九年级第三轮复习模拟化学试卷(一)时间：2009-6-15 出题人：W可能用到的相对原子质量：N-14 H-1 O-16 S-321．下列化常用语中，正确的是A．两个氧分子—O2 B．氢氧化铁的化学式—Fe(OH)3C．CO2 中氧元素的化合价为+2价D．水通电得到氧气的化学方程式是2H2O=O2↑+2H2↑2．下列物质中属于有机物的是A．碳酸 B．二氧化碳 C．乙醇汽油 D．甲烷3．下列变化中属于物理变化的是A．剩饭变馊B．自行车生锈C．牛奶变酸D．电灯发光4．一种新型绿色电池—燃料电池，是把H2、CO、CH4气体和空气不断输入直接氧化，使化学能转变为电能，它被称为21世纪的绿色发电站，这三种气体可以作为燃料电池所需燃料的理由是A．都是无毒无害气体 B．在自然界都大量存在C．都可以燃烧并放出大量的热D．燃烧产物均为CO2和H2O5．各种洗涤剂广泛进入人们的生活中，下列洗涤中所用洗涤剂具有乳化功能的是A．用汽油除去衣服上的油污B．用餐具洗洁精清洗餐具上的油污C．用水洗去盘子中的水果渣D．用醋洗去水壶的水垢6．下列关于微观粒子的说法，正确的是A．原子是由分子构成的。

B．原子中含有质子、中子和核外电子。

C．原子若失去核外电子，则会变成阴离子。

D．原子若得到核外电子，则会变成阳离子。

7．“群众利益无小事，食品安全是大事”。

下列作法不会导致食品对人体健康有害的是A．用干冰保藏易变质的食品。

B．用硫磺熏制白木耳、粉丝等食品。

C．用甲醛浸泡易腐烂的食品。

D．用含亚硝酸钠的工业用盐腌制食品。

8．下列现象或事实能说明分子之间有间隔的是。

A．用手捏气球，可以使气球变瘪。

B．墙内开花墙外香。

C．100ml的水与100ml的酒精混合，所得溶液的体积小于200ml。

D．将稀盐酸倒在大理石可以观察到气泡。

9．下列除去杂质的方法中，错误的是10．为了区别CO（可能混有氧气）与CO2两瓶无色气体，下列方法中可行的是A．伸入燃着的木条。

B．分别通入少量澄清石灰水，振荡。

C．分别通入少量NaOH溶液，振荡。

D．分别通入少量稀硫酸，振荡。

11．右图是a、b两种固体物质的溶解度曲线。

下列说法中正确的是A．a物质的溶解度受温度变化的影响较小，b物质的溶解度受温度变化的影响较大。

B．t℃时，等质量的a、b饱和溶液中含有相同质量的溶质C．当温度大于t℃时，a溶液一定比b溶液浓D．a中含有少量b时，用冷却热饱和溶液的方法提纯a。

12．轻轨电车是近年来城市发展的一种无污染的新兴交通工具，当轻轨电车开动时，轻轨电车与架空电线的接触点由于高速摩擦会产生高温，因此接触点上的材料应该具有现耐高温，不易氧化，能导电的性质，你认为接触点上的材料应选用A．金刚石 B．铝 C．石墨 D．铜13．（4分）世界是物质的，物质是由各种化学元素组成的，请你写出下列物质的化学式．．．：（1）“西气东输”工程中输送的气体是；（2）水银不是银，是一种金属的俗称，这种金属是；（3）可用来改良酸性土壤的碱是；（4）氧元素的质量分数最多的氧化物是。

14．（6分）小艾同学在妈妈买回的某食品包装内发现有一包白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”。

小艾同学随手将小纸袋放在窗台上，过一段时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B。

小艾同学请你和同学们一起对块状固体B 进行探究。

（1）猜想一：块状固体B中除氧化钙外，还可能有（写两种）；（2）猜想二：块状固体B溶于水可能有现象（填“放热”或“吸热”）。

（3）取块状固体B加入盛有一定量水的试管内，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体C。

就白色固体C同学们展开了热烈讨价，一起猜想。

小艾同学认为白色固体C可能是氢氧化钙，小聪同学认为白色固体C可能是碳酸钙；你认为白色固体C还可能是（任写一种）。

15．（８分）某镇有座硫酸厂，设备简陋，技术陈旧，该厂每天排放大量含SO2的废气和含H2SO4的酸性废水。

当地的其他工厂和居民均用煤炭作燃料。

只要下雨就下酸雨，对该镇环境造成极大破坏。

（1）分析该镇下酸雨的原因：（2）举一例说明酸雨对环境造成的危害：（2分）（3）该镇某中学环保小组提出了治理酸雨的下列措施，你认为其中不妥的是A．将硫酸厂搬离该镇B．建议环保部门限令整改C．将硫酸厂排出的废气中的SO2处理后排放D．工厂和居民改用较清洁的燃料（4）可用熟石灰来处理硫酸厂排出的酸性废水，处理原理的化学方程式是（2分）（5）浓硫酸弄到手上后应立即用水冲洗，然后涂上碳酸氢钠。

若是稀硫酸弄到手上，（填“需要”或“不需要”）这样做，理由是１６．（4分）将下列各操作名称的序号填在后面的横线上（每个序号只填写一次）：①搅拌②蒸发③过滤④加热(1)由饱和的食盐水得到食盐晶体；(2)将饱和的硝酸钾溶液变为不饱和溶液；(3)除去食盐中的泥沙，先溶解，再；（4）将浓硫酸注入水中，为使热量迅速散发。

１７．（3分）草酸钙（CaC2O4）是不能被人体吸收的沉积物。

豆腐中含有较多的钙盐[如硫酸钙(CaSO4）等］，菠菜、洋葱、竹笋中含有丰富的草酸（H2C2O4）、草酸钠（Na2C2O4）豆腐和上述几种蔬菜混合食用，可能诱发“结石”症。

(1)由草酸的化学式可知其中碳元素的化合价是；(2)草酸与硫酸钙反应的化学方程式为H2C2O4十CaSO4== CaC2O4↓十H2SO4请写出草酸钠与硫酸钙反应的化学方程式。

1８．（6分）“物质的组成和结构决定物质性质，物质的性质决定了物质的用途”。

请分析：（1）金刚石很硬，而石墨却很软。

原因是。

（2）氢氧化钠和氢氧化钡溶液都能使无色酚酞试液变红。

原因是。

（3）CO具有可燃性，可以做燃料；CO具有还原性，可以用来。

（答一点即可）1９．（7分）现有失去标签的两瓶无色溶液：氯化钠溶液和稀盐酸。

某化学探究小组打算用物理和化学两种方法加以区别。

请回答：（1）化学方法在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，按表中方法一（示例）填写。

所请你猜测一下他的做法：操作方法：判断方法：四．简答题（本题包括2个小题，共２０分）２０．（８分）某淡黄色的颗粒状固体，其化学性质比较活泼，在通常状况下能跟许多物质发生化学反应。

例如：它与CO 2反应时，只生成了Na 2CO 3和O 2，它与稀盐酸反应时，只生成了NaCl 、H 2O 和O 2。

上课时，老师做了如下实验：a ．取少量的淡黄色的颗粒状固体投入到盛有少量水的试管中，可观察到产生了一种无色无味的气体；b ．再向试管中滴加几滴酚酞试液，可观察到烧杯中溶液变红。

根据实验现象，回答下列问题：（1）淡黄色的颗粒状固体中一定含有 元素。

你做出这个判断的理由是 。

（2）实验a 中产生的气体，可用 法收集。

（3）同学们对实验a 中产生的气体的组成看法不一，提出了以下几种假设：①该气体是CO ； ②该气体是H 2。

请你推测该气体还可能是 （写化学式．．．）。

2１．（1２分）某化学兴趣小组想探究某一温度下氯化钠饱和溶液的酸碱度。

探究过程如下：【猜想或假设】溶液的pH 可能为：①pH<7，② ，③ 。

【设计和实验】要测定该溶液的酸碱度，除有正确的操作步骤外，其中不能采用下列物质中的 （填序号）来进行实验。

①pH 试纸 ②紫色石蕊试液 ③酚酞试液组内同学进行了如下实验：甲同学：取pH 试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在pH 试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH=7。

乙同学：取pH 试纸放在玻璃片上，先用蒸馏水将pH试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在pH 试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH=7。

丙同学：将pH 试纸直接浸入氯化钠溶液中，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH=7。

【评价与反思】三位同学中操作正确的是同学。

指出其于同学的操作错误：同学：；同学：；【结论与分析】丙同学得出：“凡是盐溶液的pH都等于7”，你认为该同学结论（填“正确”或“不正确”）。

如不正确，请举一例说明（如正确，该处不填）。

２２．（6分）成都市近年来常常发生“毒奶粉”事件。

劣质奶粉制造商为牟取暴利，大大降低了奶粉中蛋白质的含量，导致食用这种奶粉的众多婴幼儿严重营养不良乃至死亡。

为了测定某牛奶样品中蛋白质的含量，现采用“盖尔达法”分解其中的蛋白质。

其原理是把蛋白质中的氮元素完全转化为氨气（化学式为NH3），再用稀硫酸吸收氨气，反应的化学方程式为：2 NH3+H2SO4= (NH4)2 SO4现取该奶粉样品100g，用“盖尔达法”分解其中的蛋白质，产生的氨气用7.5g溶质质量分数为19.6%的稀硫酸恰好完全吸收。

计算并回答下列问题：（1）产生氨气的质量是多少？（计算结果精确到0.01，下同）（2）含氮元素的质量多少？（3）该奶粉中氮的含量是否达到了国家规定的标准。

（奶粉中蛋白质的含量国家标准为：每100g婴幼儿奶粉中含12g~25g。

蛋白质含氮元素的质量分数为16%）化学参考答案及评分标准(一)一．选择题（本题包括12个小题，共16分。

其中1-8每小题1分，9-12每小题2分。

）1．B 2．D 3，D 4．C 5．B 6．B7，A 8．C 9．D 10．B 11．D 12．C二．填空题（本题包括3个小题，共1８分）13．（4分）（1）CH4（2）Hg （3）Ca(OH)2 （4）H2 O2 （每小题1分）14．（6分）（1）Ca(OH)2 CaCO3 （2）放热（3）Ca(OH)2 和CaCO3的混合物（开放性试题，其他符合题意的猜想也可）（每小题2分）15．（８分）（1）排放二氧化硫废气、用煤作燃料（2分）（2）酸化土壤、腐蚀、破坏森林植物、腐蚀建筑物（答出一点即可）（1分）（3）A （1分）（4）Ca(OH)2+ H2SO4= CaSO4+2H2 O （化学式正确1分，配平正确２分）（5）需要（1分）浓硫酸中的水蒸发后会变成浓硫酸（意对即可，1分）三．简答题(本题包括４个小题，共２０分)１６.（共4分，每空1分）(1)②(2)④(3)③(4)①１７.（共3分）(1) +3 (1分）(2) Na2C2O4 + CaSO4= CaC2O4↓＋Na2SO4 (2分）１８．（6分）（1）碳原子排列方式不同。

（2）两种溶液都能解离出氢氧根离子。

（3）冶炼金属。

（每小题2分）１９．（7分）（1）开放性试题，只要符合题意即可。

（3分）下面是一种可行的办法：（2）操作方法：用玻璃棒分别蘸取两种溶液，在酒精灯上灼烧。

（2分）判断方法：有固体出现的是氯化钠溶液，没有的是稀盐酸（2分）四．简答题（本题包括2个小题，共２０分）２０．（7分）（1）钠、氧（2分）质量守恒定律（1分）（2）排水（1分）（3）O2（1分）（4）（2分）操作步骤：收集气体，伸入带火星的木条。