东城镇丹载小学教研活动课堂教学评价表校名班级科别授课教师课题授课时间评议教师
评价项目评价要点
评估结果
权重项目得分
教学目标1、符合课程标准和学生实际5
2、目标明确、具体、全面，重点突出、难点突破5
3、重视养成教育，寓思想教育于教学之中5
学生学习状况学
生
活
动
1、学生参与活动的态度5
2、学生参与活动的广度5
3、学生参与活动的深度：能提出有意义的问题或能发表
个人见解；能按要求正确操作；能够倾听、协作分享。

10课
堂
气
氛
1、课堂气氛的宽松程度：学生人格受到尊重，学生的讲
述和回答受到鼓励，学生的质疑问难受到鼓励，学习进程
张弛有度。

8
2、课堂气氛的融洽程度：活跃、有序、平等5
教师教学行为指
导
与
调
控
1、对学生的学习活动进行有针对性的指导；根据学习方
式创设恰当的问题情景；及时采取积极有效、多样的评价
方式
10
2、能根据反馈信息对教学过程和教学难度进行调整；灵
活、恰当地解决教学问题
8
教
师
素
养
1、教师情绪饱满、热情，学生体验到学习和成功的愉悦，
学生有进一步学习的愿望。

8
2、教师的语言表达清晰、准确，有激励和启发性；能用
普通话教学。

8
3、板书布局合理、条理清楚、有科学性5
4、教师能合理使用现代化信息技术手段进行教学。

8
5、教师具备相应的应变和调控能力。

5
综合评价总分
评
点
或
建
议
备注：优秀85—100分、良好75—84分、合格60—74分、60分以下不合格。