微专题一几种测密度的方法(分值：40分建议时间：50分钟)【专题概述】测量固体物质的密度的方法有很多，根据题目给予的条件不同，或者固体的性质不同，如是否规则、大小、吸水性及漂浮在水面以及缺少测某一物理量的工具等，测固体密度，尤其体现在测固体体积上方法多样，这类实验探究题也是中考高频考题之一．【方法指导】一、测固体体积的四种方法1．浸没于液体中的物体(1)公式法：规则的物体体积V＝长×宽×高．(2)排水法：较小不规则物体体积V＝V2－V1.(3)称重法：用弹簧测力计分别测得在空气中重力为G和在水中的示数F，则物体的体积为V＝G－Fgρ水.(4)溢水法：将溢水杯装满水，物体放入溢水杯中，把被溢出的水收集到小烧杯中，用天平测出水的质量m水，则V＝m水ρ水.2．漂浮水面的物体(1)针压法(工具：量筒、水、大头针)：用大头针将漂浮物按入水中，记下量筒中水的变化．(2)沉坠法(工具：量筒、水、细线、金属块)：把适量水倒入量筒，再用细线拴住金属块放入水中记V1，然后把金属块和漂浮物拴在一起沉没水中记下V2，则体积V＝V2－V1.(3)拉没法：将定滑轮固定在窗口底部，利用定滑轮可以改变用力方向将漂浮物拉没入水中．3．易吸水的物体(1)在物体的外表涂上一层薄薄的不溶于水的物质，比如油漆等．(2)将该物体先放入水中，让它吸足水，再来测体积．(3)可用排油法或排沙法．4．易溶于水的物体：采用饱和溶液法或排沙法二、缺少某一测量工具测密度1．当缺少某一测量工具时，可以利用密度的知识间接地进行测量，如用天平、水可以测出墨水瓶的容积；用量筒和水可以测铁块的质量．2．利用浮力知识和二力平衡知识测密度，如用天平、水、细线可以测出某一金属块的密度；用量筒、水可以测出橡皮泥的密度；用弹簧测力计、水、细线测某一金属块的密度等．3．利用杠杆知识或液体压强知识也可以测物质的密度．【分类训练】类型一测量特殊物质的密度1．(6分)(2017广东省卷)小明用天平、烧杯、油性笔及足量的水测量一块鹅卵石的密度，实验步骤如下：(1)将天平放在水平桌面上，把游码拨至标尺_左端的零刻度线处_，发现横梁稳定时指针偏向分度盘的右侧，要使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母往_左_(选填“左”或“右”)调．(2)用调好的天平分别测出鹅卵石的质量是31.8 g和空烧杯的质量是90 g.(3)如图甲所示，把鹅卵石轻轻放入烧杯中，往烧杯倒入适量的水，用油性笔在烧杯壁记下此时水面位置为M，然后放在天平左盘，如图丙所示，杯、水和鹅卵石的总质量为_161.8_g.(4)将鹅卵石从水中取出后，再往烧杯中缓慢加水，使水面上升至记号M，如图乙所示，用天平测出杯和水的总质量为142 g，此时杯中水的体积为_52_cm3.(5)根据所测数据计算出鹅卵石的密度为_2.62_g/cm3.(6)若小明在第(4)步骤测量过程中，用镊子添加砝码并向右旋动平衡螺母，直至天平平衡，此错误操作将导致所测密度偏_大_．2．(4分)(2016枣庄)火山石可以漂浮在水面上．小王用天平、量筒和水等器材测量某块火山石的密度，实验步骤如下：a．小王用调节好的天平测出火山石的质量为m，其示数如图所示；b．往量筒中倒入水，使水面到达V1＝50 mL处；c．用细线系住火山石，放入量筒，用细铁丝将其压入水中足够长的时间，水面到达V2＝54 mL 处；d．取出火山石，水面下降到了V3＝48 mL处；e．小王认为火山石体积测量不够准确，它的体积应该包含材质和其中空隙部分的体积，于是又向量筒中加水到50 mL处，将刚才取出的火山石表面附着的水擦干净，再次压入量筒的水中，此时水面到达V4＝55 mL处．请回答下列问题：(1)在步骤d中，水面没有回到50 mL处的原因是_火山石吸附了2_mL的水(或火山石吸附了一定体积的水)_．(2)请你根据小王的实验思路，将有关数据及计算结果填入下表．物理量实验次数火山石的质量m/g V1V2V3V4火山石的体积V/cm3火山石的密度ρ/g·cm－31 ①4.250 54 48 55 ②5③0.84(3)观察表格，请你指出其中存在的不足之处_记录体积无单位_．3．(7分)(2016本溪)在学完密度知识后，小强想利用天平和量筒测量粉笔的密度．(1)小强将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端_零刻度线_处，发现指针在分度盘中线的右侧，他将平衡螺母向_左_调节，直至天平横梁平衡．(2)他找来几根粉笔头，用天平测量它们的质量，天平平衡时盘中的砝码和游码对应的位置如图甲所示，这些粉笔头的质量是_6.8_g.(3)他将适量水倒入量筒中，读出水的体积，将这些粉笔头放入量筒中，发现它们先是漂浮并冒出气泡，然后慢慢下沉继续冒出气泡，老师告诉他这是由于粉笔疏松多孔并具有吸水性造成的．如果用这种方法测量粉笔头体积，会导致密度的测量结果_偏大_(选填“偏大”或“偏小”)．(4)为了更加准确的测出粉笔头的体积，他把所有吸饱水的粉笔头取出，放入装有25 mL水的量筒中，液面对应的示数如图乙所示，粉笔头的体积是_10_cm3，粉笔的密度为ρ粉笔＝_0.68_g/cm3.(5)小强又利用已知密度的粉笔和量筒测出了果汁的密度，请你根据他的实验步骤写出果汁的密度表达式．①在量筒中倒入适量果汁，读出液面对应的示数为V1；②将一根粉笔用保鲜膜包好，放入量筒中，粉笔漂浮(如图丙所示)，读出液面对应的示数为V2；③利用细长针将粉笔完全压入果汁中(如图丁所示)，读出液面对应的示数为V3；④果汁密度的表达式为ρ果汁＝_V3－V1V2－V1ρ粉笔_(用字母表示，ρ粉笔已知)．类型二特殊方法测量物质的密度4．(4分)(2017福建)如图所示，小丽利用天平、玻璃杯、体积为20 cm3的金属块、细线等器材测量蜂蜜的密度．(1)将天平放在水平台上，将游码放到标尺左端的_零_刻度线上，调节横梁平衡；(2)在玻璃杯中倒入适量的蜂蜜如图甲所示，用天平称出蜂蜜和玻璃杯的总质量m0，其示数如图乙所示，m0＝_122.4_g；(3)将金属块浸没在蜂蜜中，金属块不接触玻璃杯并保持静止，且蜂蜜无溢出，如图丙所示．天平平衡后，砝码的总质量加上游码在标尺上对应的刻度值为m＝150.4 g，则蜂蜜密度ρ＝_1.4_g/cm3；(4)小明用天平测出同种蜂蜜和玻璃杯的总质量后，将浓稠粘滞的蜂蜜沿量筒壁缓缓倒入量筒内测量体积，再用天平测出剩余蜂蜜和玻璃杯总质量．对比小丽的测量方法，小明所测得的密度值_偏大_(选填“偏大”或“偏小”)．5．(5分)(2017常德)某学习小组想测量一块形状不规则的小矿石的密度，他们手边只有以下器材：天平一台，但没有砝码，两个质量相近的烧杯，量筒(其内径略小于矿石块的尺寸，无法将石块直接放入其中)细线、滴管和足量的水(已知水的密度为ρ水)，该小组利用上述器材设计了如下实验方案，请你帮助他们完善方案．实验方案(主要实验步骤)：(1)将两个烧杯分别放入天平的两个托盘上，各注入适量的水(保证后面的操作中水均不会从烧杯溢出)，使天平平衡，如果在后面的步骤中要将矿石块放到左盘上的烧杯内，则对左盘烧杯的注水量还应有何要求：_左盘烧杯中的注水量能够使矿石块浸没，并且浸没后水不会溢出_．(2)向量筒中加入适量的水，记下体积V 1.(3)手提细线吊住矿石块，将它浸没在左盘的烧杯中，且不与烧杯接触，用滴管将量筒中的水滴入_右_盘的烧杯中，直到天平平衡．(4)记下此量筒中剩余水的体积V 2，矿石块所受浮力F 浮＝_ρ水g (V 1－V 2)_．(5)_松开后，矿石块沉入杯底_，再用滴管将量筒中的水滴入右盘的烧杯中，直到天平平衡． (6)记下量筒中最后剩余水的体积V 3.(7)矿石块的密度ρ＝_ρ水（V 1－V 3）V 1－V 2_．【解析】(5)将手松开后，矿石块沉入杯底，这时再用滴管将量筒中的水滴入右盘的烧杯中，这一过程滴入的水的质量为m ＝ρ水(V 2－V 3)，所以矿石块的重力G ＝F 浮＋mg ＝ρ水g (V 1－V 3)，则矿石块密度为ρ＝m V ＝ρ水（V 1－V 3）V 1－V 2.6．(5分)(2017绥化)同学们在实验室测量某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线和水，进行如下的实验操作：A ．在量筒中倒入适量的水，记下水的体积；将小矿石用细线系好后，慢慢地浸没在水中，记下小矿石和水的总体积；B ．把天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁平衡；C ．将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码，直到横梁恢复平衡． (1)为了减小实验误差，最佳的实验操作顺序是：_BCA_(填写字母)．(2)在调节天平时，发现指针的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向_左_调．(选填“左”或“右”)(3)用调节好的天平称量小矿石的质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图乙所示，用量筒测量小矿石的体积如图丙所示，由此可以算出小矿石的密度为ρ＝_2.6_g/cm 3.(4)量筒不小心被打碎了，老师说只用天平还能测量出陈醋的密度．某组同学添加了两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整：①调节好天平，用天平测出空烧杯质量为m 0；②将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m 1；③用另一个烧杯装满陈醋，用天平测出_烧杯和陈醋的总质量_为m 2； ④根据测得的物理量求出了该陈醋的密度ρ.(5)针对(4)中的实验设计进行评估讨论后，同学发现该实验设计存在不足之处是：在操作过程中，烧杯装满液体，易洒出，不方便操作．(6)整理实验器材时发现，天平的左盘有一个缺角，则测量结果_仍然准确_．(选填“偏大”“偏小”或“仍然准确”)．7．(9分)(2017 宁夏)小宁想测量一只玉石手镯的密度，进行了以下的实验操作：(1)如图甲所示，小宁把天平放在水平桌面上，看到指针指在分度盘的中线处，于是直接使用天平进行测量，小宁操作的错误是：_游码未归零_．(2)改正错误后，小宁用调节好的天平测玉石手镯的质量，所用砝码的个数和游码的位置如图乙所示，则玉石手镯的质量为_37_g.(3)小宁测量玉石手镯的体积时遇到了难题，玉石手镯不能放进100 mL 的量筒中，无法测量手镯的体积．请你从天平、烧杯(数量、大小不限)、量筒(100 mL)、小木块、水、细线中选用合适器材，找到一种测量手镯体积的方法，写出具体的操作步骤(可以结合画图用文字说明)．由于手镯体积过大不能直接放进量筒中，采用了下面的方法：A.用烧杯和木块组成一个溢水杯，在溢水杯中倒满水，如答图甲所示；B.将手镯用细线系好，把手镯浸没在答图乙所示的溢水杯中．同时用小烧杯收集从溢水杯流出的水；C.将小烧杯收集到的水全部倒入量筒中，如答图丙所示，手镯的体积即为量筒中水的体积．(4)在学习完浮力的知识后，小宁又想到可以利用弹簧测力计、水、烧杯、细线测量玉石手镯的密度．①用细线拴住手镯挂在弹簧测力计上，用弹簧测力计测出手镯所受的重力G ； ②将手镯浸没在装有适量水的烧杯内，记录此时弹簧测力计的示数F ；③请推导出手镯密度的表达式ρ石＝_GG －F ρ水_(用已知量，测量量表示，比如水的密度用ρ水表示)．推导过程：(测量量用字母表示，推导过程要有必要的文字说明) 推导过程：①用弹簧测力计测出手镯的重力G ，则手镯的质量m ＝Gg ；②将手镯浸没在烧杯内的水中，读出此时弹簧测力计示数为F ，则手镯受到的浮力为F 浮＝G －F ，根据阿基米德原理F 浮＝G －F ＝ρ水gV排可知，手镯的体积V ＝V 排＝G －Fρ水g； ③手镯密度ρ石＝m V ＝GG －Fρ水．第二讲声现象(分值：45分建议时间：30分钟)一、选择题(每小题2分，共32分)1．(2017上海)新“七不规范”中，“言语不喧哗”提醒大家要控制声音的(A)A．响度 B．音调C．音色 D．频率2．(2017福建)夏商时期，已有铜制的铃和皮制的鼓．人耳能分辨出铃声和鼓声是根据声音的(C)A．响度 B．音调C．音色 D．频率3．(2017广州)如图所示，手机与音叉的位置保持不变，利用手机软件测出音叉发出的声音从30 dB变为50 dB，说明音叉振动的(A)A．振幅变大B．振幅变小C．频率变大D．频率变小4．(2017兰州)关于音调，下列说法正确的是(D)A．音调的高低只与发声体的长度有关B．“闻其声便知其人”判断的依据就是音调C．音调的高低与发声体无关D．音调的高低由发声体振动的频率决定5．(2017日照)下列有关声现象的实验中，能用来探究决定音调高低因素的是(A)A.手指蘸水摩擦杯口发声，同时增加杯中的水量B.响铃时，不断地抽出瓶内的空气C.室内收音机播音时，导致喇叭前方的烛焰摇晃D.敲鼓时用大小不同的力6．(2017成都)如图所示，小秦改变尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的快慢不同，他听到的声音不同．这表明(B)A．音色与声源振动的幅度有关B．音调与声源振动的频率有关C．响度跟人与声源的距离无关D．声音只能在空气中传播(导学号59824105)7．(2017遵义)下列措施中是在声音的产生处减弱噪声的是(B)A．房间的窗户安装双层玻璃B．摩托车上安装消声器C．燃放鞭炮时用手捂住双耳D．剧院内墙用吸音材料装饰8．(2017潍坊)声可以传递能量与信息．下列实例利用声传递能量的是(A)A．利用超声波清洗机清洗眼镜B．医生通过听诊器给病人诊病C．利用超声波检测锅炉有无裂纹D．盲人利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物9．(2017西宁)声音与我们的生活密切相关，以下有关声现象的说法正确的是(B)A．雨滴落在地面上会发出声音，说明物体不振动也可以发声B．用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量C．市区内“禁鸣喇叭”是在声音传播的过程中减弱噪声D．用声呐探测海底深度，是因为超声波比次声波在水中的传播速度大10．(2017巴中)关于声现象，下列说法正确的是(B)A．在各种介质中，声音的传播速度都是340 m/sB．防声耳罩是为了在人耳处减弱噪声C．锣鼓喧天说明锣鼓声的音调高D．吹口哨的声音是由人的声带振动产生的11．(2017山西)位于山西省永济市普救寺中的莺莺塔如图所示，它是我国现有的四大回音建筑之一．若游人在塔附近的一定位置以两石相击，便可听到“呱、呱”的回声，类似青蛙鸣叫，并且声音也变得格外响亮．关于此现象，下列说法正确的是(B)A．“以两石相击”主要是空气振动发声B．“类似青蛙鸣叫”是指音色相近C．“变得格外响亮”是指音调变高D．“呱、呱”的回声一定是噪声(导学号59824106)12．(2017淄博)中国“海巡31”轮船配有强声设备，可以定向远距离发射高达150 dB的警示音，用于警示海盗等人员．关于强声设备发出的警示音，下列说法正确的是(C) A．强声设备发出的警示音是超声波B．强声设备发出的警示音可以在真空中传播C．护航官兵配戴耳罩是在人耳处减弱警示音，以保护听力D．发射器外形呈喇叭状可以减少警示音的分散，从而使音调变高13．(2017青海)声音无处不在，下列关于声音的描述中正确的是(D)A. 运动会上，同学们的呐喊声越大，声音的传播速度越快B．音乐会上，观众能够辨别美妙的琴声，是依据音调的不同C．教室里，听到开始考试的铃声，同学们立刻开始答卷，说明铃声可以传播能量D．中考期间，为减小噪声对同学们的影响，停止校园周边工地的施工，是在声源处减弱噪声14．(2017衡阳)下列关于声现象说法正确的是(C)A．剧院四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料，是为了增强声音的响度B．医生用“B超”给病人做检查，说明声音可以传播能量C．百米赛跑时，终点计时员以看到发令枪冒烟开始计时，而不是以听到枪声开始计时，是因为声速远小于光速D．学校路段“禁鸣喇叭”，是在传播过程中阻断噪声15．(2017内江)如图所示，是小明探究“看”到自己的声音的实验．把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一片小平面镜，拉紧棉线，将激光发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话(不接触纸杯)，会看到墙上反射的光点在晃动．则下列说法中正确的是(A)A．小明发出的声音是由声带振动产生的B．该实验说明声音不能传递能量C．两个纸杯间声音的传播主要是通过空气实现的D．在月球上做该实验也能看到光点的晃动16．(2017资阳)2016年12月17日，央视《美丽中国唱起来》大型演出活动资阳现场，著名歌手刘和刚一曲饱含深情的《父亲》引发现场数千观众大合唱．下列说法中正确的是(C) A．歌手可以通过麦克风来提高声音的音调B．现场观众大合唱的声音比刘和刚的声音传播速度更快C．歌声通过空气传入现场观众的耳朵D．现场观众根据响度来识别不同的伴奏乐器二、填空题(每空1分，共13分)17．(2017江西)声音是由于物体_振动_而产生的，当人在雪山中大声说话时，因为声音能传递_能量_，所以就有可能诱发雪崩．18．(2017云南)弹奏前调整琴弦的松紧程度，可以改变琴声的_音调_，根据乐器发声的_音色_，可以听出是什么乐器在演奏．(选填“响度”“音调”或“音色”)(导学号59824107)19．(2017抚顺模拟)如图是小明在联欢晚会上玩贴鼻子的情景，小明蒙着眼睛，同伴通过拍手引导小明前进．小明能按同伴的指挥声完成任务，说明声音能传播_信息_，指挥声是通过_空气_传到小明耳中，同学将音响声调大来干扰小明，这时音响的声音对小明来说是_噪声_(选填“噪声”或“乐音”)．20．(2017本溪模拟)笛子是通过从吹孔向管内吹气引起空气柱的_振动_而发声的．演奏时，通过分别开闭六个音孔，笛子就能发出_音调_(填声音的特性)不同的笛音．为了不影响周围人的休息，小华吹笛子时将家里的双层玻璃窗关上，这是在_传播过程中_减弱噪声．21．(2016娄底改编)在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪，它是利用声音可以在_液体(或介质)_中传播来工作．若海水的深度是6.75 km，声音在海水中的传播速度是1500 m/s，则测位仪发出信号后_9_s才能接收到信号．利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为_真空不能传声_．第三讲物态变化(分值：68分建议时间：60分钟)基础训练一、选择题(每小题2分，共26分)1．(2016南昌)以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是(D)CA．中考考场的室温约为50 ℃B．冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为－5 ℃C．洗澡时淋浴水温约为70 ℃D．健康成年人的腋下体温约为37 ℃2．(2017兰州)对于水银体温计的认识，下列说法正确的是(C)A．其分度值为0.01 ℃B．它利用了气体热胀冷缩的原理C．读数时可以离开人体D．可以不采取任何措施进行连续测量3．(2017泰州)夏天，从冰箱中取出一瓶饮料，一会儿瓶外壁“出汗”了，该现象属于(B) A．熔化 B．液化 C．汽化 D．凝华4．(2017咸宁)为保护河流和湖泊的宝贵的水资源，我国专门建立地方“河长”负责制进行管理．在一些严重缺水的地域，人们会收集露水使用，图中物态变化与露水的形成相同的是(C)A．打在枝头的霜 B．屋檐下结的冰凌C．山间的云雾 D．消融的冰雪5．(2017苏州)以下生活现象中属于汽化的是(A)A．用电吹风吹干头发B．舞台上用干冰制造白雾C．冬天，冰冻的衣服能晾干D．夏天，打开冰柜门会看到冒“白气”6．(2017广元)小丽端午节在家里帮助妈妈打扫卫生，她取下白炽灯擦干净灰尘，但发现白炽灯玻璃泡的下面比新灯泡变黑了一些．她通过上网查阅，发现这是灯丝变化形成的．你认为下列灯丝发生物态变化过程的四个说法，正确的是(A)A．先升华，后凝华 B．先升华，后凝固C．先汽化，后液化 D．先溶化，后凝固7．(2017沈阳)下列关于物态变化的说法中正确的是(D)A．戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，镜片会蒙上一层小水珠，是汽化现象B．衣柜里的樟脑片逐渐变小，是由于樟脑片熔化了C．北方冬天美丽的雾凇是空气升华形成的D．夏天往饮料里加的冰块是凝固形成的8．(2017北京)下列措施中，能使蒸发减慢的是(C)A．给湿头发吹热风B．把湿衣服晾在通风向阳处C．把盛有酒精的瓶口盖严D．将玻璃板上的水滴向周围摊开9．(2016攀枝花)生活中我们会看到这样的现象：现象一，剥开棒冰纸时，棒冰周围冒“白气”；现象二，在寒冷的冬天户外的人不断呼出“白气”，以上两种现象产生的原因分别是(C) A．棒冰局部升华；呼出的水蒸气液化B．棒冰局部升华；户外空气中的水蒸气液化C．棒冰周围空气中的水蒸气液化；呼出的水蒸气液化D．棒冰周围空气中的水蒸气液化；户外空气中的水蒸气液化10．(2017河南 )下列对生活中的物理现象及其原因分析，错误的是(C)A．游泳后，从水中出来感觉较冷，是由于水蒸发时吸热B．冬天，窗玻璃上出现冰花，是由于水蒸气发生了凝华C．夏天，常用干冰给食品保鲜，利用了干冰熔化吸热D．冬天，在保存蔬菜的菜窖里放几桶水，利用了水凝固放热11．(2017绵阳)二氧化碳气体被压缩、降温到一定程度，就会形成白色的、像雪一样的固体，俗称干冰．干冰被抛到空中，会迅速变为气体，促使其周围水蒸气凝结成水滴或小冰晶，实现人工降雨．下列关于上述描述中包含的物态变化的说法，正确的是(A)A．二氧化碳气体变成干冰，是凝华B．水蒸气凝结成水，是凝固C．干冰变成二氧化碳气体，放出热量D．水蒸气凝结成小冰晶，吸收热量12．(2016黄石)下列关于热现象的解释正确的是(A)A．被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量B．加油站都有“请熄火加油”的提示，这是因为汽油在常温下易升华成油蒸气，汽油蒸气遇明火容易爆炸C．衣柜中的樟脑丸一段时间会变小甚至没有了，这是汽化现象D．物体的温度可以降到－273.15 ℃以下，因为自然界没有低温极限13．(2017日照)海波的熔化图像，如图所示．下列从图像中获得的信息，不正确的是(C) A．海波的熔点是48 ℃B．海波是晶体，在BC段处于固液共存状态C．海波在BC段温度不变，不吸收热量D．在CD段海波处于液态，吸收热量(导学号59824108)二、填空题(每空1分，共14分)14．(2016衡阳)如图甲所示，温度计的示数是_3_℃.我国第一个南极科学考察基地——中国南极长城站的平均气温为－25 ℃，最低气温可达－88.3 ℃，依据图乙提供的数据，在南极长城站测气温时应选用_酒精_温度计．熔点沸点酒精－107 ℃ 78 ℃水银－39 ℃ 357 ℃甲乙15．(2017镇江)如图所示，针筒中充满了气态乙醚，当向下压活塞时，会有液态乙醚出现，这是_液化_现象(填一种物态变化名称)，此过程_放出_热量(选填“吸收”或“放出”)；使气态乙醚发生这种物态变化的另一种方法是_降低_温度．16．(2017成都)冰箱内壁的霜是水蒸气凝华成的小冰晶，凝华过程要_放出_热量．市面上销售的“无霜冰箱”是通过加热系统短时升温，将霜_熔化_(填一种物态变化名称)成水后马上恢复制冷，因此“无霜”．17．(2017乌鲁木齐)C919首飞成功后，将进入适航认证阶段，其中非常重要的一项就是结冰试验，飞机表面结冰是由于飞机飞行过程中过冷水滴或降雨碰到机体后_凝固_而形成的，也可由水蒸气在机体表面_凝华_(前两空均填物态变化过程 )而成，上述两个过程都是_放_热过程，飞机表面结冰后，会破坏其空气动力学外形，使飞机升力减小，阻力_增大_，影响飞机的稳定性和操控性．18．(2017临沂)如图是某物质的熔化图像，由图可知，该物质是_晶体_(选填“晶体”或“非晶体”)；熔化过程用时_4_min；熔化过程中，物质的内能_增大_．。