思考并回答：
1.父亲的做法对吗？为什么？ 2.请你为小芳出主意，推荐几个能够帮助她的
机构。
可以给予小芳帮助的机构：
1 法律服务所、律师事务所、
公证处、法律援助中心等
公安机关、人民
2 法院或者人民检
察院
事件又有了不一样的情况： 虽然父亲同意她上学了，但只是口头答 应，没有实际行动，通过机构调解无果。
课堂小结
1.诉讼的含义作用
遇到侵害
及类型
善 用
依法求助
2.依法维权的途 径和方法
法
律
有勇有谋 3.如何与违法犯 应对犯罪 罪行为作斗争
小芳提出的诉讼属于哪一种？
一、遇到侵害，如何依法求助？
1、及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的 合法权益。 2、通过法律服务机构来维护合法权益（法律 服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心 等） 3、可以寻求国家的法律救济（向公安机关、 人民法院或人民检察院控告、举报） 4、通过诉讼途径来维护合法权益，诉讼是处 理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段， 是维护合法权益的最后屏障。 （民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼）
P60页 研究与分享
青少年如何与违法犯罪作斗争？
一．同违法犯罪作斗争，是包括我们青少 年在内的全体公民义不容辞的责任。
二．我们要善于斗争，在保Байду номын сангаас自己、减少 伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会 的力量，采取机智灵活的方式，同违法 犯罪做斗争。
同违法犯罪作斗争的常见方法：
①及时拨打110报警电话或争取其他成人 的帮助 ②虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋 ③记住违法犯罪分子的体貌特征 ④了解违法犯罪分子的去向 ⑤保护好作案现场
知识复习：
一、刑法的含义 二、刑法的特征 三、什么是刑罚？ 四、怎样预防违法犯罪？
第五课 做守法的公民 第三框 善用法律
自主预习： 一、遇到侵害，如何依法求助？ 二、如何应对违法犯罪？
小芳是个13岁的女孩。父母离婚后，小 芳就跟随父亲生活，但是父亲不仅虐待 她，还让她辍学。小芳几次哭着找父亲 要求继续读书，可是父亲以家中困难为 由不让小芳上学。
思考：小芳下一步应该通过什么途径维护 自己的合法权益呢？
什么是诉讼？作用？
诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下， 依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。
作用：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正 规、最权威的手段，是维护合法权益的 最后屏障。
于是小芳与母亲取得联系并商议：决定不追 究爸爸虐待自己的责任了，只想由母亲抚养 自己，但父亲必须付抚养费和教育费。小芳 向人民法院提出转移抚养权的诉讼。