第一、确定体裁。散文的体裁灵活多样。我们有了一个好的意思（思想），并且选 取了 表现这一意思（思想）的材料，那么就要考虑：是写成书信体，还是写成日记体？是 写成随 笔，还是写成偶感？是写成游记，还是写成回忆录？是写成序或跋，还是写成读后 感？确定 具体体裁的原则是内容决定形式，形式为内容服务。譬如到苏州旅游之后，你感 到要向父母 报告一下自己的游踪和观感，你就可以写成书信；你在游玩中遇到一些使你感 动的人或事， 你就可以写随笔、漫录；你在游玩虎丘、狮子林、寒山寺、西园、留园等地 之后，觉得寒山 寺的钟特别吸引人，并引起你的遐思，你就可以写成如《社稷坛抒情》那 样诗意浓郁的抒情 文；你如果是旧地重游，吃到苏州某种土特产而忆起往事，则可以偏重 于回忆，写成《小米 的回忆》那样的回忆式的散文„„总之，要根据立意内容来确定表现 形式——具体的体裁。
感情体验，是散文的内在结构。有了它， 就可以天马行空地起草。这一点，不能不明 朗和确定。有了散文的内在结构——感情体验， 只要再明确外在结构的核心就可以写好散 文。外在结构的核心是细节。散文和小说一样， 建立在细节的描写和叙述的基础上，但细
节的排列组合方式不同。可以说，小说组合细节是“以盘盛珠”，而散文则是“以线穿珠”。 小说的“盘”是一个社会的横切面，具备冲突，各种阶层、力量的人物或隐或显。 而细节 只能在这样的“盘”中有机地展开。散文的“线”，就是感情体验，或多或少，随手拈来， 任 情挥洒——以感情体验的表现为准。由此，我们说散文(应称艺术散文)，是最自由的文体， 散漫如水，手法灵活。只要弄清以上四点，写真实自我及由此生发 的个性口语、感情体验和 细节描写，就掌握了散文写作的要领，什么意、章法(如文眼)、意境等等一般化认识都不必 过于拘谨地学习，其它文体理论知识和写作基础理论都会讲到。
散文是一种作者写自己经历见闻 中的 真情实感的灵活精干的文学体裁。
作者在散文中的形象比较明显，常用第一人称叙述，个性鲜明， 正象巴金所说“我 的任何散文里都有我自己”， 总之可以说是表现自我。这就需要大胆无忌。正如鲁迅所说“任 意而谈，无所顾忌”，他还推崇曹操及魏晋散文的“力主通脱”。又如刘半农所说， 散文要 “赤裸裸地表达”。还如一些人所说，“我是怎样一个人， 就怎样写”，“心口相应，信口直 说”， “反正我只是这样一个我”。写真实的“我”是散文的核心特征和生命所在。 这是定 义的最大要素。
【结尾】①重申特质，照应开头。
②深化感情关系，发出感慨。
抒情散文模式
【开头】①叙述自己与景物的关系。
②议论景物和自己。
【中间】①描写景物，分出层次，细致动人。
②联想发挥，更大意义。
【结尾】感慨
一 、 精 于立意 “凡文以意为主”。散文的“意”是存在于深厚的生活土壤和浩瀚的生活海洋中的。
要获得它，必须依靠我们对生活的深入观察、感受、理解。因此，散文立意只要从生活实际 出 发，凭着鲜明的感受，锋锐的观察能力，同人民同时代共同跳动的脉博，深厚的感情， 丰富 的想象，深沉的思索，就会感到我们生活中洋溢着的诗意。这诗意，就是使我们心灵 受到触 动的东西，使我们眼睛豁然开朗的东西，思想突然升华的东西，感情更为纯洁的东 西，它就 诗的灵感。我们要为自己的散文立意就要赶紧捕捉住它。因为这里面有心灵的颤 动，思想的 闪光。刘白羽说：“哪怕是微弱的闪耀也比没有闪耀要好，这才不是一般的照相， 这才是文 学。”（《早晨的太阳》序）
魏巍的《我的老师》脍炙人口，师生百读不厌，这又是一篇朴素自然的美 文。作者“爱 戴——依恋——思念”“我的蔡老师”的感情波澜不是荡漾在字面上，而在蕴含在平实的字
里行间，犹如一股涓涓细流贯串全文。你看，蔡老师对孩子们真挚的爱与孩子们对她举止的 观察，写得朴实自然又情真意切：“仅仅有一次，她的教鞭好象要落下来，我用石板一迎， 教鞭轻轻地敲在石板上，大伙笑了，她也笑了。”“清如水”的赤诚童心，水乳交融的师生关 系，全都透过浅显明快的文字淋漓尽致地表现了出来。这样的文章读之 ，记您有一种“如坐 轻舟泛中流”的恰悦感；思之，令人有拨动心弦，激荡肺腑的感受。
鲁迅的《藤野先生》、冰心的《小桔灯》、朱自清 的《背影》、朱德的《回忆我的母亲》、 陆定 一的《老山 界》、萧乾 的《枣核》、陆芸芸的 《山的那一 边》„„ 都是妙语出 天然，具 有 朴 素 美的典范文章 ，是我们写作的范例。
美国著名诗人惠 特曼 谈写作时说过：“艺术的艺术，表达的光辉和文字的光彩，都在于 质朴。没有什么比质朴更好的了。”当代著名文学家徐迟说：“朴素 的文采，本是与华丽的文 采相辅相成的。文章写得朴素，其目的就是为了显出文采来。”这些话的确是指导我们写作 的金玉良言，然而，有些青少年朋友总认为要写出好文章就非得多用“华丽的辞藻”、“优美 的语句”不可，其实这是写作的一大误区。不少同学作文时不从内 容需要出发，而是搜索枯 肠，东抄西摘。刻意雕饰，滥用形容词，堆彻成语，甚至有些人还专门摹仿港台腔，结果是 步入后尘，拾人牙慧，东施效颦，写出来的文章自然矫揉造作，空洞苍白，毫无新意。语言 大师老舍谈写作的体会的确值得我们借鉴，他说：“真正美丽的人是不多施脂粉，不乱穿衣 服的。明白了这个道理以后，我不单不轻易用个形容词，就是‘然而’与‘所以’什么的也 能少用就少用，为的是教文字结实有力。”
这种向读者直抒胸臆的短平快效果,所带来的快乐感受是小说/诗词通过形象来表达的间
接方式所不能比拟的.
让语言从心坎里流淌出来.
“美是多种多样的，雄浑阔大是美，激昂慷慨是美，热情澎湃是美，富丽堂皇是美，而 含蓄朴素同样是美，而且往往是美的极致。”著名作家徐迟的经验之谈鞭辟入里。事实上确 实如此，写作时有真情实感，言之有物，“述事则如其口出”，文句像平时说的话那样质朴无 华，淳真自然，就能写出感人至深的美文佳作。实际上这样的朴实 自然是经过良苦用心、惨 淡经营而反璞归真的艺术美。
散文的语言十分重要.首要的一点是要以口语为基础,也可以讲究一些语言技巧.
散文的唯一内容是作者的情感体验.情感体验就是不散的神,而人和事是形.
散文主要分记叙散文和抒情散文.
写小说的快乐是那 种一砖一瓦,一钉 一木盖房子的 快乐.(想法和情感体验 你自己去体会, 仁者见仁智者见智.)而写随笔/散文的快乐,类似那种立刻成像的照相机,让人马上明白你在想 什么,你在讲什么.
散文语言十分重要。首要的一条是以口语为基础，而文语(包括古语和欧化语)为点 缀。其次是要清新自然，优美洗练。此外，还可以讲究一些语言技法，如句式长短相间，随 物赋形，如多用修辞特别是比喻，如讲音调、节奏、旋律的音乐美等。
必须明确一个散文写作观念， 这就是散文的唯一内容和对象是作者的感情体验。 所有教材都提出了散文要写感情，但却是作为一种必备因素和一种内在线索。应当强调指出， 感情不是片面的因素，也不仅仅是线索，而是散文的对象。散文写人写事都只是表面现象， 从根本上说写的是感情体验。感情体验就是“不散的神”，而人与事则是“散”的可有可无、 可多可少的“形”。
二 、 善 于构思 构思是写作者对生活素材进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的加工、
提炼 的过程。写作者要在构思中为散文的思想内容寻找尽量完美的艺术形式，使思想性与 艺术性 达到和谐的统一。因此，构思要解决立意、选材、创造意境、确定体裁、基本手法、 布局谋 篇等问题。这里着重讲讲确定体裁、寻找线索、创造意境三个问题。
跳出他的脑海，他说：“我得到一幅画的构思。如果用最浓最艳的朱红画一大朵含露乍开的 童子面茶花，岂不正可 以象征着祖国的面貌？”于是，作家就把看茶花引起的感受、思索 写成一篇文情并茂的散文 《茶花赋》。这个作家就杨朔。而读者、评论者通过阅读就可以悟 出作家写此文的立意：歌 颂如花的祖国，歌颂美化祖国的劳动人民。
古人云：“入妙文章本平淡，等闲言语变瑰奇”，“切莫呕心并剔肺，须知妙语出天然”。 让我们牢记这个道理，写作时千方百计让文句从心田中流淌出来，像平时说的话那样生动活 泼、质朴淳真、清新自然！
文体写作理论知识应由定义出发， 定义中的要素可以衍生出写作的各种要求和方法。 但是，不论诗歌，还是散文，传统认识集中体现在一般写作教材上 ，对其定义的认识既不准 确统一， 又片面地强调社会属性。 不合乎文体本质属性的传统文学体裁定义在本书中一概 不提。需要的是最终表现作者个体生命本真的文体定义。
吴伯 箫的散文 《记一辆 纺车》就是 一篇质朴 无华、清新 自然的佳 作。 文章以情节怀念 纺车为线索，记叙当年延安生产自救的革命战斗生活，从一个侧面反映出当时延安军民“崇 高的理想、豪迈的气概、乐观的志趣”，即“跟困难作斗争，其乐无穷”的精神境界。文章 融记叙、抒情、议论为一体，语言质朴自然，明快清丽。比如，讲到当年同志们对自己亲手 纺线织布做成的衣服十分珍惜时，写道：“那个时候，人们对一身灰布制服，一件本色的粗 毛线衣，或者自己打的一副手套，一双草鞋，都很有感情。„„”没有华丽的词藻，只有自 然从心中吐露的真话，似在聊天，在拉家常，娓娓叙来，而字字句句饱含真情，表达了作者 的深切感觉和体验，真挚朴实，拨人心弦。在谈到纺线技术时，写道：“初学纺线，往往不 知道劲往哪儿使。一会儿毛卷拧成绳了，一会儿棉纱打成结了，急得满头大汗„„直等到纺 线的人心平气和了，左右手动作协调，用力适当，快慢均匀了 ，左手拇指和食指之间的毛线 或者棉纱就会像魔术家帽子里的彩绸一样无穷无尽地抽出来„„”，淳朴自然的大实话，从 不会纺线到熟练灵巧，从纺不成线的焦躁到成功的喜悦，都在实话实说中淋漓酣畅地流露出 来，感染了读者。说到纺线竞赛时，这样写道：“你看，整齐的纺车行列，精神饱满的竞赛 者队伍，一声号令，百车齐鸣，别的不说，只那嗡嗡的响声就有飞机场上机群起发的气势„„” 用极其朴素的语言把场面记录下来，让读者去想象，去体味。这真是“大巧之朴”的质仆自 然美，令人感到“淡极始知花更艳”（曹雪芹语）。
阅读散文时，要善于透过“形”抓住“神”，体会作者所要表达的思想情感，要抓住文 章的结构和线索，要注意欣赏优美的语言。
作者在在散文中形象比较鲜明,常用第一人称叙述.个性鲜明.表现自我就需要大胆无忌." 任意而谈,无所顾忌"散文要赤裸裸的表达,我是怎样一个人,就写怎样的一个我,写真实的我是 是散文的核心特征和生命所在.