学以致用
3+ 0 = 3
0+ 3 = 3
总结提升
两个相同的数相减，得数是0。 一个数加上0或0加上一个数，结 果都是那个数。 一个数减去0还是原来那个数。
自主探究
0123 Nhomakorabea4
5
起点
0“在0这”里还表可示以 什表么示？什么？
自主探究
数字0， 像鸡蛋， 上下长， 左右扁； 要想把它写得好， 封口之处是关键。
自主探究
3-3＝0
两个相同的数相减，得数是0。
自主探究
4+0＝4
一个数加上0或0加上一个数，结果都是那个数。
自主探究
5-0=□
想：5减0表示什么意思？
从5里面去掉0个，也就是说5个东 西一个也没有减少，还是5个。所 以5-0=5。
一个数减去0还是原来那个数。
学以致用 0＋5＝ 5 0＋4＝ 4 0＋3＝ 3 0＋2＝ 2 5＋0＝ 5 4＋0＝ 4 3＋0＝ 3 2＋0＝ 2 5－0＝ 5 4－0＝ 4 3－0＝ 3 2－0＝ 2
学以致用
4- 1 = 3 4- 2 = 2 4- 3 = 1 4- 4 = 0
人教版小学数学一年级
0的认识
复习旧知 把下面的卡片按从小到大的顺序摆一摆。
复习旧知
2、口算 5-3= 2 5-4= 1 3-1= 2 1+1= 2
2+1= 3 3-2= 1 1+3= 4 2+2= 4
3+2=5 4+1= 5 2+3=5 1+4= 5
谈话导入
2
1
0
1. 盘子里有2个桃子，用数字几表示？ 2. 盘子里有1个桃子，用数字几表示？ 3. 盘子里一个桃子也没有了，用什么数字表示呢？