5
新目标八下 unit2 语法专题
动词短语;动词不定式
6
新目标八下 unit2 单元检测
7
新目标八下 unit3
Could you please clean your town?
8
新目标八下 unit3 语法专题
情态动词could的用法
9
新目标八下 unit3 单元检测
10
新目标八下 unit4
Why don’t you talk to your parents?
任务型阅读专项训练
8
书面表达专项训练
9
中考试卷分析一
10
中考试卷分析二
11
中考试卷分析三
12
中考巩固训练一
13
中考巩固训练二
14
中考巩固训练三
15
中考冲刺训练一
16
中考冲刺训练二
17
中考冲刺训练三
备注：辅导计划的内容和时间可能会根据学生掌握进度和课堂教学的具体情况有所变动。
成绩范围
各分数段欠缺知识板块列举（统计源自数千名学员数据）
15
新目标八下 unit5 单元检测
16
期中复习一
17
期中复习二
18
新目标八下 unit6
An old man tried to move the mountains.
19
新目标八下 unit6 语法专题
unless, as soon as, so…that引导的状语从句
20
新目标八下 unit6 单元检测
课堂适当引导孩子说英语，提高孩子的口语表达
编号
教 学 内 容
备注
1
新目标八下 unit1
What's the matter?
2
新目标八下 unit1 语法专题
情态动词should的用法 ，疾病的表达
3
新目标八下 unit1 单元检测
4
新目标八下 unit2
I’ll help to clean up the city parks.
词根词缀加强；真题解析；
真题解析；评分规则；
初中学情简介（从更高的维度看待英语学习）
非智力因素培养措施
英语
词法/单词
读音+拼写
字母26
初中阶段英语，词法为基础；占比分数约60%
音标48
自然拼读常用180
意义+用法
场景记忆
词根词缀
词性分类
名词、代词、介词、动词、数词....
语法框架
主谓一致
非谓语动词
语法框架搭建；初中阶段分数占比约40%
21
新目标八下 unit7
What’s the highest mountain in the world?
22
新目标八下 unit7 语法专题
the mountains/形容词、副词的比较级和最高级
23
新目标八下 unit7 单元检测
24
新目标八下 unit8
Have you read Treasure Island yet?
本计划为暑假提升计划
2
国际音标辅音+自然拼读
3
与中考相关的音标考点梳理
4
构词法--词根词缀
根据情况可加入十大词性
5
冠词语法专题
6
代词语法专题
7
名词语法专题
8
数词语法专题
9
介词语法专题
10
形容词语法专题
11
副词语法专题
12
连词
13
动词的分类
14
动词的时态
15
动词的语态
16
情态动词
17
非谓语动词
18
主谓一致和倒装句
个
性
化
教
学
方
案
学生姓名：刘
老师姓名：陈
制定日期：2019-3-15
个性区
河南许昌
辅导科目
初中英语
成绩段
50-60（120）
授课教师
陈丽芬
学生学习情况分布图
学生学习情况现状及原因分析
现状
原因
1.词汇量还可以；但是高级词汇欠缺，而且这样直接导致解题障碍较多
3.英语思维缺失；应对中等难度题目比较吃力
基础加强；信心建立；
初三
学习进度较快；词汇和语法运用综合性增强；偏重对英语思维考察；
框架性梳理词法和语法；针对中考考纲进行快速提升
11
新目标八下 unit4 语法专题
连词 until, so that, although引导的状语从句
12
新目标八下 unit4 单元检测
13
新目标八下 unit5
What were you doing when the rainstorm came?
14
新目标八下 unit5 语法专题
过去进行时
语态（主动、被动）
从句梳理
特殊句式讲解
it和there be句型
英语阶段简述（从更高的维度看待英语学习）
小学
小学
基础词汇
生活常用词汇
初中
初一
基本词汇1600词；中上等需掌握2500-3000词汇
延续小学，难度稍有提升；
注重学习方法调整；快速适应新的学习思维方式；建立自信
初二
难度成坡度提升趋势；词汇难度和语法均有大幅增加；
25
新目标八下 unit8 语法专题
现在完成时(一)
26
新目标八下 unit8 单元检测
27
新目标八下 unit9
Have you ever been to a museum?
28
新目标八下 unit9 语法专题
现在完成时(二)
29
新目标八下 unit9 单元检测
30
新目标八下 unit10
I’ve had this bike for three years.
31
新目标八下 unit10 语法专题
现在完成时(三)
32
新目标八下 unit10 单元检测
33
期末复习一
34
期末复习二
九年级暂时省略
课时计划表
备注：辅导计划的内容和时间可能会根据学生掌握进度和课堂教学的具体情况有所变动。
中期教学目标规划：
构建初中的知识框架
教学计划：
课时计划表
课次
教学内容
备注
1
国际音标元音+自然拼读
4.语法框架需要进一步完善
5.各个题型解题技巧运用待加强；未能充分发挥已有潜力
6.发音需要进一步提升；
1.小初衔接不畅；部分知识点缺失；
2.单词缺乏技巧，单词的用法没有系统梳理导致畏难和排斥情绪；
3.公校授课缺乏针对性；
个性化辅导方案
辅导计划：
当下教学目标：
同步课本：词汇的读音，用法的精讲精练
每单元的语法的要系统的梳理并巩固练习
19
简单句
20
并列句
21
复合句
备注：辅导计划的内容和时间可能会根据学生掌握进度和课堂教学的具体情况有所变动。
长远教学目标：
做题技巧的训练和英语学科素养
教学计划：
课时计划表
课次
教学内容
备注
1
听力专项训练
本计划为中考冲刺计划
2
单项专题训练
3
完型单项训练
4
阅读单项训练
5
口语表达专项训练
6
综合填空专项训练
7
<50
音标基础；自然拼读
词汇20%-30%；无方法
语法10%；无框架
50-70
音标基础加强；自然拼读；
词汇30%-40%；无方法
语法30%；无体系
70-80
自然拼读加强；
词根词缀入门；词法疏漏
语法【从句；时态】
80-100
自然拼读；场景记忆；
词根词缀拓展；词法分类梳理
从句；时态加强
100-120
场景记忆；自然拼读强化；