做时间。
上面汽车每小时行的路程 叫做速度，可以写成70千 米/时，读作70千米每时。
因此速度、时间与 路程之间的关系是： 速度×时间＝路程
… … …
70 ×4＝280（千米）
速 时路 度 间程
225×10＝2250（米）
所以正确的 解答是
（1）70×4＝280（千米） 答：4小时行280千米。
（2）225×10＝2250（米） 答：10分钟行2250米。
（3）已知3小时走的路程，可以求速度。 （√ ）
5、王叔叔从县城出发去王庄乡送化肥。去的时候用 了3小时，返回时用了2小时。从县城到王庄有多远？
（选自教材P54练习九第9题）
（1）从县城到王庄有多远？ 40×3＝120（千米）
答：从县城到王庄有120千米。 （2）原路返回时平均每小时行多少千米？
120÷2＝60（千米） 答：原路返回时平均每小时行60千米。
1.一共行了多长的路，叫路程；每小时（或每分 钟等）行的路程，叫做速度；行了几小时（或几分钟 等），叫做时间。
2.速度×时间=路程，路程÷时间=速度，路程÷ 速度=时间。
作业1：完成教材P54~P55练习九第6、8题。 作业2：完成教材详解对应的练习题。
（3）汽车行驶的速度大约是每小时80千 米，可写作（80千米/时）。
（4）一架飞机每小时飞行720千米，连续 飞行3小时能飞行（2160）千米。
例 判断：一列火车的速度约是120千米。 （ ）
错误解答：√ 错因分析：此题速度的单位使用错误，导致这句话的意 思表达错误。应表述成：一列火车的速度约是120千米/时， 或者一列火车的速度约是每小时120千米。
正确解答：√
1、不解答，只说出下面各题已知的是什么，要 求的是什么。
（1）小林每分钟走60米，他15分钟走多少米？ 已知速度和时间，求路程。
（2）声音每秒传播340米，声音传播1700米要用 多长时间？ 已知速度和路程，求时间。
2、根据要求写出数量关系。 （1）一列火车每小时行120千米，4小时行驶480千米。
第5课时 速度、时间和路程之间的关系
1、理解并掌握“速度×时间＝路程”这一数量关系。
（重点）
2、根据路程、时间与速度的关系，解决生活中简单
的实际问题。
（难点）
小明家距离学校1200米，他每分钟走60米，
路程
速度
20分钟就可以到达学校。
时间
请看下面的问题并回答列式。
（1）一辆汽车每小时行50千米，3小时行多少千米？
知识提炼 1.一共行了多长的路，叫路程；每小时
（或每分钟等）行的路程，叫做速度；行了几 小时（或几分钟等），叫做时间。
2.速度×时间=路程，路程÷时间=速度， 路程÷速度=时间。
小试牛刀 一、填一填。 （1）一共行了多长的路，叫做（路程）；每小 时（或每分钟等）行的路程，叫做（速度）；行 驶了几小时（或几分钟等），叫做（时间）。 （2）速度×时间＝（路程）；路程÷（速度） ＝时间；路程÷（时间）＝速度。
3×50=150（千米） 答：3小时行150千米。 （2）一辆汽车行了150千米，每小时行50千米，行 了多少小时？ 150÷50=3（小时）
答：行了3小时。
（3）一辆汽车3小时行了150千米，平均每小时行多
少千米？
150÷3=50（千米）
答：平均每小时行50千米。
我们上节课中学习了数 量关系，这节课我们再 来学习一下常见的数量 关系吧！
120×4＝480 数量关系：_速__度__×__时__间__=_路__程___ 480÷4＝120 数量关系：_路__程__÷__时__间__＝__速__度___
480÷120＝4 数量关系：_路__程__÷__速__度__＝__时__间___
3、提出一个已知速度和时间，求路程的问题。
（选自教材P54练习九第5题）
例题分析
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（1）一辆汽车每小时行70千米， 4小时行多少千米？
（2）一人骑自行车每分钟行225 米，10分钟行多少米？
已知每小时 或每分钟行 的路程
已知行了几 小时或几分 钟
求一共行 的路程
列出表格，你发现这两题有哪些共同点？
一共行了多长的路，叫做路程；每小时（分钟）
行的路程，叫做速度；行了几小时（分钟），叫
一列火车每小时行152千米，4小时行多少千米
？
152×4=608（千米）
答：4小时行608千米。 （此题答案不唯一）
4、下面的说法对吗？对的在（ ）里面画“√”。 （选自教材P54练习九第7题）
（1）已知每个笔袋的价钱和买的个数，求总价， 要用笔袋的单价乘个数。 （√ ）
（2）“小明家和学校相距700米，他从家到学校 走了10分钟，他每分钟走多少米？”这道题是求路 程。 （ ）