塑胶注塑产品常见缺陷有哪些塑胶注塑产品常见缺陷有哪些,制品质量包括内部质量和表观质量, 内部质量包括内应力, 冲击强度, 制品收缩,熔合强度等, 我们下面讲述的是制品常见的各种表观缺陷.凹陷, 缩孔, 气孔1.产生原因:原料吸湿性太大,干燥不好,制品壁厚不均,模腔压力不足或没有把存于腔内的空气排除而形成阻隔使熔体不能与模具表面全部按触, 或因物料冷却速率降低其使制品表面出现严重凹陷, 而缩孔位置多发生在筋表面和远离浇口位置.2. 防止办法: 在制品设计方面要防止由于筋造成壁厚不均, 在选择材料方面选取收缩率小的材料,模具方面在壁厚地方开设支流道,工艺方面要降低模温, 熔体温度.增加注射压力、保压时间和注射量, 对容易发生缩孔的地方加强冷却, 增加浇口截面尺寸.. 无光泽, 冷白, 搓伤及皱纹1.产生原因: 这类缺陷的产生大都是因为模具温度过低,聚合物熔体温度过高,冷却过快所致. 当熔体还在充模时,在型腔壁上就形成了很硬的壳. 壳层受到各种力的作用使之泛白变浑, 严重者壳层可能被撕破和皱纹.产生此类现象的另一个原因是熔体在模内发生了不规则的脉动流动, 如在浇口尺寸很小, 注射速度又很大时,聚合物熔体细流射入模腔, 细射流经过一段时间表面己冷却再与后续熔体熔合时,就会出现此类缺陷. 2. 防止办法:提高模具温度,加大流道,浇口.三.银丝与剥层1. 产生原因: 在充满时,波前峰析出挥发性气体, 这些气体往往是物料受热分解出来的,气体分布在制品表面,就留下银纹,当物料含湿量过大时,加热会产生水蒸气,塑化时由于螺杆工作不利,物料所挟带的空气不能排出也会产生银纹,在某些情况下,大气泡被拉长成扁气泡覆盖在制品表面上, 使制品表面剥层.有时从料筒至喷嘴的温度梯度太大使剪切过大也会产生银丝.2.防止办法: 选择好干燥设备和干燥工艺, 将含湿量降到最低值.工艺方面降低熔体温度,提高模温,稳定喷嘴温度,加大背压,模具方面加开排气槽.四.烧焦, 暗纹及暗斑1.产生原因: 暗纹或暗斑出现多是因物料过热分解而引起, 有的是因为塑化不均匀,从外观上看呈暗斑痕, 有的是因为异物所致,冲模时模内空气压缩, 温度升高产生烧焦, 多发生在熔合缝处.2.防止办法:物料干燥充分,降低熔体温度,提高背压,模具方面改善排气.五.翘曲, 变形1.产生原因:聚合物的组织相应力,机械应力,热胀冷缩应力（温度应力）残余在制品内部所致, 一般结晶型比非结晶型大.2.防止办法:减小取向,增大浇口尺寸,适当降低熔体和模具温度,加大注射速率,适当延长注射保压时间, 减小浇口处压力, 制品方面结构合理,改善脱模斜度表面粗糙度. 顶出位置, 面积等.六.龟裂1.产生原因: 分子链在应力作用下沿力的方向上排列的裂纹,当脱模顶出力不平衡时, 脱模造成真空吸力引起龟裂2.防止办法: 采用消除内应力的工艺办法, 如提高熔体温度和模具温度,降低注射力, 采用退火处理等七.熔合缝1.产生原因: 两股以上的熔体合拢时,波前锋受到异物阻隔气体杂质所形成.2.防止办法: 适当提高模具温度和熔体温度,提高注射力和注射速度, 模具上加开排气,增设冷料井,调整片等. 八.溢边1.产生原因: 溢边是充模时熔料从模具分型面中溢出, 冷却后形成飞边,由于注塑机合模力不够或系统刚性差, 模具精度刚性差, 工艺不合理等原因造成.2.防止办法:选择合模力足够,系统刚性好的设备,改善模具;工艺方面,合模力调整合理,降低模温, 熔体温度, 注射温度, 压力和保压切换位置合理等.九. 制品尺寸改变不稳定1.产生原因:模具刚性不足,模温控制在周期内不稳定及熔体温度,系统压力在周期内不稳定. 2. 防止办法:: 改善模具刚性及冷却系统,适当控制成型周期,注意螺杆转速, 背压过高造成温度不稳定, 油温及设备控制系统是否正常.十. 缺胶1. 产生原因: 模具流道浇口太小, 排气不良, 制品壁太薄, 模温过低, 熔体温度太低,注射压力速度低,充填时间不,注射量不够等. 够2. 防止办法: 加大模具流道浇口加开排气, 增设冷料井, 加厚制品壁厚, 提高模温提高熔体温度,提高注射压力,速度,适当延长充填时间,增加预塑量,延长成型周期等.一.光泽不对,哑色,亮色1.原因:制品表层与模具表面接合所形成的表面致密度,粗糙度产生偏差.2.防止办法:调整模具温度,料筒温度,注射速率.十二. 颜色不对, 混色1.产生原因:A.物料差异B.工艺因素,主要来源于塑化质量,料筒温度.2. 防止办法:A. 改变物料B. 工艺上调整料筒温度, 改善塑化质量.十三. 发白, 气纹, 流痕1.产生原因:模具排气不良,物料中所含气体过多, 注射速率过高,压力过大所致.2.防止原因:A.模具开排气槽，加大流道,进料口B.物料充分干燥C.适当提高模温,降低注射速度,压力,降低螺杆转速,增加背压.十四. 黑点I I -- 1 ■八、、八 \、产生原因:A. 物料不干净B. 料筒内不干净残存物C. 热敏性塑料由于喷嘴, 分流棱等处存在曳流死角热分1.解产生.2.防止办法:A.改善物料及环境B.清洗料筒及螺杆C.更换喷嘴,分流棱,料筒及降低料筒温度等还有问题可以加我Q596343509F面是赠送的工作总结〜〜不需要的朋友可以编辑删除谢谢〜〜〜上半年中学语文教研工作个人总结根据xx 市教育教学研究培训中心的工作要求，结合本学科的实际情况，本人尽职工作，使得中学语文教研工作顺利展开并取得较好的成果。
现在小结如下、主要工作（一）积极参与备考，努力开展中考、高考备考工作中考、高考的备考工作是本学期语文教研工作的重中之重，新年伊始本人便开始制作关于备考的文件，并2 次带领初三、高三教师到xx 参加省级中考高考备考活动，我市xx 中学吴xx 老师还在高考备考会上做有关作文写作的经验介绍; 回到市里，本人还亲自请来省研培院的刘xx 教研员和xx 中学的王xx 老师做有关中考高考的备考指导，让一线的老师有了明确的备考方向。
每一次活动本人都制作简报通报，中考备考现场有113 位教师参加，高考有101 人参加。
（二）关注教研博客，及时组织教师参加在线研讨网络教研已成为教研的常态，本人一直关注xx 省教育研究培训院和xx 省中学语文博客，每天都有两次登录博客的痕迹，及时了解最新教研动态，开展相关工作和在线研讨，5月8日组织全市中学语文教师，参加XX省中学语文教研网组织的主题为《记叙文写作指导的有效策略》的在线研讨，参与人数135 人，评论条数844 条。
有简报通报和研讨得失的小结。
（三）关注课题研究进展，及时向省研培院汇报进展情况我市思源和第二思源实验学校语文组承接《课内拓展阅读课型构建与实施》省级课题研究，本人主动承担课题研究的信息员，负责传递省里的信息并督促两所学校及时开展各项研究工作，制作简报，收集材料。
组织相关教师到xx 和xx 学习课题研究方法，多次到两所思源学校听课题研究汇报课，深入了解课题研究的进展情况。
因为工作进展顺利，研究课型特别，第二思源实验学校课题研究小组还被省研培院课题研究组长刘xx 老师推向全省做经验介绍。
参与成员（四）积极组织学生参加汉字听写大会，为xx 赢得好成绩接到xx 省教育厅关于开展第三届" 中国汉字听写大会"xx 选拔赛活动的通知，我们便着手举办市级大赛，于4 月25 日在市一小举办市级选手选拔赛，共有13所中学78 人参加。
在研训中心举办省级选手选拨赛，最后确定6 位选手参加省级大赛。
省级大赛的第一轮是淘汰赛，我们以全省第六名的成绩顺利晋级，在第二轮的对抗赛中，我们的队员全员击败对手，全部晋级40 强，最后有两位选手挺进全省20 名。
此次活动我们止步于全省前20 名，但是我们的成绩是突出的，我们的选手是优秀的。
（五）积极组织教师参加xx 省语言办开展的问卷调研工作根据xx 省教育厅关于《xx 省民族地区中小学教师普通话使用情况调研方案》的文件精神，我市共有54 所学校457人被抽中参加调研工作，为了配合省调研组在我市的调研，我们于6月27日在铁路中学开展现场问卷调查工作，共有53所学校418 人参加调研。
我们的组织工作得到了省语言办领导的肯定。
（六）积极参加常规检查工作，认真梳理存在问题本次常规检查是覆盖最大的一次检查，本人担任小组组长，负责检查的学校有28 所学校，人手少任务重，但是我们每一次都会很有条理完成检查工作，每一次检查结束我们都会认真梳理检查过程中存在的问题，并一一记录向校方反馈。
（七）为提高备考效率，积极开展送教下乡活动为缩小城乡教育差别，我们针对备考过程显得比较薄弱的学校开展送教下乡活动，5月22日我们邀请第二中学的赵XX老师到XX中学上了一节中考作文复习课，针对近几年的作文走势进行分析，指导学生写作，起到很好示范作用。
（八）服从领导安排，努力完成上级交办的各项任务1、四次下到东河中心校指导国家基础教育质量监测工作，顺利完成所有的监测任务。
2、积极备课，在乡镇教研员培训过程中，本人主讲的《网络教研和如何晒课》获得许多教研员的好评，此次讲课也大大提升了自己的理论水平。
、存在的问题和今后的努力方向（一）存在问题1、备考工作表面上活动展开得风风火火，但是实际上高一高二和初一初二的老师参加的不多，没有达到预期的目的。
2、要想使城乡教育均衡发展单单靠送教下乡的途径是不可能解决实际的问题，乡镇中学的备考工作有待加强。
3、网络教研未见常态化，最大的问题在于教师没有接纳，在于我们的资源不足于吸引教师，问题在于我们的不改变。
（二）努力方向1、积极参加各种培训，努力提高自身素质，提高教研工作能力。
2、开展每一次活动之前，多多做点活动前的准备工作，力争让与活动相关的人员了解活动的重要，从思想上提高教师的参与意识。
3、多花一点时间关注乡镇教育，尽量让边远的孩子感受到或享受到优质的教育资源，让基础教育落到实处。
4、努力从根本上克服思想上产生的惰性，使自己的每一项工作都充满激情。