《单片机应用系统设计与制作》
2.教学内容
——内容组织与安排
序 号
项目一
指令系统的介绍，分支结构 程序设计方法、H桥控制电路、定 智能水文监控系统设计 时器/计数器、直流电机的转速控 制方法、 D/A转换器的基本原理及 项目名称 学习任务 课 时 技术指标、串行D/A与单片机接口。 最小系统设计 16 键盘控制彩灯设计
矩阵键盘设计 运行方向控制 8 14 10 16 12 8 8 8
项目二
直流伺服电机的运行控制
转速控制 信号采集设计
项目三
模拟信号采集控制器设计
采集信号的误差修正 识别上位机指令控制
项目四
与上位机数据通信
现场数据上传 无线数据传送（GSM）
Date: 2011-11-25 Page: 12
《单片机应用系统设计与制作》
1.课程设置
——专业定位
• 阅读一般性英语技术资料及简单口 头交流能力
• 计算机操作与应用能力
应 用 电 子 技 术 专 业 人 才 培 养 规 格
Date: 2011-11-25 Page: 5
• 工程计算能力
专业能力
• 识图与绘图能力 • EDA专业软件的应用能力 • 智能仪表调试与使用能力 • 小型电子产品设计与制作能力 • 生产工艺组织与质量管理能力
《单片机应用系统设计与制作》
3.教学过程
——项目流程
重视学生 创新能力 重视学生职 业素质培养
重视学生 自学能力
• 通用电路板焊接器件
• 选择器件 • 学生自己调研 • 设计系统功能 • 划分软硬件功能 • 用Protel设计硬件 原理图 • 印制板图 • 设计软件流程图 • 调试电路 • 编写软件程序 • 系统仿真调试程序
2.教学内容
——内容组织与安排
智能水文监控系统设计
序 号
项目一
项目名称
学习任务
最小系统设计
课 时
16
项目二
51单片机中断系统、定 键盘控制彩灯设计 矩阵键盘设计 8 时 /计数器系统、AD转换芯片 进行模拟信号采集、数据处 运行方向控制 14 直流伺服电机的运行控制 理算法、液晶显示。
转速控制 10 16 信号采集设计
12
8 8
项目四
与上位机数据通信
现场数据上传
无线数据传送（GSM）
8
Date: 2011-11-25 Page: 10
《单片机应用系统设计与制作》
2.教学内容
——内容组织与安排 单片机最小系统、引脚功能、
I/O端口的使用、编程软件使用、 智能水文监控系统设计 线路板的组装技术、矩阵键盘设 计、单片机开发流程基本认识。 项目名称 学习任务 课 时
Date: 2011-11-25 Page: 19
《单片机应用系统设计与制作》
6.课程特色
单片机应用系统 设计与制作
实际项目提炼 教学内容，教学按 项目开发流程展开
突出竞赛打造
课程品牌，提高学
生核心竞争力。
Date: 2011-11-25 Page: 20
《单片机应用系统设计与制作》
21
项目四
与上位机数据通信
现场数据上传 无线数据传送（GSM）
Date: 2011-11-25 Page: 14
《单片机应用系统设计与制作》
3.教学过程
——教学模式
1
2
3
4
5
项目导入
知识准备 任务布置 学生分组完成 知识、技能、态度评价
拓展延伸
四个项目共9个学习任务始终贯穿
Date: 2011-11-25 Page: 15
项目三
模拟信号采集控制器设计
采集信号的误差修正
识别上位机指令控制
12
8 8
项目四
与上位机数据通信
现场数据上传
无线数据传送（GSM）
8
Date: 2011-11-25 Page: 13
《单片机应用系统设计与制作》
2.教学内容
——内容组织与安排
智能水文监控系统设计
序 号
项目一
项目名称
键盘控制彩灯设计
学习任务
4 课堂设在实训室， 教.学.做一体化
3 教学内容项目 化，理实一体
Date: 2011-11-25 Page: 8
《单片机应用系统设计与制作》
2.教学内容
——选取原则
实际工程项目
岗课证 融通
教科研 一体
提炼内容 易于教学
教学 内容
智能水文信息监控系统设计与制作
Date: 2011-11-25 Page: 9
可编程逻辑电路设计与测试
Date: 2011-11-25 Page: 6
《单片机应用系统设计与制作》
1.课程设置
——教学目标
知识目标
理解MCS-51单片 机功能模块及接口扩 展的工作机制； 掌握相关外围器 件使用方法； 熟悉单片机应用 系统设计开发流程。
能力目标
能熟练使用系统 开发工具； 能完成涉及单片 机多种资源应用具有 综合功能的小系统目 标板设计与制作； 具有项目设计文 档的编制、整理能力。
《单片机应用系统设计与制作》
课程设计
自动化工程系 翟志华
二○一一年十二月
1
目
1 2 3 4
录
课程设置
教学内容
教学过程 教学条件 5 教学评价 6 课程特色
Date: 2011-11-25 Page: 2
《单片机应用系统设计与制作》
1.课程设置
——专业定位
应用电子技术专业高职毕业生面向岗位：
电子产品生产领域 电子产品质量管理领域 电子产品销售与售后领域 电子产品研发岗位
电子产品装接工 产品维护操作工
.
电子产品制图制版员 SMT操作员
工艺助理工程师
设计与测试助理工程师 单片机技术助理工程师
产品维护实验员
基本薪酬1800元
基本薪酬2000——3000元
Date: 2011-11-25 Page: 3
《单片机应用系统设计与制作》
1.课程设置
——专业定位
设计与测试助理工程师
序 号
项目一
键盘控制彩灯设计
最小系统设计 矩阵键盘设计 运行方向控制
16 8 14 10 16
项目二
直流伺服电机的运行控制
转速控制 信号采集设计
项目三
模拟信号采集控制器设计
采集信号的误差修正
识别上位机指令控制
12
8 8
项目四
与上位机数据通信
现场数据上传
无线数据传送（GSM）
8
Date: 2011-11-25 Page: 11
毕业一 年后的 平均 月收入 （元）
2572 3504 3388
毕业时 掌握的 基本工 作能力 （%）
49 51 51
工作与 专业 相关度 （%） 73 86 90
毕业半 年内的 离职率 （%） 32 16 37
愿意推 荐母校 的比例 （%） 79 86 82
本校平均 水利工程施工技术 市场营销
工程测量技术
专 业 课 程 体 系
专业技术 基础课程
制图与AutoCAD
专业核心 技能课程
电子产品制图与制板 单片机应用系统设计与制作 电子产品整机检测与检修
传感器应用与信号检测 电子测量与仪表使用 电子产品装接规划与实施
专业能力 拓展课程
电子产品设计与制造
顶岗实习 实习实训
PLC编程与控制 智能监控系统安装与调试
• 职业生涯规划能力
方法能力
• 独立学习能力 • 决策能力
• 人际交往能力
• 公共关系处理能力
社会能力
• 劳动组织能力 • 集体意识 社会责任心
《单片机应用系统设计与制作》
1.课程设置
——课程定位
公共基 础课程
电路分析基础 数字电路分析与应用
高频电子电路分析与应用 模拟电路分析与应用 C语言程序设计
校本活页教材
单片机快速开发工程师资格考 试理论题库
单片机快速开发工程师资格 考试实操平台
Date: 2011-11-25 Page: 17
《单片机应用系统设计与制作》
5.教学评价
——学生考核
课程 总成绩
=
过程考核 ×权重 （70%）
+
结果考核 ×权重（30%）
过程考核
结果考核
通过成品展示、小组汇报、项目报告等形式评定四个项目 的成绩。 参照单片机快速开发工程师职业资格考试标准，设置笔试 与实操题库，通过考试评定成绩。
态度目标
养成规范的操 作习惯和良好的职 业行为； 具备团队协作 精神、语言表达能 力和信息获取能力。
掌握度95%
掌握度90%
掌握度95%
Date: 2011-11-25 Page: 7
《单片机应用系统设计与制作》
1.课程设置
——设计理念
“岗.课.证相融 通” ， 符合专 业人才培养规格 1 2
教学指导团队 化，校企联合
• 烧录程序试运行系统
• 编写系统说明书
充分体现“教师指导下的以学生为中心”
Date: 2011-11-25 Page: 16
《单片机应用系统设计与制作》
4.教学条件
七个教学文本
——教学资源
网上教学资源库
课程标准
课程整体教学 计划设计 课程单元 教学设计 课程考核 实施方案 第一次课 学习指南
学生工作 任务书
最小系统设计 矩阵键盘设计 运行方向控制
课 时
16 8 14
项目二
直流伺服电机的运行控制
modbus总线技术 、串 10 转速控制