由于水草增多，产生的氧气量增多，所以小鱼浮到水面的次数会减少。但生态瓶里的植物不是越多越好，多到一定程度，影响了植物对光的吸收，还会减小动物的活动空间，对生态系统也会产生不良影响。
实验名称
实验所需仪器
实验过程注意事项
实验步骤
实验结论
在光的照射下，物体影子变化的特点。
手电筒、4开的白纸卡（屏）、3块长方形小木块
1、用手电筒从直管的一端向里照射，观察管的另一端是否有光射过来。
2、用手电筒从弯管的一端向里照射，观察管的另一端是否有光射过来。
3、比较两次观察到的实验现象
光是沿直线传播的。
实验名称
实验所需仪器
实验过程注意事项
实验步骤
实验结论
光在传播途中遇到障碍物，会发生反射吗？
手电筒、书、小镜子、玩具
让手电筒的光斜射桌子
2、将捉来的蚯蚓5条一组放在盒子中间，盖好盖子，5分钟以后，打开盒盖观察，做好记录。
3、实验要反复做几次。
蚯蚓喜欢阴暗的生活环境。
实验名称
实验所需仪器
实验过程注意事项
实验步骤
实验结论
蚯蚓喜欢干燥的环境还是潮湿的环境？
长方形盒子1个、蚯蚓10条、干土、湿土
在盒子的两端分别铺上一层泥土，一端铺湿润的，一端铺干燥的。
由于水量减少，动植物的生存空间减少，氧气量减少，生态瓶中的动植物将因此无法正常生活。
实验名称
实验所需仪器
实验过程注意事项
实验步骤
实验结论
增加生态瓶里的小鱼（改变生物环境）
两个相同的生态瓶、小鱼若干、漏网。
选择两个相同的生态瓶
选择两个相同的生态瓶，在其中一个生态瓶里增加一倍小鱼，仔细观察，记录下生态瓶里的小鱼在动物多时和动物少时一分钟内浮出水面的次数。
2、比较两个种植盒里绿豆种子的发芽情况。
绿豆种子发芽不一定需要种在土壤中。
小学五年级科学上册实验操作内容、材料及现象
实验名称
实验所需仪器
实验过程注意事项
实验步骤
实验结论
绿豆种子发芽必须要有水吗？
塑料盒2个、标签2张、纸巾2块、绿豆种子6粒、滴管1支
得不到水叫对照组；得到水的叫实验组。两个小组同时进行
两个差不多的生态瓶
一个生态瓶里的水和生物的数量保持不变，叫做实验组另一个生态瓶里的水倒掉一半，保持生态瓶里生物的数量不变，叫做对照组。
1、将一个生态瓶里的水和生物的数量保持不变，叫做实验组
2、将另一个生态瓶里的水倒掉一半，保持生态瓶里生物的数量不变，叫做对照组。
3、记录生态瓶里的小鱼在水多时和水少时一分钟内浮到水面上来的次数。
2、把第二或第三张卡纸向左或右移动5厘米，同样用手电筒的光对准离自己最近的卡纸上的小孔。观察最后一张纸屏，用箭头标出光前进的路线。
3、比较两次观察到的实验现象。
光是沿直线传播的。
实验名称
实验所需仪器
实验过程注意事项
实验步骤
实验结论
验证光的传播路线（光是沿直线传播的）。
空心弯管和直管、手电筒
用手电筒从直管，弯管照射，观察管的另一端是否有光射过来。
物体的颜色与吸热的本领有关，深色物体比浅色物体吸热快、表面粗糙的比光滑过程注意事项
实验步骤
实验结论
物体受阳光照射角度与吸热的本领有关
三个同样的黑色纸袋、温度计
纸袋分别按和地面水平、垂直、和太阳光垂直的方式摆放
把三个同样的黑色纸袋分别按和地面水平、垂直、和太阳光垂直的方式摆放，看看那个升温快。
得到合适温度的叫试验组；得不到合适温度的叫对照组；两个小组同时进行
1、把一组种子放在常温下，得到合适的温度，叫实验组；
2、把另一组种子放到冰箱里，得不到合适的温度，叫对照组。
3、这个实验至少要有两个小组同时进行。坚持每天观察种子的变化，把发现记录下来。
绿豆种子发芽必须要有合适的温度。
实验名称
实验所需仪器
1、找一个长方形的盒子，在盒子的两端分别铺上一层泥土，一端铺湿润的，一端铺干燥的。
2、将捉来的蚯蚓10条一组放在盒子中间，盖好盖子，5分钟以后，打开盒盖观察，做好记录。
3、实验要反复做几次。
蚯蚓喜欢潮湿的生活环境。
实验名称
实验所需仪器
实验过程注意事项
实验步骤
实验结论
设计生态瓶
透明的大塑料瓶1个、一些洗干净了的沙子和小石子、自然水域中的水、水草、浮萍等小植物、小鱼、小虾等小动物
实验名称
实验所需仪器
实验过程注意事项
实验步骤
实验结论
验证光的传播路线（光是沿直线传播的）。
手电筒1个、同一个位置打孔的长方形卡纸3张、无孔卡纸1张、票夹4个
每张卡纸之间间隔15厘米，排成整齐的一列，使卡纸的小孔在同一直线上。在最后一张卡纸之后约15米的地方，再放一张没有打孔的卡纸作为屏。
1、在三张长方形卡纸的同一位置打一个洞，大小约为一枚硬币。把这些卡纸分别用夹子夹住横立在桌上，每张卡纸之间间隔15厘米，排成整齐的一列，使卡纸的小孔在同一直线上。在最后一张卡纸之后约15米的地方，再放一张没有打孔的卡纸作为屏。把手电筒放置在离自己最近的卡纸前一定距离，让手电筒的光射进小孔。观察最后一张纸屏，在记录纸上画出光前进的路线。
物体受阳光照射角度与吸热的本领有关，物体与阳光垂直比倾斜吸热快。
实验名称
实验所需仪器
实验过程注意事项
实验步骤
实验结论
做一个简易的太阳能热水器
大纸盒、泡沫塑料、小饮料瓶、锡箔纸、透明塑料纸等
1、把瓶子支起来，背面用锡箔纸反光。
2、对着光的一面用透明塑料纸盖住。
3、盒子可以改变角度，使得盒子时刻与太阳垂直。
3、比较两次的实验数据。
光强温度高，光弱温度低。
实验名称
实验所需仪器
实验过程注意事项
实验步骤
实验结论
物体的颜色与吸热的本领有关
白色纸、粉色纸、黑色无光纸、黑色蜡光纸、铝箔纸、温度计、记录表
这5个纸袋同时放到同一地方受阳光照射
将白色纸、粉色纸、黑色无光纸、黑色蜡光纸、铝箔纸对折成纸袋，再将5支温度计分别插入5个不同颜色的纸袋中，并将这5个纸袋同时放到同一地方受阳光照射，仔细观察温度计的显示，每2分钟记录一次。
改变光线照射的角度和方向，不改变远近
1、将木块放在桌面上，用手电筒从不同的位置照射（改变光线照射的角度和方向，不改变远近）。在桌面上的白纸上画下实际的影子。
2、用手电筒照射距离墙面不同远的三个木块。在墙面上的白纸上分别画出它们的影子。
3、用手电筒从上面和侧面照射一个长方体，分别在墙上的白纸和桌面上的白纸上画出它们的影子。
实验名称
实验所需仪器
实验过程注意事项
实验步骤
实验结论
绿豆种子发芽需要土吗？
两个塑料种植盒、绿豆种子、纸巾、滴管、水、标签、潮湿的土壤、塑料勺。
有土的是实验组，无土的是对照组。两个小组同时进行
1、准备两个种植盒，在一个盒内加一些土，并用塑料勺将土壤顶部弄平。另一盒内垫上纸巾。同时往两个种植盒内滴相同的水量，用手按出两个小洞种进两颗绿豆种子。有土的是实验组，无土的是对照组。用标签标明对照组和实验组并把标签贴在种植盒的外面，并把同一条件的绿豆种子编上号。
植物存活后，再放入小鱼或小虾等小动物
1、找一个透明的大塑料瓶，清洗干净后剪掉上面一部分。
2、在桶底装入一层淘洗干净的沙，再装入大半桶自然水域中的水。
3、在桶里种上几颗水草，在水面放一些浮萍等小植物。
4、植物存活后，再放入小鱼或小虾等小动物
实验名称
实验所需仪器
实验过程注意事项
实验步骤
实验结论
减少生态瓶里的水，动物们会有什么样的反应呢？
1、让一组种子得到水，保持湿润，叫实验组；
2、让另一组种子得不到水，保持干燥，叫对照组。
3、这个实验至少要有两个小组同时进行。坚持每天观察种子的变化，把发现记录下来。
绿豆种子发芽必须要有水。
实验名称
实验所需仪器
实验过程注意事项
实验步骤
实验结论
绿豆种子发芽必须要有合适的温度吗？
塑料盒2个、标签2张、纸巾2块、绿豆种子6粒、滴管1支、冰箱
物体影子的长短、方向随着光源位置、方向的改变而改变；物体影子的大小与物体和光源之间的距离有关；物体影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。
实验名称
实验所需仪器
实验过程注意事项
实验步骤
实验结论
观测阳光下的影子及变化
铅笔1支、橡皮泥1块、白纸1张、尺子1把、平滑的木板1块
放在能照到阳光的地方，每隔一段时间观察一次
1、让手电筒的光斜射桌子上的书，书被照亮，画出光的传播路线。
2、让手电筒的光斜射桌子，书对着手电筒立起来，不能被光射到，用一面小镜子，把手电筒的光反射到书上，画出光的传播路线。
3、让手电筒的光斜射桌子，书对着手电筒立起来，不能被光射到，书的阴影里有一个玩具，用一面小镜子，把手电筒的光反射到玩具上，画出光的传播路线。
2、比较两个种植盒里绿豆种子的发芽情况。
绿豆种子发芽不需光。
实验名称
实验所需仪器
实验过程注意事项
实验步骤
实验结论
观察绿豆芽的生长
发芽的绿豆种子、两个花盆
过一段时间后，将其中的一盆放在阳光充足的地方，另一盆放在黑暗的地方。保持其他条件相同。
把发芽的绿豆种子种在两个花盆中，过一段时间后，将其中的一盆放在阳光充足的地方，另一盆放在黑暗的地方。保持其他条件相同，过一段时间观察。
绿豆芽的生长需要阳光。
实验名称
实验所需仪器
实验过程注意事项
实验步骤
实验结论
绿豆芽生长对水的需求是否很大？
塑料盒1个、纸巾2块、刚长出根的绿豆种子5粒、滴管1支
刚长出根的绿豆并排放在吸水纸上，保持吸水纸一端湿润。