教学难点
证券投资的涵义、分类和目的
教学方法
讲授、讨论
教学场所（教具/设备）
多媒体
作业
（1）个人投资者与机构投资者的区别是什么？
（2）证券投资者与投机者的区别是什么？
教案首页
授课题目
证券投资概论
授课形式
讲授+课堂讨论
授课学时
2
授课时间
第一周
班级（人数）
35
教学主要内容
（工作任务或教学单元或模块的主要内容、过程设计和时间分配）
教学目标
（1）理解股票的概念和特征（2）了解股票的分类
（3）掌握股票筹资的特点以及债券收益的计算方法
教学重点
掌握股票筹资的特点以及债券收益的计算方法
教学难点
掌握股票筹资的特点以及债券收益的计算方法
教学方法
讲授、讨论
教学场所（教具/设备）
多媒体
教学后记
股票是证券市场的基础性投融资工具之一，理解股票的概念、特点、性质，有助于对以股票为基础证券的衍生证券的理解。
（3）同学们听说过哪些证券、股票？
图示图表
（1）证券投资者与投机者的区别。（2）证券的种类。（3）股票的种类。
4、板书设计重要术语、观点提示
3. 课堂小结：
教学目标
1、明确证券基本概念2、投资的基本概念和基本范畴
3、证券投资的涵义、分类和目的
教学重点
1.投资的基本概念和基本范畴2.证券投资的涵义、分类和目的
教学内容与教学组织设计：
1. 课堂导引：
对当前股票市场的行情进行介绍，揭示股票市场在当代经济生活中的重要地位，以及股票市场的特殊魅力，引导学生对股票的关注。
2. 教学内容及时间分配（ 共90 分钟）：
利用理论与实践相结合方法介绍基本内容。具体来说
（1）通过结合我国股票市场发展状况来介绍我国股票类型。
（5）投资的基本程序（15分钟）
3. 课堂小结：
教学目标
1、明确证券基本概念2、投资的基本概念和基本范畴
3、证券投资的涵义、分类和目的
教学重点
1.投资的基本概念和基本范畴2.证券投资的涵义、分类和目的
教学难点
证券投资的涵义、分类和目的
教学方法
讲授、讨论
教学场所（教具/设备）
多媒体
作业
课后习题
教学后记
（2）通过结合我国债券市场发展状况来理解不同类型的债券。
课堂师生互动
提问学生思考回答：
（1）面额股票存在哪些缺陷？（2）我们知道的B股、H股和N股有哪些？
（3）我国知道的债券有哪些？
图示图表
（1）我国不同类型股票票样。（2）我国债券票样。
板书设计重要术语、观点提示
3、作业及思考题4、其他5. 课堂小结：
利用理论与实践相结合方法介绍基本内容。具体来说
（1）通过对现实生活的举例来介绍证券投资主体的投资特点。
（2）通过举例介绍索罗斯与巴菲特的投资特点认识证券投资者与投机者的区别。
(3)通过对现实生活的举例介绍普通股、优先股的特点与内涵。
课堂师生互动
提问学生思考回答：
（1）我们为什么要投资证券？（2）谁能够说出索罗斯与巴菲特的投资特点？
能收集影响证券市场价格的因素，股票价格指数以及股票行情表的解读，比较正确的判断证券价格
【知识目标】
掌握证券和证券市场的基础知识、基础理论；自觉遵守主要法规和职业道德规范；了解证券中介的类别；能运用股票、债券、证券投资基金等资本市场基础工具和金融期货、金融期权等衍生工具，对有关的产业、公司进行正确的分析，能正确的进行投资决策。具备投资意识和风险意识。熟悉证券的发行和流通，熟悉国家的证券监管的规定。并养成独立、客观、公正、诚实守信、善于沟通和合作的品格，为上岗就业做好准备。
影响证券市场价格的因素，股票价格指数以及股票行情表的解读，比较正确的判断证券价格
课程
难点
影响证券市场价格的因素，股票价格指数以及股票行情表的解读，比较正确的判断证券价格
作业
要求
课后练习
教材
证券投资实务2015年2月吴建鹏主编东北大学出版社出版
主要参考书
《证券投资》，黄中南主编，湖南师范大学出版社
证券从业资格考试辅导丛书(2011)证券投资分析
教学内容与教学组织设计：
1. 课堂导引：
通过列举生活中人们在使用“投资”这个词汇的例子，分析这些所谓的“投资”有哪些共同点，从而引出投资的概念。
2. 教学内容及时间分配（ 共90 分钟）：
（1）生活中的“投资”（15分钟）
（2）投资的概念和目的（15分钟）
（3）投资和投机的关系（30分钟）
(4) 投资的基本要素（15分钟）
投资有广义和狭义之分，而且这个概念常常与投机相混淆，因此，明确投资的概念是非常重要的，而要弄清楚这一点，就必须搞清楚投资和投机的关系，这对帮助学生形成良性的投资理念很重要。
教案首页
授课题目
证券投资工具（1）
授课形式
讲授+课堂讨论
授课学时
2
授课时间
第二周
班级（人数）
35
教学主要内容
（工作任务或教学单元或模块的主要内容、过程设计和时间分配）
教案首页
授课题目
证券投资概论
授课形式
讲授+课堂讨论
授课学时
2
授课时间
第一周
班级（人数）
35
教学主要内容
（工作任务或教学单元或模块的主要内容、过程设计和时间分配）
1. 课堂导引：
通过图片展示和讲述，引导学生对证券投资以及证券市场有一个初步的影响，从而激发学生对本课程的学习兴趣。
2. 教学内容及时间分配（ 共90 分钟）：
【职业基本素质目标】
具备一定文字及语言沟通能力 具备一定沟通能力和组织协调能力
【职业技能证书考核要求】 考取证券从业人员资格证书
课程
重点
股票与债券的发行目的、发行方式、发行价格、发行成本等方面的基本问题，并能对企业融资方式进行较理性的选择。
证券交易的基本内涵与基本程序，正确的选择证券交易方式，顺利的完成证券交易
课
程
教
学
目
标
【职业技能能力目标】
能明确证券市场的结构，了解市场的投资运作
能熟悉金融工具的特性，评估金融工具的投资价值
能评价股票与债券的发行目的、发行方式、发行价格、发行成本等方面的基本问题，并能对企业融资方式进行较理性的选择。
能熟悉证券交易的基本内涵与基本程序，正确的选择证券交易方式，顺利的完成证券交易
授课总学时
讲课学时
习题课学时
上机练习学时
学分
实验或上机学时
课堂讨论学时
复习总结学时
课
程பைடு நூலகம்
内
容
提
要
证券投资学作为一门专业必修课，是引领人们进入金融学术殿堂的专门能力课程。通过学习本课程使学生掌握关于证券投资的基础知识、有价证券价格决定及证券组合基础理论；掌握证券投资的基本分析的理论和方法，了解证券投资技术分析的基本原理；正确理解证券市场的基本功能，了解证券监管现的基本理论。