40
相同数相减得0。
12
“片0”荷的加叶法上一共有几只小青蛙？
4+0 4
1. 你看到了什么？ 2. 能提出什么数学问题？ 3.你能用一道算式来表示吗？
这些加法算式你发现了什么规律？
03
33
任何数加0得任何数。
第一关、看图列式。
课件PPT
04 4
15
课件PPT
第二关、看图把算式补充完整
13 22 31 40
0表示起点。
“0”的写法
1. 想一想，写好“0”要注意什么？ 2. 试一试，在数学书第30页田字格中
写出“0”。（先描再写）
鸟窝里“还0剩”的几加只减法小鸟？
3－3 0
1. 你看到了什么？ 2.你能提出一个数学问题吗？ 3.你能用一道算式来表示吗？
从看这图些计算式算你。发现了什么规律？
课件PPT
2. 盘子里有1个桃子，用数字几表示？
什么想对它说的？ 3. 盘子里一个桃子也没有了，用什么数字表示呢？
妈妈买了5个苹果， 吃了5个，还剩0个。
小华有了3支铅笔，用 了3支，还剩0支。
你们一定还会说出许多 这样的例子。
连一连
课件PPT
7
你还在什么地方看 到0？
1. 指一指，直尺上的“0”在哪儿？ 2. 说一说，“0”还可以表示什么？
学习目标
1.认识数字“0”,理解“0”的含义, 了解生活中什么地方用到“0”。 2.会计算有关“0”的加减法。 3.了解”0”在实际生活中的简单运 用，感受数学与生活的联系。
课件PPT
0的认识
黄灿
2
人教版
一年级 数学 上册
贪吃的小猴
感知“0”的含义
2
1
0
0表示一个也没有。 看了刚才贪吃的小猴，你有 1. 盘子里有2个桃子，用数字几表示？
16
第三关、算一算，连一连。
课件PPT
17
课件PPT
第四关、你能很快计算吗？
0＋5＝ 5 0＋4＝ 4 0＋3＝ 3 0＋2＝ 2 5＋0＝ 5 4＋0＝ 4 3＋0＝ 3 2＋0＝ 2 5－0＝ 5 4－0＝ 4 3－0＝ 3 2－0＝ 2
18
第五关、想一想，填一填。
课件PPT
0
4
2
2
4
3
19
课堂小结
你学会了哪些 知识？
课件PPT
0还可以表示 一种状态，还可 以有占位的作用。
1. 0表示一个也没有,还能表示起点等。
2. 相同的两个数相减得0。 3.一个数和0相加、减仍得这个数。
20
课件PPT
21