D 然后加热，下列现象描述不正确的是（ ）
A. 装满酱油和米醋时，玻璃管中的液 面会上升 B. 装满啤酒时，玻璃管中的液面也会上升 C. 装满苹果醋饮料时，玻璃管中的液面会上升 D. 草莓牛奶饮品比较重，它装进烧瓶，玻璃管液面没有变化
解析：草莓牛奶饮品同样有热胀冷缩的性质。
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9. 佩佩在做完液体的热胀冷缩实验后，还弄明白了水的一些特殊的科学道
D 就可以拧开了。这个是什么道理呢？（ ）
A. 开水高温将瓶盖烫开了 B. 玻璃和金属瓶盖，遇到开水就分开了 C. 玻璃热胀冷缩，将瓶盖挤开了 D. 金属瓶盖受热膨胀，比玻璃膨胀的更多，这样就很容易拧开了
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13. 学习完热是怎样传递的之后，如下图所示，四根小木棍用蜡粘贴在金
D 属条上，在金属条的中部加热，下列现象正确的是（ ）
常温水
冷水
（4） 实验结论：水具有 热胀冷缩
热水
的性质。（2分）
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共60分）
佩佩学习完了《热起来了》这一节后，明白了一些科学 道理。
C 1. 冬天用被子将热饭包裹起来，过了好久饭仍然是热的，这是因为（ ）
A. 被子能产生热量
B. 被子能传递热量
C. 被子有保温作用
D. 被子能制造热量
解析：被子本身不产生热量，只是起到保温作用。
加身体的热量呢。
A. 吹电风扇 B. 喝凉水 C. 快速跑步 D. 少穿衣服
解析：跑步能让身体释放热量。
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佩佩把一小塑料袋的冷水，放入热水中，发现了一些奇怪 的现象，你能帮他解释吗？
C 4. 冷水袋的沉浮现象是（ ）
A.下沉到热水槽底部 B. 浮起到水面 C. 先下沉到底部，然后又慢慢上浮一些 D. 先上浮后下沉
C 19.下面各种物质中，最适合做保温材料的是（ ）
A.铁
B.铜
C.塑料泡沫 D.铝
C 20. 下列生活事例中用来避免热传递的是（ ）
A. 汽车发动机的散热片 B. 电熨斗的金属外壳
C. 热水瓶的玻璃内胆
D. 炒菜用的铁锅
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二、简答题（共40分） 21. 佩佩和奇奇设计并进行了一个实验。他们用这两种材料分别包着装有 热水的密闭烧瓶，让他们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两个烧 瓶中的水温随时间变化的情况。（9分）
（3） 实验结论： 塑料泡沫比棉絮的保温性能更好 。（2分）
22. 佩佩发现：在寒冷的冬天用手摸户外的金属制品和木头制品时，感
到金属制品比木头制品凉。（5分）
（1） 金属制品比木头制品的导热能力 强
（填“强”或“弱”）
（2分）
（2） 当我们用手去摸冰冷的物体时，（ B ）。（3分）
A. 物体会把它的寒气传递给手
11. 佩佩在生活中还会发现，水泥马路每相隔一段距离的地方会有一条缝隙，
C 这是为了（ ）
A. 美观
B. 行人的方便
C. 防止水泥热胀冷缩 D. 节约材料
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12. 生活中，人们在遇到瓶装罐头瓶盖太紧打不开的时候，通常都会在盆 里倒入开水，使其没过瓶盖。然后把瓶盖朝下放进水里，浸泡半分钟左右，
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B 5. 佩佩对这个现象有了一些思考，他觉得可能是因为（ ）
A. 冷水受热后，重量增加，所以下沉到水底了 B. 冷水受热后，体积增加了，所以慢慢的又浮起来一些 C. 冷水装进了袋子里，袋子很轻，所以后来上浮了一些 D. 冷水受热后，变少了，所以后来又上浮了一些
佩佩将冷水装进试管，橡皮筋扎紧，用托盘天平称重为60克。 然后用试管夹将装满冷水的试管，放在酒精灯上加热，称重完之后， 还是60克。
B 右边的气球皮向内凹，这个实验说明了什么问题呢？（ ）
A. 水受热后，重量增加了 B. 水受热后，体积增加了 C. 水受热后，体积减少了 D. 水受热后，重量减少了
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8. 为了更加直观的观察到水和其它液体热胀冷缩的体积变化，佩佩又找来 了更多的实验器材。如图所示,将左边的液体逐一装满右图的烧瓶里面，
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B 6. 这个实验说明了（ ）
A. 冷水受热过程中重量增加 B. 冷水受热过程中重量没有变化 C. 冷水受热过程中重量少量变化 D. 冷水受热过程中重量显著变化
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7. 佩佩紧接着做了下面的实验：在试管中装满水，剪一小块气球皮把试管 口蒙住，并用橡皮筋扎紧。观察到的现象是，左边试管的气球皮向外鼓起，
B. 热从手传递到物体
C. 冷的物体会传递热量给手
D. 无法判断
23. 取一个橡皮塞，中间插上一根尖嘴的细玻璃管，在一只烧瓶中加入一 些水，塞上这个橡皮塞，并让细玻璃管的下端浸入烧瓶的水里。把烧瓶放 到盛有热水的水槽中，奇妙的“喷泉”就产生了。（4分）
（1） 细玻璃管的尖嘴端会喷出水柱是因为瓶内空气 受热膨胀 ，挤压
A 17. 在传热比赛一节里面，传热最快的是（ ）
A. 铜条传热最快
B. 木条传热最快
C. 塑料条传热最快
D. 三者一样快
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18. 生活中，根据不同材料的传热性能，制作不同的工具。你觉得制作炒
C 菜用的锅铲手柄用什么材料最合适（ ）
A.铜
B.不锈钢 C.木头 D.塑料
解析：锅铲手柄不能太烫手，故需要热的不良导体制作
2. 冬天的早上，学校组织我们晨跑，跑着跑着身体就发热了，也就不
C 感觉那么冷了，佩佩觉得原因可能是（ ）
A. 运动时，肌肉会将全部能量转化为热量
B. 运动时，身体不同部位发生摩擦，从而产生热量
C. 运动时，肌肉细胞里的葡萄糖通过系列反应转变成能量并释放热量
D. 运动时，肌肉能产生热量
C 3. 学习完了之后，你觉得在天气寒冷时，我们还可以通过（ ）来增
（1） 为了保证实验的准确性，实验前除了取大小、厚度相同的塑料泡沫
和棉絮外，还应保持哪些因素相同？A（BCD）（多选，4分）
A. 两个烧瓶完全相同 B. 水的初温相同
C. 水量相同
D. 测量的时间相同
（2） 按照计划进行操作，佩佩和奇奇把实验测得的数据填写在下表中。
分析上表数据可知：他们实验时的室温是 20℃ 。（1分）40分钟时， 用塑料泡沫包着的烧瓶中的水温降低了 39℃ ，用棉絮包着的烧瓶 中的水温降低了 52℃ 。（2分）
D 15. 生活中，由于热传递使物体的温度升高的现象是（ ）
A. 用毛巾反复擦皮肤时感到热 B. 冬天双手摩擦生热取暖 C. 将铁丝反复弯折几次，弯折处会发热 D. 把手伸进热水中手会感到热
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C 16. 不论是给金属条加热，还是给金属片加热，最先热的地方是（ ）
A. 金属条或者金属片的中心位置 B. 金属条或者金属片的两端位置 C. 离酒精灯火焰最近的位置 D. 离酒精灯火焰最远的位置
所示。说明水在变热过程中体积会 膨胀变大 。
（2） 把变热的试管插在冷水杯里，使试管内的水变冷，我们会看到的现象
是 气球皮向下凹进 ，如图 1 会 收缩变小 。（4分）
所示。说明水在变冷的过程中体积
25. 冬天，天气寒冷，坐的时间久了，会觉得冷嗖嗖的。这时候，站起来活 动一下，跺跺脚，跑跑步，就会慢慢的暖和起来。这是因为当我们运动时， 肌肉要进行剧烈的收缩和放松，这时肌肉细胞里的葡萄糖在一系列反应的作 用下，会转变成能量。这些能量一部分被用作肌肉收缩的动力，另一部分则 转变成热量释放出来。运动量越大，肌肉收缩越剧烈，由葡萄糖转化成的能 量也越多。（6分）
A 理。水在特定的温度下还会出现冷胀现象，下列属于这一现象的是（ ）
A. 北方的冬天，水管冻裂 B. 冷水会在热水里下沉 C. 开水会从容器里溢出 D. 烧开的水从热水壶出来会冒“白气”
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B 10. 对于空气的热胀冷缩性质的解释，不正确的是（ ）
A. 当物体吸热升温后，微粒运动加快了 B. 空气的微粒运动减慢，可能是被加热了 C. 空气的热胀冷缩和水的热胀冷缩相比，体积变化更明显 D. 空气的热胀冷缩和微粒运动有关
A. 小木棍按照A\B\D\E的顺序先后掉落 B. 小木棍按照E/D/B/A的顺序先后掉落 C. 小木棍同时掉落 D. 离酒精灯近的先掉，离得远的后掉落
解析：热传递总是从温度高的地方向温度低的地方传递。
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C 14. 下图说明，热传递的方向是（ ）
A. 不确定
B. 向左端传递
C. 向两端传递 D. 向右端传递
瓶内的水，水被挤压出来。（2分）
（2） 要使这个“喷泉”喷出的水柱更高些，可以换用更 细
玻璃
管，或者将水槽内的水换为水温更 高
一些的。（每空1分，共2
分）
24. 观察水在变热过程中体积是否发生变化。（8分）
（1） 把试管插在热水杯，如图 2
起
（4分）
（1） 放入冷水中，玻璃细管中的水发生的变化： 液面下降 。（1分） （2） 将烧瓶放入装热水的烧杯中，玻璃细管中的水的液面将会（ B ）
（2分） A.上升——停止——上升 B.上升——停止——下降 C.下降——停止——下降 D.下降——停止——上升
（3） 根据给出的图，填写常温水、冷水或热水。（3分）
（1） 天气寒冷时，我们还可以通过（ C ）来增加热量。（3分）
A. 吹电风扇
B. 喝凉水
C. 快速跑步
D. 多穿衣服
（2） 下列行为不能使身体产生热量的是（ B ）（3分）
A. 踢球
B. 静坐
C. 原地踏步
D. 跳绳
26. 如图所示，准备一个平底烧瓶，里面装满常温水，并滴上几滴红墨水。 将烧瓶分别放进装冷水和装热水的烧杯中，完善实验记录。（8分）