框架
GEO.
古 气 候 物 生 古
BIO. PHYSI. CHEMI.
地球科学框架
固体地球科学：地质学，地球物理学， 固体地球科学：地质学，地球物理学， 地球化学， 地球化学，大地测量学 大气科学：大气物理，大气化学， 大气科学：大气物理，大气化学，大 气动力学 海洋科学 土壤科学 环境:岩石学.矿物学. 地球化学.同位素地球化学. Structure(构造)：地球物理学.构造 地质学.全球构造. History(历史)：地史学.古生物学.全 球变化.
4. 应用
矿床学 工程地质学 地震地质学 环境地质学
5. 地学发展简史
1735年Geology-----1790 年 课堂 水火不相容： 水火不相容： Hutton －火成论 Werner －水成论 均变与灾变： 均变与灾变：C.lyell 1830《地质学原理》 《地质学原理》 Cuvier (灾变论 灾变论) 灾变论 固定论与活动论： 固定论与活动论：Ъелоусов Wilson
6. 地球科学发展趋势
全球化趋势： 全球化趋势： GIS 数字地球 观测网络 数据共享 层圈无国界 相互关联的整体 系统
多学科跨部门的综合研究： 多学科跨部门的综合研究：国际性研究计划
世界气候研究计划（ 世界气候研究计划（WCRP） ） 国际地圈生物圈计划（IGBP） 国际地圈生物圈计划（ ） 全球环境变化的人类因素计划（ 全球环境变化的人类因素计划（HDP） ） 国际岩石圈计划（ 国际岩石圈计划（ILP） ） 深海钻探计划/大洋钻探计划 大洋钻探计划（ 深海钻探计划 大洋钻探计划（DSDP/ODP） ） 全球海洋生态系统动力学研究（ 全球海洋生态系统动力学研究（GLOBEC） ） 世界大洋环流实验计划（ 世界大洋环流实验计划（WOCE） ）
1. 地球科学的目标
四大起源问题 判断： 判断：求知欲与生存的需要 学科建设： 学科建设：在边缘上寻找生长点 问题地球科学” “问题地球科学”
2. 为什么学习“地球科学” 为什么学习“地球科学”
基本素质的需要 宏观更宏微观更微， 宏观更宏微观更微，“拆0”与“组 与 装” 建立科学的思维方式 值得一学吗？认识.关心 重建.拯救 关心.重建 值得一学吗？认识 关心 重建 拯救
地球科学的革命——板块构造有待微 板块构造有待微 地球科学的革命 观地球科学的发展：分子古生物学， 观地球科学的发展：分子古生物学，结构 矿物学，纳米环境地球化学， 矿物学，纳米环境地球化学，元素和同位 素地球化学等。 素地球化学等。
6. 地球科学发展趋势(续) 地球科学发展趋势(
行星科学， 行星科学，月球地质学与空间发展 计划 协调人与自然关系：环境地质， 协调人与自然关系：环境地质，环境 地球化学， 地球化学，环境工程地质
3. 地球科学的科学位置与框架
科学的概念 致知在格物，格物而后知玉 致知在格物，格物而后知玉. ---《礼记 大学》 大学》 《礼记.大学 天演论－严复将 天演论－严复将science译为 译为 科学。什么是科学？ 科学。什么是科学？
什么是科学？ 什么是科学？
百科全书：科学是对现实世界规律 百科全书： 的不断深入认识的过程。 的不断深入认识的过程。 爱因斯坦： 爱因斯坦：设法将我们杂乱无章的 感觉经验加以整理， 感觉经验加以整理，使之符合逻辑 上前后一致的系统。 上前后一致的系统。 李政道： 李政道：科学是对自然现象的准确 抽象。 抽象。
泰坦尼克号是当时世界 上最大的豪华客轮， 上最大的豪华客轮，被 称为是“永不沉没的船” 称为是“永不沉没的船” 梦幻之船” 或“梦幻之船”。泰坦 尼克号共耗资7500 7500万 尼克号共耗资7500万英 吨位46328 46328吨 镑，吨位46328吨，长 882.9英尺 英尺， 92.5英 882.9英尺，宽92.5英 尺，从龙骨到四个大烟 囱的顶端有175英尺， 175英尺 囱的顶端有175英尺， 高度相当于11层楼。 11层楼 高度相当于11层楼。 1912年 14日晚 1912年4月4月14日晚 11点40分 11点40分，泰坦尼克号 在北大西洋撞上冰山沉 船上2208 2208名船员和 没，船上2208名船员和 旅客只有705 705人生还 旅客只有705人生还
9. 地球科学的优先发展领域
(1) 全球变化及其区域响应 (2) 地球环境与生命过程 (3) 天气、气候系统的物理动力学 天气、 (4) 大陆动力学 (5) 区域可持续发展 (6) 日地空间环境与空间天气 ⑺ 地球系统探测新原理与新技术
10. 极地科学
全球变化 海平面变化； 海平面变化； 气候与生态演变； 气候与生态演变；
2.14情人节
Valentine's Day
2.14情人节 Valentine‘s Day ？
A：Valentine的忌日（辞世的日子） Valentine的忌日（辞世的日子） 的忌日 Valentine的生日 B： Valentine的生日 Valentine结婚的日子 C： Valentine结婚的日子 Valentine订婚的日子 D： Valentine订婚的日子 Valentine求婚的日子 E： Valentine求婚的日子
A类：自然科学 属于哪一类 自然科学？ 自然科学？
中国科学院5 中国科学院5个学部
数学物理学部； 数学物理学部； 化学部； 化学部； 生命科学和医学学部； 生命科学和医学学部； 地学部； 地学部； 技术科学部。 技术科学部。
课程内容
地震学的基本理论和研究方法： 1. 地震学的基本理论和研究方法： 基本概念、观测事实、发展史、 基本概念、观测事实、发展史、 及最新进展 2.地球内部结构 2.地球内部结构 3.抗震减灾 ，减小地震灾害 抗震减灾 4.应用地震学 应用地震学 5.地学概述 6.宇宙 宇宙、 6.宇宙、太阳系概要 7.海啸简介 7.海啸简介
科技英语
English of Science and Technology 还是 English for Science and Technology
从汶川大地震谈起
天仙配 四仙女赞书生： 四仙女赞书生： 读书之人坐寒窗， 读书之人坐寒窗， 勤学苦思昼夜忙， 勤学苦思昼夜忙， 都通晓， 要把天文地理都通晓， 男儿志气在四方！ 男儿志气在四方！
三门峡大坝的警示作用 15.3亿吨（1960），淹地25万顷，50亿 吨（1962）黄万里 ----小人物：温善章 （1956） 758事件 事件 板桥.石漫滩水库.6亿m3
7. 中国地球科学的发展现状
8. 环境科学
环境科学的研究对象是与人类活动 有关的自然环境质量的变化， 有关的自然环境质量的变化，环境科学 是探讨人类社会生态与自然生态的相互 作用与平衡的科学。 作用与平衡的科学。
背景音乐 《奇异恩典》 奇异恩典》 Grace） （Amazing Grace）
歌曲圣洁，祥和，庄重， 歌曲圣洁，祥和，庄重，优美 是英美最脍炙人口的一首乡村福音歌曲、 是英美最脍炙人口的一首乡村福音歌曲、 赞美诗（圣歌）， ），被多位歌手翻唱 赞美诗（圣歌），被多位歌手翻唱 。
My Heart Will Go On 合成器配合交 响乐令人坐立 不安， 不安，风笛的 飘渺传出丝丝 悲凉， 悲凉，催人泪 下。
(1800-1990) N2O 285-315ppbv (1800-1999) CH4 0.7-1.72ppm (1800-1990)
6. 地球科学发展趋势(续) 地球科学发展趋势(
从数值模拟向预测发展 高新技术的应用: 遥感， 高新技术的应用 遥感，深部探测 非线性应用： 非线性应用：0.618在地学上的局限性 在地学上的局限性 微观地球科学：电镜，隧道电子显微镜， 微观地球科学：电镜，隧道电子显微镜， 分子生物学，纳米科学， 分子生物学，纳米科学，同步辐射加速 质子加速器。 器，质子加速器。
1500年海豹数量与环境演变 年海豹数量与环境演变
0 500 1000 1500 2000 2500
-310 A -315 -320 -325
海冰面积 海冰面积 增多
增多
海豹数量 海豹数量
B
0
500
1000
1500
2000
2500
距今年龄(年)
南极地质状况与矿产探查 北极研究
6. 地球科学发展趋势(续) 地球科学发展趋势(
研究功能－社会服务（ 研究功能－社会服务（研究功能的动 找矿， 力）:找矿，社会型，环境型，气象 找矿 社会型，环境型， 计划 关键区域：南北极，青藏高原， 关键区域：南北极，青藏高原，黄土 高原，洋脊，地幔热柱， 高原，洋脊，地幔热柱，大陆架和大 陆内部的碰撞带 典型现象：厄尔尼诺，酸雨， 典型现象：厄尔尼诺，酸雨，臭氧空 海平面变化，洋底锰结核，黄土， 洞，海平面变化，洋底锰结核，黄土， 温室效应 CO2 280-353ppm
Communications Technology )
成绩评定
平时考勤 课堂讨论 作业（两次） 作业（两次） 期末笔试
5 % 10 % 10 % 75 %
考勤
是否考勤？
地震概论
绪
论
第一节 地球科学概况
本节内容
1. 地球科学的目标 2. 为什么学习“地球科学” 为什么学习“地球科学” 3. 地球科学的科学位置与框架 4. 应用地球科学 5. 地学发展简史 6. 地球科学发展趋势 7. 中国地球科学的发展现状 8. 环境科学 9. “十五”期间优先资助领域 十五” 十五 10. 极地科学
广东普宁 烟花爆炸事故
2月26日晚
地震概论
教员：赵克常 教员： 助教:魏松峤 王康、范文渊、 魏松峤、 助教 魏松峤、王康、范文渊、陈佳维
北京大学地球与空间科学学院 2010年3月5日 年 月 日
Introduction to Seismology
地震学（Seismology） 地震学（Seismology）一词源于 希腊文Seismos Seismos， 希腊文Seismos，即地震 earthquake）之意， （earthquake）之意，再结合 logos科学 Science）一字而成, 科学（ logos科学（Science）一字而成, 研究地震及其相关现象。 研究地震及其相关现象。