2、游戏规则：
1）球传给同侧学生的手中，也不能抛传，否则罚该生俯卧撑5次。
2）不能高声怪叫，影响别的班级上课。
3、游戏建议：可规定为快击掌顺时针方向传球，慢击掌逆时针方向传球。也可按座位的前后左右传球。
四、小结本课学习情况
五、布置作业
1、提问本学期的要求几点
2、小朋友们，我们长大了，许多事情都能做了，想一想你都能做哪些事情了
18.19.20.21.22.
23.24.25.26.27.
小朋友，你已经能做很多事情了，是个好孩子，那么，以后你打算学会做哪些事情呢？请告诉爸爸和妈妈，并写在下面。
第一件事情：
第二件事情：
第三件事情：
第四件事情：
三、游戏：
击掌传球
游戏准备：排球一个，沙巾一条。
1、游戏方法：指定一名学生站在教室中心，并将其眼睛蒙上，其余学生面向中心站在四周，于同侧学生相距50公分，游戏开始时，中心学生击掌，其余学生按顺时针（或逆时针）方向传球。当掌声停止时看球落在哪个学生手中，该学生出节目或做深蹲五次。
小朋友，现在你能做下列事情吗？请在能做的事情上做个记号。
我经常做的事情是：
1.穿衣服2.系鞋带 3.整理书包 4.背书包 5.洗脸6.刷牙 7.洗手帕 8.洗袜子 9.整理床铺 10.削铅笔 11.洗碗 12.扫地或擦地 13.给花浇水 14.摆放书本 15.上厕所 16.倒垃圾 17.倒水
小朋友，你一定还能做许多事情，请写在下面，如果不会写就问爸爸或妈妈。
3、提出本学期的具体要求
小朋友们，我们长大了，许多事情都能做了，如：穿衣服和系鞋带，整理书包和背书包等一些小事情，你都能做得很好。可是有个别小朋友非常懒，做什么事情都靠大人，这样的话，他成长就慢，独立性就不强。小朋友们总有一天要离开爸爸妈妈，那时可怎么办呢，所以，小朋友一定要尽早独立起来，自己能做的事要争着去做，你一定会做事中不断地快速成长。
3、别忘了，放学回家和爸爸妈妈一起讨论一下你现在都能做哪些事情了
板书
设计
1、提出本学期的要求
2、能做的事情自己做
教学
反思
学生参与情况：
存在的问题：
改进意见：
Good morning（aftrernoon）everyone !
与教师亲切的问好:Good morning（aftrernoon）Miss liu !
2、在教室里按自己的座位坐端正。
二、新授：
1、提出本学期的要求2、能做 Nhomakorabea事情自己做
1、Teacher：新学期伊始，同学们在新学期里有什么新打算！
2、讨论回答
三年级体育室内课教案
本计划使用次第一节
教学
内容
1、能做的事情自己做
2、游戏：击掌传球
课型
新授
教
学
目
标
1、了解本学期的学习任务及要求
2、了解能做的事情自己做是快乐的
3、通过游戏发展学生快速反应能力，提高协调素质。
教学内容
教学过程
我的设计
一、课堂常规：
1、师生问好
2、提出本课要求
1、教师进入教室Glass is begin !