最后自然而然的引到自己的观点：施仁政， 保民而王。
比喻妙用
• 用“百钧 ，一羽；秋毫，舆薪”来突出宣王的“恩足以及禽兽，而 功不至于百姓”，同样是力能做到而不做，是“不为也，非不能 也”。
• 用“挟太山以超北海”与“为长者折枝”形象对比，指出前者绝难 做到，后者举手之劳。
• 用“天下可运于掌” ，具体形象说明“王天下”是易事。 • 用“缘木求鱼”的比喻，今天习用的成语，形象说明齐宣王以区区
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2019/10/31
• 用“今王发政施仁……皆欲赴诉于王”。从“仕者”、“耕者”、“商 贾”和“天下之欲诉其君者”四方面全方位展示“发政施仁” 的好 处，在齐宣王面前显示巨大的诱惑力，展开一幅“保民而王”的美 丽远 景。
• 用“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣…..”形象写出小农生产 丰衣足食、安居乐业的情景，加强了思想上的说服力和情绪上的感染力。
齐桓晋文之事
《孟 子》
事中
心保 民 而 王
齐桓晋文之
思路
不忍之心 不为与不能 仁政蓝图
具体措 施
艺术特色
迂回曲折 气势磅礴 朴素真诚 比喻贴切
孟子的论辩 艺1术、掌握话语的主动权，控制谈话
的过程。
2、把握住了齐宣王的心理，掌握 了其语言中的潜在含义。
3、运用了大量的比喻和排比，让 自己的话语和观点更容易让人 接受。
把握住了齐宣王的心理，掌握了其语言 中的潜在含义。
齐宣王一开始问“齐桓晋文之事，可得闻 乎？”稍微聪明点的人都能从这句话中听出齐 宣王志在称王称霸。孟子自然是聪明人，他听 出了齐宣王的心思，然后将话题直接引导到 “王”的上面，自然而然的将话题继续了下去。 在接下来的谈话的过程中，齐宣王还出现过三 次波折：
之齐战胜八倍于己的诸侯国多么愚蠢。这个生动的比喻，彻底打碎
排比特色
• 用“然一羽之不举……为不用恩焉”。以不可辩驳的气势说明“不能” 有别于“不为”。它兼用比喻手法，浅显易懂，以简御繁地把难懂的道 理讲得清楚明白。
• 用“为肥甘不足于口与……便嬖不足使令于前与”。不厌其烦地故意揣 度，既扩充文章内容，又使齐宣王为生活奢侈自感惭 愧，并检点自己， 包含孟子“民贵君轻”的思想，又迫使齐宣王向“王天下”迈进。
• 三折：齐宣王没乐意地表示要实行“仁政”，倒是对 心中“大欲”念念不忘。
孟子首先用“兴甲兵，危士臣，构怨於诸侯， 快於心与？”来反问，让齐宣王知道这样做不能 “王”；接着又用“肥甘”、“轻暖”、“采色”、 “声音”、“便嬖” 等小事来衬托“大欲”：“欲辟 土地，朝秦楚……而抚四夷也” ； 然后下了一个结 论： “ 缘木求鱼” ， 彻底打消了齐宣王武力称 霸的想法。
掌握话语的主动权，控制谈话的过程。
在孟子和齐宣王的对话开始时，齐宣王先发 问：“齐桓晋文之事可得闻乎？”一般来说，在对话 开始时，先发问的人首先掌控话语权，这个时候，谈 话由齐宣王掌控，如果孟子正面回答齐宣王，那么， 他就要把齐桓晋文的政治、军事策略告诉齐宣王。在 他解释的过程中，齐宣王肯定会问一些他感兴趣的问 题——如何武力称霸。孟子只能疲于应付，很难表达 自己的观点。智慧的孟子没有像我们假设的这么做， 他一开始就用“臣未之闻也”将整个话题继续下去的 可能彻底堵上了，接着，他不等齐宣王反应过来又问： “无以，则王乎？”用一个齐宣王特别渴望的问题紧 紧吸引住了齐宣王的注意力，让齐宣王整个心思都投 入这个问题，从而彻底掌握话语的主动权。
一折：孟子提出“保民而 王”的政治构想，碰到第一个难题：齐宣 王的畏难心理。
他从小处着手，将齐宣王“以 羊易牛”小事渲染成仁德的表现，告诉齐 宣王“保民而王”就像这件事一样简单， 消除了齐宣王的畏难心理。
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2019/10/31
二折：齐宣王解决了一些思想上的问题， 但他又怀疑自己的Байду номын сангаас力。孟子用大量的比 喻“百钧”、“舆薪”、“挟太山以超北 海”、“为长者折枝”形象生动的将“保 民而王”措施简单化，让齐宣王意识到想 要通过孟子所描述的手段达到“王”的目 的很简单，于是齐宣王信心大增。