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5* 尼尔斯骑鹅历险记 教学设计 教案

教学准备
1. 教学目标
知识与能力:学会5个会认字。

过程与方法:默读课文,把握课文的主要内容。

情感态度与价值观:了解尼尔斯是一个勇敢、善良、有爱心的孩子,并向他学习。

2. 教学重点/难点
教学重点
要求学生能够自主阅读长课文。

教学难点
理解内容,了解人物。

3. 教学用具
4. 标签
教学过程
一、导课
本单元我们学过了不少有趣的童话,今天我们要学习的是一篇长篇作品的节选。

这就是瑞典女作家赛尔玛˙拉格洛芙的代表作《尼尔斯骑鹅历险记》。

这部作
品迄今已经被翻译成50余种文字在世界发行,还被改编为动画片,很有趣。

让我们快读读吧!
二、新授
(一)默读课文,整体感知
1.认读生字,讲解生字字形、字义,理解词语。

诧异:觉得很奇怪。

蹑手蹑脚:形容走路时脚步放得很轻。

恳求:恳切地请求。

2.自己默读课文,了解课文的故事情节,理清文章脉络。

3.探讨交流,简要说说课文的主要内容。

(二)再读课文,感受人物
1.你认为尼尔斯是一个怎样的孩子?
A.全班讨论,从文中找出相关语句
B.明确:尼尔斯是一个勇敢、善良、知错就改、富有爱心的孩子。

(1)尼尔斯非常调皮,要么追得鹅满地跑,要么就拔鹅翅膀上的毛。

鹅都非常怕他。

(2)在一块巨大的浮冰上面,整群野鹅已经聚集起来,他们一见尼尔斯,就快乐地拍起翅膀来。

2.尼尔斯对待马丁的态度(语言、行动),都说明他的善良和有爱心。

(1)尼尔斯不禁怜惜起马丁来,安慰她说:“用不着为他们抛弃你而伤心,休息一下回家吧!”
(2)尼尔斯担心极了……冰冷的湖水中。

3.“立刻赶过去”体现他的勇敢。

(1)、尼尔斯睁开眼睛,……“快把鹅放下!”
(2)、尼尔斯急了,……尾巴。

(三)课外延伸:
1.把文中的好词好句划起来读一读。

2.可以找原著读一读。

三、练习
1.给下列生字注音。

戚()杈()诧(蹑()眩()
2.解释下列词语。

诧异:
蹑手蹑
脚:
恳求:
3.读下列句子,说说你从下列句子中体会出尼尔斯是个怎样的孩子?
尼尔斯非常调皮,要么追得鹅满地跑,要么就拔鹅翅膀上的毛。

鹅都非常怕他。

在一块巨大的浮冰上面,整群野鹅已经聚集起来,他们一见尼尔斯,就快乐地
拍起翅膀来。

尼尔斯不禁怜惜起马丁来,安慰她说:“用不着为他们抛弃你而伤心,休息一
下回家吧!”
课堂小结
通过这节课的学习,你有什么收获吗?
(学生畅所欲言,教师归纳)
课后习题
《尼尔斯骑鹅历险记》习题
一、基础题
1.给下列生字注意。

戚()杈()诧()蹑()眩()
2.组词。

戚()杈()诧()蹑()眩()
3.解释下列词语。


异:
蹑手蹑
脚:
恳求:
4.用下列词语造句。


异:
蹑手蹑
脚:
恳求:
二、综合题
1.根据要求改写句子。

(1)尼尔斯立刻像被旋风刮去一样,一下子撞在一棵高大的松树上。

(仿写)(2)尼尔斯立刻像被旋风刮去一样,一下子撞在一棵高大的松树上。

(缩句)2.仿照例子写词语。

蹑手蹑脚:()()()
恶狠狠:()()()
三、提高题
读选段,说一说你从中读到了一个怎样的尼尔斯?并将相关语句画出来。

从前,在瑞典的一个小村庄里,有个小男孩儿名叫尼尔斯。

他十二岁起就开始
冬季上学念书,夏季放牧鹅群。

尼尔斯非常调皮,要么追得鹅满地跑,要么就
拔鹅翅膀上的毛。

鹅都非常怕他。

马丁垂下翅膀,脖子像破布条似的耷拉下来。

尼尔斯不禁怜惜起马丁来,安慰
他说:“用不着为他们抛弃你而伤心,休息一下回家吧!”马丁感激地看了他
一眼,使出浑身力气,猛地冲上高空,追上了野鹅。

夜幕降临,野鹅群飞下去宿夜。

他们一落地就钻到湖水中去了,岸上只留下
马丁和尼尔斯。

马丁伏在地上,好像死了一般。

尼尔斯担心极了,抓住马丁的
脖子,使劲把他拖到湖边,又把他的头浸到冰冷的湖水中。

好半天,马丁才慢
慢睁开眼睛,苏醒过来。

尼尔斯睁开眼睛,看见狐狸咬着一只野鹅,立刻赶过去喊道:“快把鹅放下!”狐狸看清他的敌人不过是个小不点儿,便毫不理会。

尼尔斯急了,一把拉住狐
狸的尾巴。

这一出其不意的攻击,使狐狸松开了嘴,野鹅赶紧拍打翅膀,奋力
地向湖中飞去。

参考答案
一、基础题
1.qī chā(chà) chà niè xuàn
2.亲戚树杈诧异蹑手蹑脚头晕目眩
3.诧异:觉得很奇怪。

蹑手蹑脚:形容走路时脚步放得很轻。

恳求:恳切地请求。

4.示例:听到这消息,她诧异极了。

教室里静极了,迟到的他蹑手蹑脚地走到了自己的座位上。

小红一直在恳求老师,希望老师能原谅自己。

二、综合题
1.(1)银杏树的叶子像一把把扇子似的,漂亮极了。

(2)尼尔斯撞在松树上。

2.自由自在无边无际自言自语
胖乎乎呼噜噜轰隆隆
三、提高题
调皮——尼尔斯非常调皮,要么追得鹅满地跑,要么就拔鹅翅膀上的毛。

善良,富有爱心——尼尔斯不禁怜惜起马丁来,安慰他说:“用不着为他们抛弃你而伤心,休息一下回家吧!”
勇敢——尼尔斯睁开眼睛,看见狐狸咬着一只野鹅,立刻赶过去喊道:“快把鹅放下!”
板书
尼尔斯骑鹅历险记
知错就改
尼尔斯是一个勇敢善良的孩子
富有爱心。

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