中考重难点突破——力学实验精析（二）专项练习
1. 同学们要研究弹性势能大小与什么因素有关，甲同学猜想可能与物体发生的弹性形变大小有关。

他采用一根橡皮筋水平弹射纸团的方法进行研究，下表是研究过程中记录的测量结果。

橡皮筋伸长/cm 5 10 15
纸团飞行距离短长更长
根据以上测量结果可以得出的结论是什么？橡皮筋的弹性势能还可能与什么因素有关？试着猜想一下。

2. 利用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。

将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止。

图中的摆长L 都相同，θ1＜θ2，球A、B的质量分别为m A、m B（m A＜m B）。

（1）如图甲、乙所示，同时释放A、B，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置。

这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的________无关。

（2）如图甲、乙所示，观察到B球能将木块C撞得更远。

由此可得出结论：________。

（3）如图乙中小球B到达竖直位置时的速度________（填“大于”“小于”或“等于”）图丙中小球B到达竖直位置时的速度。

如图乙、丙所示，图丙中木块C滑行得更远些，由此可得出结论：________。

3. 在“测定动滑轮机械效率”的实验中，小明用如图所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量，正确操作，实验数据如下：
（1）实验时，用手拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升。

（2）第①次实验时测得动滑轮的机械效率为。

（3）第③次实验时，钩码上升的速度为0.05m/s，则拉力的功率为 W。

（4）由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将（选
填“增大”、“减小”或“不变”）。

4. 小明在探究“斜面的机械效率”的实验中，用长度s=0.50 m的木板搭成一个斜面，用弹簧测力计将重力G=
5.0 N的物块从斜面底端匀速拉至斜面顶端。

（1）小明在实验中，调整斜面的高度为h=0.22 m，将物块从斜面底端匀速拉至顶端的过程中，弹簧测力计的示数F=4.0 N，则有用功为 J，机械效率为。

（2）小明利用上述器材进一步研究发现，木板搭成倾角不同的斜面时，将物块从斜面底端匀速拉至斜面顶端的过程中，额外功W额外与斜面的水平长度L（木板在水平面上的正
L/m 0.45 0.40 0.35 0.30
W额外/J 0.90 0.80 0.70 0.60
额外成比，小明查阅资料后证实此结论是正确的。

根据此结论，当斜面的水平长度L=0.40 m时，斜面的机械效率为；当木板平放在水平桌面上，水平匀速拉动木板上的物块时，弹簧测力计的示数为 N。

中考重难点突破 —— 力学实验精析（二）专项练习
参考答案
1. 答案：在弹性限度内，橡皮筋伸得越长，橡皮筋发生的弹性形变越大，它的弹性势能越大。

橡皮筋的弹性势能转换成纸团的动能就越大，纸团飞行的距离就越长。

2. 答案：（1）质量；（2）速度相同时，物体质量越大，它的动能就越大；（3）小于；
（4）质量相同时，物体速度越大，它的动能就越大．
解析：（1）甲乙两图中，小球的质量不同，由题意知，摆角相同，小球同时到达竖直位置，说明小球的速度大小与小球的质量无关；
（2）m A ＜m B ，两球的速度相同，B 球能将木块C 撞得更远，说明B 球的动能更大，因此可得速度相同时，物体质量越大，动能越大；
（3）乙丙两图，小球的质量相同，θ1＜θ2，所以丙图小球的速度更大；
（4）图丙中木块C 滑行得更远些，说明质量相同时，物体的速度越大，动能越大．
3. 答案：（1）匀速 （2）71.4% （3）0.17 （4）增大
解析：（1）在实验时，应用手匀速拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升；
（2）71.4%m 10400.7N m 10201.0N 2--211111=⨯⨯⨯⨯==s F h G η；（3）由第三次数据知，s =2h ，所以绳子移动速度为物体上升速度的2倍；P 总= Fv=1.7N×0.05m/s×2=0.17W； 根据表格中数据，②的效率83.3%m
10401.2N m 10202.0N 2--222222=⨯⨯⨯⨯==s F h G η；88.2%m
10401.7N m 10203.0N 2--233333=⨯⨯⨯⨯==s F h G η，根据三次的机械效率及物重的变化可得同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将增大。

4. 答案：（1）1.1；55% （2）正；6
5.2%（或65%）；2.0（或2）
解析：（1）物块从斜面底端匀速拉至顶端的过程中，做的有用功为：
W 有用=Gh=5.0N×0.22m=1. 1 J，拉力做的总功为：W 总=Fs=4.0N×0.50m=2 J，该斜面的机械效率为：η=总有用W W =1.1J 2J
×100%=55%； （2）分析表格中的数据能够看出，额外功W 额外与斜面的水平长度L 成正比；查表知，当L =0.40 m 时，W 额外=0.8 J ，斜面长为0.5 m ，依据勾股定理可以计算出将物体提升的高度为：h ＇=0.3 m ，提升物体做的有用功为：W 有用＇=Gh ＇=5.0N×0.3m=1.5J，
此时斜面的机械效率为：η＇=W W '
'有用总=W W W ''+有用有用额外= 1.5J 1.5J+0.8J
=65.2%； 当木板平放在水平桌面上后，依据已知的额外功W 额外与斜面的水平长度L 成正比的结论，可以计算出此时需做的额外功为1.0J ，由W 额外＇=fs 得：f=W s '
额外=1.0J 0.5m
=2 N 。