六年级修辞手法练习
一、1、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

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2、这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到天山南北，传到白山黑水之间，传到大河长江之南，使全国人民的心一齐欢跃起来。

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3、这种汽车是用什么东西来代替轮子的呢?也是用看不见，摸不着的压缩空气。

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4、必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

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二、1.天上的星星快活地眨着眼睛。

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2.这间屋子又闷又热，仿佛是蒸笼。

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3.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

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4.难道我们小学生不应该遵守《日常行为规范》吗?()
三、(1)成群的蝴蝶在花间飞舞，百灵鸟在果林的上空欢乐地歌唱。

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(2)天空变成了一幅黑色的幕布，上面缀满闪闪发光的星星。

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(3)未来的邮政传递手段靠什么呢?靠电子。

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(4)飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

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四、在括号里写出最恰当的修辞手法。

(2分)
比喻夸张拟人排比反问设问
(1)那是我们的军舰吗?不，那是帝国主义的军舰。

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(2)风雨咆啸，给勇士们高唱赞歌;山上的青松挺立，向英雄敬礼。

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五、下列句子各用了什么修辞方法(比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问)，写在后面的括号中。

(4分)
1.长城像一条巨龙在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。

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2.啄木鸟大夫热情地给小树治病。

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3.黄河掀起了万丈狂澜。

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4.清清的溪水，映照着蓝天，映照着彩霞，映照着山上的松树林。

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