效果,
而无形式美感、空洞乏味的形象。
3、规律性而非经验性
4、技术型向创造型发展
5、局部型向整体型发展
人物形象设计中的化妆、发型、服装、仪态都不是简单、孤立存在的,是多方面有机的结合,是由内向外的整体创造。
比如化妆,既要
考虑被设计者的脸形五官,也要从整体出发,结合人物的个性气质、
身分、服装、环境等条件来塑造,不可能在局部进行。
因此,在教学上,我们特别注重课程内容的整体性。
只有根据人物形象设计专业的
实际,在教学上注重引导学生的全面发展,在课程安排上注重基础课、
专业课、修养课以及设计创作课的有机结合,并通过不断的教学实践,教学总结,才能取得良好的教学效果。
随着人物形象设计产业的不断发展变化以及产业结构的调整,已经或将有新的岗位、岗位群出现。
人物形象设计行业除需要整体设
计师外,高水平的化妆师、发型师、服饰搭配师、色彩顾问、礼仪指导、美容导师、营销人员也倍受青睐。