2.商的位置：除到被除数的哪一位,商就写在 那一位的上面； 3.余数的要求：每次除得的余数要比除数小。
方法迁移，互动探究 ——试商 4
如果每次运 21 20 箱，要运多少次？
方法迁移，互动探究 ——试商
我会试商
5 21 105 105 0 1 2 4 2 5 04 42 84 84 0
方法迁移，互动探究 ——试商 我会试商
(2 0)
5
21 105 105
0
方法迁移，互动探究 ——调商 4
如果每次运 21 24 箱，要运多少次？
方法迁移，互动探究 ——调商
我会调商
6 2 4 13 312 26 5 5 2 0
24 144 144 0
方法迁移，互动探究 ——调商
我会调商
(20)
7 6 24 144 16 48 4 0
巩固运用，加深理解
计算，看谁算的又Biblioteka 又快。124÷31= 44 124 31 124 0
156÷12= 13
13 156 12 12 3 6 3 6 0
432÷24= 18
18 432 24 24 192 192 0
文化渗透，拓宽视野
课堂小结，畅谈收获
通过这节课的 学习，你有什 么新的收获？
拓展延伸，深化理解
四年级上册
笔算除法
重庆市江津区油溪小学校
易君
知识回顾，引发思考
1.( )里最大能填几？
20×（ 4 ）＜85 402＞70 × （ 5 ）
知识回顾，引发思考
2.想一想，商是几位数？ 20
840
50 400
知识回顾，引发思考 3.
如果每次运20箱，要运多少次？
知识回顾，引发思考 笔算方法：
1.除的顺序：先用整十数去除被除数的前两位， 如果不够除，再看前三位；
方法迁移，互动探究——比较，沟通联系
思考： 1.什么地方相同？
2.什么地方不同？ 3.有什么联系？
巩固运用，加深理解
判断。
（30）
5
改 正
31 155 150 5 （×）
（30）
5
31 155 155
0
巩固运用，加深理解
填一填。
61
2 4
（1）要使商是一位数， 里最大应该填几？
（最大：5）
（2）要使商是两位数， 里最小应该填几？ （最小：6）
张叔叔带820元买化肥，买了19袋，还剩
60元。每袋化肥的价钱是多少？
820-60＝760（元） 760÷19＝ 40（元）
答：每袋化肥40元。
拓展延伸，深化理解
学校图书室买来548本书，如果发给12
个班，每班发多少本？还剩几本？
548÷12＝45（本）…… 8 （本）
答：每班发45本，还剩8本。