《掌心化雪》阅读题：
①这是一个真实的故事。

②她丑得名副其实，肤黑牙突，大嘴暴睛，神情怪异，好像还没发育好的类人猿，又像《西游记》里被孙悟空打死的那个鲇鱼怪。

爸爸妈妈都不喜欢她，有了好吃的好玩的，也只给她漂亮的妹妹。

她从来都生活在被忽略的角落。

③在学校，丑女孩更是倍受歧视，坐在最后面，守着孤独的世界。

有一回，班里最靓的女生和她在狭窄的走廊遇上，一脸鄙夷，小心翼翼地挨着墙走，生怕被她碰着，哪怕是衣角。

丑女孩满怀愤懑，又无处诉说，回家躺在黑暗里咬牙切齿，酝酿复仇--她要买瓶硫酸，送给同班的靓女;甚至妹妹也要"变丑"，逼着父母学会一视同仁。

④不是没有犹豫。

她一直善良，碰见走失的猫狗都会照顾。

于是，她蒙着纱巾，遮盖住丑陋的面孔，去见中科院心理研究所的老师。

哪怕对方有丁点厌恶，都足以把她推下悬崖。

⑤老师眼神明净，声音柔和，鼓励她解下纱巾。

她踌躇地照做了。

老师微笑着起身，走过来，轻轻拥抱住她。

那一刻，陌生温暖的怀抱，化解了她身上的戾气，让她莫名落泪。

从此，丑女孩一改阴郁仇视的眼神，微笑的她最终被父母、同学接受。

⑥只需一个拥抱，就能改变一个人的一个小时，一天、一个月，乃至一生。

⑦平凡如我们，都需要这样的爱，相互鼓舞慰藉。

⑧记得有一次，我去医院看眼睛，被点了药水之后，刚才熟悉的世界陡然陷入黑暗。

身外一片人声扰攘，脚步杂乱，我却战战兢兢不敢举步，恍惚只觉面前横亘万丈深渊。

幸好有只手伸过来，轻轻把我送到长椅上坐定。

这只陌生的手让我渐渐安心，心情坦然。

⑨我的先生只是市井小人物，但是"无缘大慈，同体大悲"的精神，深入骨髓。

他每月工资少得可怜，从不肯乱花一分钱，但是身上总是带着硬币，施与沿途乞讨的老人。

有一天，我们结伴回家，他看到一位老人在秋风中双手抱膝，脑袋低垂到胸前，瑟瑟颤抖，马上掏出零钱，又拉着我走到附近一家小吃店，买了几个热包子，放到老人面前。

他做这一切都很自然，并不骄矜自喜，反而觉得羞愧，羞愧自己能力不够，无法盖得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

⑩这个世界流行的是强者和超人，渺小如蝼蚁、脆弱似玻璃的小人物，更需要洞察幽微的眼睛，需要有力的手，带他们走出窘境。

假如你碰到黑暗里挣扎的人，请不要背过身去，伸出一只手，就能给对方一个春天，让一颗心慢慢复苏。

即使对方并不知道你是谁，也会一直记得你掌心的温度。

11不以善小而不为一个温暖的眼神，一句轻轻的鼓励，都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞、水绿山蓝。

因为现实如此冰冷坚硬，人心更要柔软，好比掌心化雪，滴滴晶莹。

1.作者在文中记叙了三则小故事，请分别用简洁的语言加以概括。

(3分)
2.结合上下文，发挥想象写一段话，模拟文中那位心理老师的口吻开导丑女孩。

(3分)
心理老师对女孩说：
3.第⑨段中“我”的先生当时为什么“并不骄矜自喜，反而觉得羞愧”?(3分)
4.读完全文，谈谈你对题目“掌心化雪”的含义的理解。

(4分)
5.仿照下面例句，结合文中丑女的遭遇，以“不以恶小而为之”开头，写一句话。

(3分)
例句：不以善小而不为--个温暖的眼神，一句轻轻的鼓励，都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞，水绿山蓝。

不以恶小而为之──
6.本文有不少精彩语言值得品味，请摘录两句你感受最深的句子，并作简要的点评。

7.选文第⑵段画线的句子中“压”字用得精练、准确，请作具体分析。

8.语文老师为什么把“她”描写的“雪是美的，也是冷的”确定为唯一的一等奖？
9.选文中语文老师形象鲜明，请结合选文分析，语文老师是一个怎样的人。

10.在⑾⑿段中，“她”一次次跑到福利院，和孩子们做游戏，给他们发奖品，为什么？
参考答案： 1.(1)心理老师给丑女孩温暖的拥抱，从此改变了她的人生。

(2)“我”在医院滴眼药水暂时失明时得到了热心人的搀扶。

(3)“我”的先生真诚地施与路边乞讨的老人。

2.提示：可以就“外表美和心灵美”的道理来说服开导，要求：说理充分，有说服力，语言流畅
3.因为他有“无缘大慈，同体大悲”的精神，觉得帮助可怜的乞讨老人是不理顺应当的，所以他“并不骄矜自喜”;因为他觉得自己能力有限，无法给予更多更好的帮助，所以“觉得羞愧”。

4.向需要帮助的人伸出温暖的手，用火热的心帮助别人走出困境，融化冰冷的现实。

(意思正确即可)
5.一个鄙夷的眼神，一种歧视的态度，都足以变成一个人心中的风狂雨骤、天昏地暗。

6.示例：摘录：“假如你碰到黑暗里挣扎的人，请不要背过身去，伸出一只手，就能给对方一个春天，让一颗心慢慢复苏。

”点评：呼唤人们给身处困境的人伸出援助之手，用温
暖的心融化冰冷的现实。

“春天”形象生动地表现出爱的力量的巨大，又巧妙地与下文的“足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞、水绿山蓝”相照应。

7.“压”字写出了“她”深知家境的贫寒，理解母亲的愁苦，为帮助家庭解压，强行压制内心的欲望。

8.⑴这句话写出了“她”的自身感受，文字质朴、自然，具有一定的哲理。

⑵体现了语文老师对“她”的关怀和爱护⑶同时也体现了语文老师对“她”是鼓励。

9.关怀爱护学生；教育方法科学、巧妙。

10.要点：①受语文老师的影响②用实际行动温暖孩子们的心③回报社会
《女人如花》阅读
她居然叫如花，王如花。

别人唤她，如花，如花。

乍听之下，以为定是个闭月羞花之貌的小女子。

而事实上，她快50岁了，人长得粗壮结实，脸上沟壑纵横。

?
最感染人的是她的笑，笑声朗朗，几里外可闻。

我最初是因她的笑注意到她的，一群人中，她的笑，如金属相扣，丁丁当当。

门楣儿不惹眼，是一间旧房子，上悬一块木牌：家政服务中心。

一屋的人，不知说起什么好笑的事，惹得她笑得上气不接下气。

看到我在看她，她的笑并未停住，而是带着笑问，小妹子，你需要什么服务？说话间，她已掏出名片，递到我跟前。

这委实让我吃一惊。

低头看她的名片，王如花三个字，醒目得很。

底子上印一朵硕大的红牡丹，开得喜笑颜开。

背面的字，密密的。

从做家务活到护理病人，她一一道来，似乎样样精通。

当得知我只是需要清洁房子时，她手臂有力地一挥，爽朗地笑着说，这事儿简单，包在我身上，我保管帮你把房子打扫得连颗灰尘粒儿也找不着。

当日，她就带了两个女子到了我家。

一个年纪轻的，她说是她侄女，大学毕业了一直没找到工作，干这个也挺好的，小妹子你说是不是？她笑着问我。

一个年纪稍大一些的，她说是她妹妹，在家闲着也闲着，我让她来搭搭手，她乐呵呵地说。

看着楼上楼下，这么大一个家，我充满疑虑。

我说，你们行吗？王如花哈哈大笑起来，她说，小妹子，你放心吧！
她果真行。

不到半天时间，我家里已大变样，地板光鉴照人，窗明几净。

她额上沁满汗珠，笑声却一直没停过。

她说，小妹子，我说个笑话给你听啊，有次我去一户人家，男主人叫人把煤气罐从楼下扛到六楼去，一看是我，他说，咋不叫个男的来？我说，我先试试。

我扛了煤气罐就上了楼，他单身人跟后面追都追不上。

跟我说起她的故事来，她也一直笑着。

男人因病瘫痪在床，都10多年了。

惟一的儿子，跟了人学坏，被判刑入狱，现在还待在牢里。

她去探监，跟儿子说了这样一句，儿子，妈妈会陪你重活一次，就当重生养你一回。

说得儿子眼泪汪汪。

她说，小妹子，我儿子会学好的。

她说，只要人在，日子会好起来的。

我点头。

我说，我信。

她的活干得利索，收费也公道。

结完账，我把清理出的一堆废报刊，送给了她。

她很开心，冲我朗声笑道，小妹子，以后你家里有事需要我，你只要打我名片上的电话，我保管随叫随到。

一回生，两回熟，我们以后就是老朋友了。

我因她那句老朋友的话，独自莞尔良久。

小城不大，竟常遇到王如花。

遇到时，她老远就送上朗朗的笑来，热情地跟我打招呼。

有时，我在前面走着，突然听到后面的人群里，有人叫，如花，如花。

之后，我听到一阵笑声，
如金属相叩，丁丁当当。

不用回头，我知道那准是王如花，心里面陡地温暖起来，明媚起来。

13.结合全文对题目进行解读，有误的选项是（）（3分）
A.本文女主人公叫“如花”。

B.一个这么美丽的名字与其“长得粗壮结实，脸上沟壑纵横”的容貌形成极大的反差，产生出人意料的艺术效果。

C.女主人公具有“如花”般的笑容。

D.寓意为人做事应该“如花”般喜笑颜开，爽朗。

14.王如花在给“我”家打扫房间时，插叙了哪两件事？（4分）
15. 第二段中“她的笑,如金属相扣,丁丁当当”一句在全文中有什么作用?（4分）
16.结合文章，请你说说王如花是一个怎样的人？（4分）
参考答案：
13．C
14.给男主人扛…查看初中小说精品阅读训练答案100则…王如花的笑爽爽朗朗,刻画了她乐观的性格。

16.她是一个勤劳能干、善良热情、坚强乐观的人。

(意思对即可)。