我的收获
选择填空
1、车轮滚动一周，前进的距离是求车轮的（C）
A.半径 B.直径 C.周长 2、圆的周长是直径的（ B ）倍。
A. 3.14 B. π C. 3
3、大圆的周长除以直径的商（C ）小 圆的周长除以直径的商。 A. 大于 B. 小于 C.等于
总结反馈 达成共识
圆的周长 = 直径×圆周率
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方法一：绳绕法
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方法一：绳绕法
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用线绕圆片一周，量它的长度。
合作交流 探究新知
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方法二：滚动法
d=10cm
0cm
10
20
30
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方法二：滚动法
走进生活 解决问题
• 1.小明家客厅有一面挂钟，分针长20厘 米，经过1小时分针针尖走过的路程大约是 多少厘米？
总结反馈 达成共识
（1）今天我学习了圆周长的知识。我知 道圆周率是（ 周长）和（ 直）径的比值，它用 字母（ ）表π示,它是我国古代数学家 （ 祖）冲发之现的。
π≈3.14
直径d
（2）我还知道圆的周长总是直 径的（ ）π倍。已知圆的直径就 可以用公式（ ）C＝求π周d长；已 知圆的半径就可以用公式 （ C＝）求2π周r长。
C=2 πr
或
周长=π×直径
周长=2×π×半径
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大约1500年前，中 国有一位伟大的数学家和 天文学家祖冲之，他计算 出圆周率应在3.1415926 和3.1415927之间，成为 世界上第一个把圆周率的 值精确到7位小数的人。 他的这项伟大成就比国外 数学家得出这样精确数值 的时间，至少要早1000 年。
0cm
10
20
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方法二：滚动法
d=10cm
0cm
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方法二：滚动法
0cm
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合作交流 探究新知
方法二：滚动法
d=10cm
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圆向右滚动一周，量它的长度。
0cm
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方法二：滚动法
d=10cm
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方法二：滚动法
0cm
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方法二：滚动法
d=10cm
0cm
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方法二：滚动法
江西省抚州市临川区七里岗小学
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枧头小学“三段四环节”教学模式简介
一、 （1）.旧知铺垫 承前启后 二、 （2）.合作交流 探究新知
( 3 ). 巩固运用 培养能力 三、 ( 4 ). 总结反馈 达成共识
看一看 想一想？
旧知铺垫 承前启后
思 考：
什么是平面图形的周长？
平面上封闭图形一周的 长度，就是它的周长。
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
答：大约在空中转过31.4米。
一辆自行车车轮的直径是0.6米
。车轮滚动一周，自﹋行车前进
多少米？（π取3.14，得数保留两位
小数。）
C＝π d
走进生活 解决问题
汽车轮胎的半径是0.3米，它滚
﹋ 动1圈前进多少米？滚动1000圈前 ﹋ 进多少米？（π取3.14）
走进生活 解决问题
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C = πd C = 2πr
说说你的收获？
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
﹋ 一张圆桌的直径是0.95米
。这张圆桌的周长是多少 米？
（π取3.14，得数保留两
位小数。）
C＝π d
3.14×0.95
＝2.983 ≈2.98（米）
答：这张圆桌的周长大约是2.98米。
走进生活 解决问题
﹋ 摩天轮的半径是5米，坐着它转动
一周，大约转过多少米？（π取3.14 ）
C＝2πr
2×3.14×5＝31.4（米）
旧知铺垫 承前启后
想一想：什么叫圆的周长
围成圆的曲线的长叫做圆
的周长。
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你有哪些办法可以测出圆形物体的周长呢？
方法一：绳绕法
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方法一：绳绕法
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方法一：绳绕法
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方法一：绳绕法
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判断辨析
1、π=3.14
（ ×）
2、只要知道圆的直径或者半 径，就可以知道圆的周长（√ ）
3、大圆的圆周率比小圆的圆
周率大。
（×）
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解决问题我是最棒的！
求下面各圆的周长。
r=1.5米
3.14×4＝12.56（厘米） 2×3.14×1.5＝9.42（米）
走进生活 解决问题
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合作交流 探究新知
自己动手量一量
周长 C 直径 d
的比值
（毫米） （毫米） （保留两位小数）
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圆的周长除以直径的商是一个固定 的数。我们把它叫做圆周率，用字 母π表示。
π＝3.141592653
π≈3.14
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圆的周长总是直 径的π倍.
Байду номын сангаас
C= πd