武汉市实验幼儿园启雅园区秋季学期期末幼儿测查
托班测查时间:测查教师:
测查领域测查方法材料提供评价标准(优、良、一般)语言主题聊天;背诵颜色的图片若干
1.通过谈话,启发幼儿用普通话回答简单的提问,简单的描述儿歌《羊妈妈包
颜色的特点。
水饺》、《大和
2.能记忆背诵 2 首儿歌。
小》。
艺术表演《番茄红钢琴、录音机、油画棒、橡
1.演唱 1~ 2 首歌曲。
了》、《小猪睡皮泥等
2.放一段音乐,自由地舞蹈。
觉》、操作
3.绘画:能用油画棒绘画棒棒糖。
4.会搓、团、压等泥工技能。
科学区域操作提供不同颜色、形状的卡片
1.能用语言简单表达感知、操作活动中的感受和发现。
或者积木。
2.会按物体的名称或某一特征进行分类。
三种不同特征的瓶子实物
3.会手口一致地点数 4 以内的数量。
或者图片。
4.认识圆形、三角形、方形。
社会谈话、操作雪花片
1.知道自己与他人是不同的。
2.知道自己所在的幼儿园、班级、名称。
健康游戏幼儿自己日常需要使用的
1.保持愉快安定情绪,不怕生,不怕黑,不哭闹。
各种器具(如口杯、书包)
2.喜欢吃各种食物,愿意自己吃饭。
2. 走、跑、跳动作自然,
上下肢逐渐协调。
3.能逐渐独立进餐,学会正确使用小勺,舀的动作熟练。
4.会正确洗手,有饭前洗手、饭后漱口擦嘴的好习惯。
武汉市实验幼儿园启雅园区秋季学期期末幼儿测查
小班测查时间:测查教师:
测查领域测查方法材料提供评价标准(优、良、一般)语言主题聊天;背诵儿歌《大拇食物的图片若干
1.学会说简单的礼貌用语:你好,再见,对不起等。
哥》、《小猴子做包子》;看图
2.在教师的帮助下,学习独立地朗诵儿歌和复述简单故事。
讲述《贪吃的变色龙》。
艺术表演《小老鼠》、《彩色世界钢琴、录音机、简单的
1.学习用自然声音唱歌,大胆表现歌曲的内容情感。
真奇妙》打击乐器;
2.学会听前奏开始演唱歌曲。
油画棒、橡皮泥等
3.学习均匀涂色和绕线团涂色的方法。
绘画:用油画棒绘画
彩色的毛线团。
4.认识几种易于敲击的打击乐器,学习简单打击的方法。
科学区域操作提供不同颜色、形状的
1.在操作活动中,能积极运用各种感官进行感知和探索。
卡片或者积木。
2.感知四季最明显的季节特征。
观察下雨、下雪、结冰等自然各种交通工具的图片。
现象,初步体会天气变化与人们的活动、穿着的关系。
3.比较 2~ 3 个物体的大小、高矮、长短等量的差异。
认识比较
1 和许多,感知量的多和少。
会手口一致地点数4 以内的数量。
认识圆形、三角形、方形。
社会谈话、操作雪花片
1.能分辨社会性行为中明显的对与错。
2.有初步友好分享玩具和食物的意识和能力。
3.初步了解家乡有代表性的建筑和景点。
健康游戏幼儿自己日常需要使用
1.辨别自己的标记和物品。
知道饭前、大便后要洗手,懂得讲的各种器具(如口杯、
卫生。
书包)
2.知道多喝水对身体好,认识牛奶和豆浆。
3.爬、走、跑动作自然。
武汉市实验幼儿园启雅园区秋季学期期末幼儿测查
小中班测查时间:测查教师:
测查领域测查方法材料提供评价标准(优、良、一般)
语言主题聊天;背诵儿歌《别图书
1、学习说完整的普通话,能正确地发音说我小》、看图描述《秋
2、会有表情地朗诵儿歌和讲述简短的故事的画报》
3、学习按照一定的顺序讲述实物、图片和情景内容
科学区域操作提供不同颜色、形状
1、认识 1—8 以内的数字,理解数字的含义,会用数字表示物体的卡片或者积木。
的数量
2、学习按照物体的某一特征和数量进行分类
3、比较 2~3 个物体的大小、高矮、长短等量的差异,会区分早
和晚。
社会谈话
1、遇到困难,能主动寻求成人和同伴的帮助
2、有初步使用礼貌用语与他人交流的能力
3、学会初步了解自己和他人的情绪,初步会同情和关心他人
艺术表演歌曲《彩色世界真钢琴、录音机、油画
1、学习按音乐的节奏做简单的上下肢联合基本动作、模仿动作和奇妙》;韵律活动《哇哈棒、剪刀、白纸等
舞蹈动作哈》
2、学习用自然声音唱歌,大胆表现歌曲的情感,学习自然的与他
人接唱、对唱
3、正确使用多种手工工具和材料,喜欢各种手工活动。
4、主题绘画:《人脸》
健康游戏幼儿自己日常需要
1、知道饭前便后要洗手,能按正确的方法洗手使用的物品、平衡
2、知道在冬天多运动才能战胜寒冷木、沙包等
3、能走、跑交替 200 米左右;能变化身体姿势或跨过低障碍物绕
过障碍物走、跑
4、能够按正确的顺序穿脱衣服、鞋袜,安静入睡,姿势正确
武汉市实验幼儿园启雅园区秋季学期期末幼儿测查
中班测查时间:幼儿姓名:
测查领域测查方法材料提供评价标准(优、良、一般)
语言主题聊天;朗诵图书
1、学习仔细观察图书画面的人物细节,理解文学作品中的人儿歌《别说我小》
物形象,感受作品中的感情基调《大树和小鸟》
2、在成人引导下学会看懂多幅的儿童图画书的内容,看图描述《微笑》
科学区域操作提供不同颜色、形状的卡片
1、喜欢自己动手进行一些科学小实验或者积木。
2、感知体验 10 以内自然数列中相邻两数的数差关系各种交通工具的图片。
3、喜欢观察大自然中常见的动物、植物和天气变化,愿意观
察季节的变化特征初步体验天气变化与人们的活动、穿着的关
系
社会谈话
1.知道祖国和家乡的名称,知道祖国的首都。
2、学习轻拿轻放
图书、玩具及生活用品,懂得爱惜公共物品
3、乐意与人交往,初步学习互助、合作、分享和谦让,有同
情心
艺术表演歌曲《小蜜钢琴、录音机、油画棒、白
1、学习随音乐的变化,改变动作的速度、力度和难度蜂》《找小猫》韵纸等
2、学会安静地倾听音乐,感知不同性质的乐曲,表达其内容律活动《小脚》
和情感
3、学习用颜色、线条、形状表现自己所喜爱的物体,尝试画
出主体色和背景色
4、绘画:相遇蒙德里安
健康游戏幼儿自己日常需要使用的
1、穿脱衣服、鞋子,区分鞋子左右。
物品、平衡木、沙包等
2、走、跑、跳、投等动作自然,肢体协调。
3、在平衡木上走和做简单动作。
4、拍球,跨越障碍。
武汉市实验幼儿园启雅园区秋季学期期末幼儿测查大班测查时间:测查教师:
测查领域测查方法材料提供评价标准(优、良、
一般)
语言主题聊天;看图描图书1.能专注倾听别人说话,基本理解并简单复述他人讲话的主要内容。
2. 能清晰完整述讲
述 1~2 个小故事。
3.会书写自己的名字,笔顺基本正确,有正确的阅读和书写姿势。
社会谈话
1.进一步认识常见的社会机构,了解其特征和主要活动。
2.初步认识家乡的自然和人文环境,知道家乡的著名自然景观和标志性建筑,会说
名称。
3.尊敬国旗、国歌,知道祖国的全称,了解中国的传统节日
艺术
1. 能运用丰富的表情和动作,大方自然地进行演唱和表演活动。
操作和表演钢琴、录音机、
油画棒、卡纸等
2.能根据音乐的性质、节拍,用肢体动作表现多种节奏。
3.能根据音乐风格和节奏,尝试创编简单的舞蹈动作。
4.有运用色彩、线条、图形联想变形的能力。
有简单布局画面,描绘细节特征的美术能力。
5.能利用废旧材料制作自己喜欢的物品,供游戏或装饰用。
科学
1. 了解常见的动植物各部位的名称和功能,比较其异同。
2.感知基本自然现象作用及危害。
区域操作提供不同颜色、
形状的卡片或
者积木。
3.会比较 4 个物体量的差别,会按量的差异正逆排序。
4. 认识梯形和椭圆形,感受
正方体、长方体、球体等立体特征。
5. 会 10 以内数的倒数,单双数。
6. 个别化作业
考核。
健康游戏平衡木、皮球等1.学用筷子进餐,能保持进餐前后周围环境的卫生。
2. 能迅速有序的穿脱衣物,会
分清毛衣的里外正反,学会整理衣服、叠被子和整理床铺。
3. 能根据天气变化与自
己的感受及时增减衣物。
4. 知道爱牙日,了解换牙的基本常识。
5. 练习口令和信号
进行复杂队列变化,与集体保持一致。