2016年考试题型：total :100分名词解释：20分填空：15分选择：20分判断：10分简答：15分论述：20分2016年考试范围：知识点：（名词解释）1水势：在等温等压条件下，体系中每偏摩尔体积的水与纯水之间的化学势差。

2渗透势：由于溶质颗粒的存在而引起体系水势降低的数值，又称为溶质势，一般为负值。

3压力势：由于静水压的存在而使体系水势改变的数值，一般为正值。

4衬质势：由于衬质与水相互作用而引起水势降低的数值，一般为负值。

5渗透作用：溶剂分子从较高化学势区通过半透膜向较低化学势区域扩散的现象。

6质外体途径：指水和溶质可以自由扩散的自由空间，包括细胞壁，细胞间隙和木质部导管。

7共质体途径：水分从一个细胞的细胞质经过西胞间连丝移动到另一个的细胞质的过程，水8分在共质体途径中移动的阻力大，速度慢。

9永久萎蔫系数：植物发生永久萎蔫时，土壤中尚存留的水分含量（以土壤干重的百分率计）。

它用来表明植物可利用土壤水的下限，土壤含水量低于此值，植物将枯萎死亡。

10蒸腾作用：植物体内的水分以气体状态通过植物体表，从体内散发到体外的现象。

11小孔扩散定律：小孔扩散速率与小孔周长成正比。

12内聚力学说：水分子的内聚力大于张力，可以保持导管或管胞中水柱的连续性。

13灰分元素：他们之间或间接的来自土壤矿质，又称矿质元素。

14离子拮抗：在发生单盐毒害的溶液中加入少量不同化合物的金属离子，就可解除单盐毒害，这种现象就交离子拮抗。

15单盐毒害：将植物培养在一种盐溶液中，虽然这种盐是植物的必须元素构成，但植物仍然受到伤害而死亡。

16原初反应：光合作用的第一步。

指光合作用中从光和色素分子受光激发到引起第一个光化学反应为止的过程。

17 Z-方案：即电子传递是由两个光系统串联进行，其中的电子传递按氧化还原电位高低排列，使电子传递呈侧写的Z型。

18双光增益效应：因两种波长的光协同作用而增加光合效率的现象。

19光合单位：光合单位是指光合作用中，在原初反应里，每吸收和传递1个光子到反应中心完成光化学反应所需要起协同作用的色素分子。

20光呼吸：是植物的绿色细胞依赖光照，以C2为底物，吸收O2和放出CO2的过程。

21呼吸商：又称呼吸系数，是指植物组织在一定时间内释放CO2与吸收O2的数量的比22抗氰呼吸：这是一条对氰化物不敏感的支路，在氰化物存在条件下扔运行的呼吸途径。

23呼吸跃变现象：植物幼嫩时呼吸速率较快，成熟叶片的呼吸略有下降，到衰老的时候，呼吸速率又突然增高，然后又下降的现象。

24梅勒反应：假环式电子传递，指水中的电子经PSⅠ与PSⅡ传给Fd后再传给O2的电子传递途径。

25源-库单位：所谓源一库单位是指源的同化产物主要供给相应的库，相应的源与库以及两者之间的输导系统，共同构成一个源一库单位。

26碳同化：是指植物利用光反应中形成的同化力(ATP和NADPH)，将CO2转化为碳水化合物的过程。

27磷/氧比：指氧化磷酸化中每消耗1mol氧原子与所酯化的无机磷摩尔数之比，是线粒体氧化磷酸化活力的一个重要指标。

28“花环”结构：C4植物的维管束鞘细胞和紧贴这层细胞的一圈叶肉细胞共同构成的双层环状结构。

29瓦布格效应：氧气对光合作用抑制的现象。

30受体：指能够与信号物质特异性识别结合，并将细胞外信号转化为细胞内信号物质，主要是蛋白质（个别是糖）。

三重反应：31种子萌发：指在适宜的环境条件下，种子从吸水到胚根突破种皮期间所发生的一系列生理变化过程。

32生长大周期：植物细胞、组织、器官以及一年生植物的整株植物，所经历的“慢快慢”整个生长过程。

33根冠比：指植物地下部分与地上部分与地上部分干重或者鲜重的比值。

34顶端优势：由植物顶芽生长占优势而抑制侧芽生长的现象。

35黄化现象：一般植物在黑暗中不能合成叶绿素，但能形成胡萝卜素，导致叶子发黄，称为黄化现象36双受精现象：是指被子植物的雄配子体形成的两个精子，一个与卵融合形成二倍体的合子，另一个与中央细胞的极核（通常两个）融合形成初生胚乳核的现象。

双受精后由合子发育成胚，中央细胞发育成胚乳。

37光形态建成：光形态建成是植物依赖光来控制细胞的分化、结构和功能的改变，最终汇集成组织和器官的建成，即以光控制植物发育的过程。

38光稳定平衡：即是在一定波长下，具生理活性的Pfr浓度与光敏色素的总浓度的比值。

39春化作用：低温诱导或者植物花器官形成的作用。

40临界日长：指在昼夜周期中诱导短日植物所需要的最长日照长度，或诱导长日植物开花所需的最短日照长度。

42光诱导周期：到达一定生理年龄的植株，只要经过一定时间的光照周期处理，以后即使处在不适宜的光周期条件下，仍然可以长期保持刺激的效果而诱导植物开花。

43自交不亲和：指植物花粉落在同花雌蕊的柱头上不能受精的现象。

44后熟作用：后熟作用是指成熟种子离开母体后，需要经过一系列的生理生化变化后才能完成生理成熟而具备发芽的能力的一个生理过程。

45层积处理：将种子埋在湿沙中置于1～10℃温度中，经1～3个月的低温处理就能有效地解除休眠。

46离层：是在叶柄基部经横向分裂而形成的几层细胞组成，其体积小，排列紧密，细胞壁薄，有浓稠的原生质和较多的淀粉粒，核大而突出。

逆境：是指对植物生长发育不利，使植物产生伤害的各种环境因素的总称。

其它知识点：一、植物细胞、根系吸水的方式有哪些，详细叙述。

渗透吸水：植物细胞通过渗透作用进行的吸水方式，是有液泡细胞的主要吸水方式。

吸胀吸水：依靠亲水胶体的吸胀力引起水分吸收的方式成为吸胀吸水。

代谢性吸水：植物细胞利用呼吸作用产生的能量使水分经过质膜进入细胞的过程。

水分跨膜运输与水通道蛋白二、植物蒸腾作用的生理意义。

蒸腾作用产生的蒸腾拉力，是植物被动吸水的主要动力，这对高大的乔木尤为重要。

蒸腾作用促进木质部汁液中的矿质营养和根系合成的有机物质的运输，并随着水的集流而被运输到植物体各部分。

蒸腾作用通过散失大量的辐射热，降低植物体温度，防止灼伤。

蒸腾作用的正常进行有利于CO2的同化，即光合作用的进行。

三、掌握氮、磷、硫、钾、钙、镁、铁、锌、锰、硼的主要缺素症。

氮：植株矮小，瘦弱，叶色转为淡绿色、浅黄色、乃至黄色，从下部老叶开始出线症状磷：植株生长缓慢，矮小，瘦弱，直立，分蘖或分支少，花芽分化延迟，落花落果多硫：幼叶失绿黄化钾：茎叶柔弱，叶片细长、下披，老叶叶尖和叶缘发黄，进而变褐，逐渐枯萎钙：生长点坏死，幼叶卷曲变形，果实发育不良镁：中、下部叶片脉间失绿黄化铁：顶端、幼叶失绿黄化，由脉间失绿发展到全叶淡黄白色锌：植株矮小，节间短，生育期延迟；叶小，簇生，中下部叶脉间失绿黄化锰：幼叶脉间失绿黄化，有褐色小斑点散布于整个叶片四、植物吸收矿质元素的特点植物根系吸收盐分和水分是相对的，既相关，又有相对独立性植物从营养环境中吸收例子时，还具有选择性，即根部吸收的例子数量不与溶液中的离子浓度成比例。

植物根系在任何单一盐分溶液中都会发生单盐毒害，在单盐溶液中，如再加入其他金属离子，则能消除单盐毒害，即离子对抗。

五、掌握光合作用机理、以及外界因子对光合作用的影响。

机理见教材外界因子影响：(一)光照光合作用是一个光生物化学反应,所以光合速率随着光照强度的增加而加快.在一定范围内几乎是呈正相关.但超过一定范围之后,光合速率的增加转慢；当达到某一光照强度时,光合速率就不再增加,这种现象称为光饱和现象。

(二)二氧化碳二氧化碳是光合作用的原料,对光合速率影响很大.如果空气中二氧化碳浓度降低,光合速率急剧减慢.当光合吸收的二氧化碳量等于呼吸放出的二氧化碳量,这个时候外界的二氧化碳数量就叫做二氧化碳补偿点。

（三)温度光合过程中的暗反应是由酶所催化的化学反应,而温度直接影响酶的活性,因此,温度对光合作用的影响也很大。

一般植物可在10～35℃下正常地进行光合作用,其中以25～30℃最适宜,在35℃以上时光合作用就开始下降,40～50℃时即完全停止.在低温中,酶促反应下降,故限制了光合作用的进行.光合作用在高温时降低的原因,一方面是高温破坏叶绿体和细胞质的结构,并使叶绿体的酶钝化；另一方面是在高温时,呼吸速率大于光合速率,因此,虽然真正光合作用增大,但因呼吸作用的牵制,表观光合作用便降低。

(四)矿质元素矿质元素直接或间接影响光合作用.氮、镁、铁、锰等是叶绿素生物合成所必需的矿质元素,钾、磷等参与糖类代谢,缺乏时便影响糖类的转变和运输,这样也就间接影响了光合作用；同时,磷也参与光合作用中间产物的转变和能量传递,所以对光合作用影响很大。

在一定范围内,营养元素越多,光合速率就越快.三要素中以氮肥对光合作用的效果最明显.追施氮肥促使光合速率的原因有两方面：一方面是促进叶片面积增大,叶片数目增多,增加光合面积,这是间接的影响.另一方面是直接的影响,即影响光合能力.施氮肥后,叶绿素含量急剧增加,加速光反应；氮肥亦增加叶片蛋白态氮百分率,而蛋白质是酶的主要组成成分,也使暗反应进行顺利.由此可见,施用氮肥促进光合作用的光反应和暗反应。

的,叶子要在含水量较高的条件下才能生存,而光合作用所需的水分只是植物所吸收水分的一小部分(1％以下),因此,水分缺乏主要是间接的影响光合作用下降.具体来说,缺水使气孔关闭,影响二氧化碳进入叶内；缺水使叶片淀粉水解加强,糖类堆积,光合产物输出缓慢,这些都会使光合速率下降。

(六)氧实验证明,当将环境的氧含量降低为1～3％时,就发现正常大气中21％的氧含量对植物光合作用是有抑制效应的,通称之为氧的胁迫.大气中21％氧含量对C3植物的光合作用抑制竟达33～50％之高,而对C4植物几乎不抑制。

六、详细叙述C3 、C4和CAM途径的相同点和不同点相同点：都可以进行光合作用和呼吸作用不同点：C3照顾我呀适于生长在温度较低的环境中，C4植物、CAM植物适于生长在温度较高的环境中C3植物、C4植物的气控都是白天开放，吸收C02;CAM植物气孔晚上开放，吸收CO2。

C4途径和CAM途径都只起固定CO2的作用,最终还是通过C3途径合成光合产物等；C3途径是最基本的,无论是C4及CAM途径都要通过C3途径来同化CO2.没有C3途径就没有后两者七、光呼吸途径及生理意义。

光呼吸循环途径是在叶绿体、过氧化物体和线粒体三个不同的细胞其中进行的，其代谢的总结果是两分子的磷酸乙醇酸转化成一分子磷酸甘油酸和一分子的CO2。

1、回收碳素八、植物呼吸多样性体现在哪些方面，请具体阐述。

1、代谢途径多样性特征糖酵解三羧酸循环戊糖/己糖磷酸途径发生部位细胞质线粒体细胞质有无氧参与无有有底物淀粉、葡萄糖等丙酮酸6-磷酸葡萄糖产物2丙酮酸，2ATP，2NADH 3CO2,ATP,4NADH,FADH26CO2,12NADH2、呼吸电子传递途径多样性主路：NADH--FP1--FeS--UQ--Cytb--Cytc--Cyta--Cyta3--O2支路1：NADH--FP2---UQ--Cytb--Cytc--Cyta--Cyta3--O2支路2：NADH--FP3---UQ--Cytb--Cytc--Cyta--Cyta3--O2支路3：NADH--FP4--Cytb5--Cytc--Cyta--Cyta3--O2交替途径：NADH--FP1--UQ--X(交替氧化酶)--O23、末端氧化酶多样性九、详述五大植物激素种类、合成前体物、主要合成部位，并重点论述生理作用1、生长素(IAA)：合成前体为色氨酸，主要合成部位是叶原基、嫩叶和发育中的种子，生理作用为促进生长（双重作用）、促进侧根和不定根的发生、对养分的调运作用、生长素的其他作用。