第三课
原文：养不教，父之过；教不严，师之惰。

子不学，非所宜；幼不学，老何为？
注释：
养：养育。

教：教导。

过：过错，失误。

严：严格，严厉。

师：老师。

惰：懈怠、失职，没有尽到责任。

子：子女，小孩儿。

不学：不肯读书学习。

非：不是。

宜：应该。

幼：年纪小的时候。

为：作为，成就。

何为：能干什么呢？
译文：
仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，这是当爸爸的过错。

仅仅是教育，但不严格要求，就是老师的失职了。

（在古时候，教育孩子只是爸爸的责任，但在今天已经是爸爸和妈妈共同的责任。

老师对学生的教育是不应该存在任何懒惰之心的，这是老师应有的职业道德）。

小孩子不肯好好学习，这是不对的。

一个人如果小时候不好好学习，老了既不懂做人的道理，又没有知识，能有什么作为呢？
附：故事《溺爱的下场》
从前，有一位妈妈在年纪很大的时候生了一个宝贝儿子，因此非常疼爱他，把他宠得又任性又霸道。

有一天，这个孩子到邻居家串门儿，看到院子里一只老母鸡下了一只大鸡蛋，他很好奇，就把鸡蛋拿回家。

到家以后，孩子兴奋地那吃鸡蛋给妈妈看。

妈妈问鸡蛋是哪里来的，孩子说是从邻居家的鸡
窝里拿的。

妈妈不但没有责备他，反而说：“孩子，快把鸡蛋收起来，别告诉别人，一会儿妈妈给你煮熟了吃。

过了不久，孩子有从别人家里拿来几颗青菜，妈妈见了说：“我的儿子真能干！今天咱家不用买菜了，以后再有机会多拿几次，省下的菜钱给你买玩具。

”
就这样一而再，再而三，孩子偷人家的东西一点儿也不觉得难为情。

他认为把别人的好东西拿过来，不用自己辛苦赚钱，还能吃得好，穿得好。

那些靠做工赚钱的人还不如自己过得舒服呢。

过了几年，他的胆子越来越大，偷的东西越来越多，越来越贵重。

妈妈想管他，可是他一点儿也听不进去。

最后，他先偷东西太慢，竟然去拦路抢劫，结果失手将被害人杀了。

最后被抓起来，判了死刑。

当刽子手要砍他头的时候，他要求和妈妈说几句话，法官批准了他的请求。

妈妈哭哭啼啼地来到他身边，谁知他一口咬掉了妈妈的耳朵。

妈妈疼得大声喊叫，骂道：“你这个不孝的畜生，死到临头还要害你的妈妈。

”孩子说：“当初我偷鸡蛋的时候，如果你制止我，骂我一顿，就不会有今天了！
是呀，如果当初那位妈妈对儿子严格要求，儿子能成为抢劫、杀人的罪犯吗？正应了那句老话：惯子如杀子啊。

面对儿子被砍头的下场，妈妈后悔也来不及了。