语文句子结构(课堂PPT)
说明:
经常作谓语的有:动词、形容词及由它们组成
的联合词组。名词、数量词组、主谓词组也可作谓
语。
表示判断的动词“是”和它后边的名词、代词
等组成动宾词组作谓语。
名词作谓语限于说明天气、日期等。
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宾语:
宾语在动词后面表示动作、行为所涉及的人或 事物,回答“谁”或“什么”一类的问题。
例句: 什么叫信息? 门口围着一群看热闹的。 大会开始辩论。
的名词或介词结构作状语时,可以放在主语的前边。
如:在杭州,我们游览了西湖胜景。
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补语:
补语是动词或形容词后面的连带成分,一般用 来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、 时间、处所、数量、性状等 例句:
广大人民干得热火朝天。 他生于1960年。 他坐在桌子旁。 颜色是那么浓,浓的好像要流下来似地。 说明: 能做补语的有:动词、形容词、数量词、介词 结构和由动词、形容词组成的词组。
名次非主谓句:飞机! 1950年夏末。
非主谓 句分类
动词非主谓句:站住! 有人敲门。
形容词非主谓句:好! 漂亮极了。
叹词、拟声词 非主谓句
哦! (我想起来了。) 呜! (火车的汽笛响了。)
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1. 短语的成分:主要有 主语、谓语、宾语、补语、
定语、状语。短语带上语气语调就构成句, 构成句子的短语的成分也就是句子的成分。 2. 在一个比较完整的陈述句中(主谓句), 句子中各种成分之间的位置关系一般是: [状语] +(定语)+ 主语‖+ [状语] + 谓语〈补 语〉+(定语)+宾语
由两个或两个以上意义紧 密联系、结构互相独立的单 句组成的句子称为复句。根 据复句之间不同的逻辑事理 关系,可以把复句分为并列、 承接、递进、选择、转折、 因果、假设、条件、解说、 目的、连锁等类型。
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1.并列复句:
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状语:
状语是动词或形容词前面的连带成分,用来修饰、限制
名词,表示人或事物的性状、数量、所属等
例句:
他已经走了。
咱们北京见。
歌声把王老师带入深沉的回忆。
说明:
副词、形容词经常作状语。
表示时间、处所的名词经常作状语,一般名词不作状语。
动词中除助动词外,一般动词很少作状语。
介词结构常作状语。
一般状词紧连在中心词前边,但表示时间、处所、目的
说明: 能做主语的词、词组,一般都能作宾语。最常
见的是名词或名词性词组。
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定语:
定语是名词前面的连带成分,用来修饰、限定 名词,表示人或事物的性状、数量、所属等
例句: 那沉甸甸的稻谷,像一垄垄金黄的珍珠。 三杯美酒敬亲人。 中国的历史有自己的特点。 雪野中有血红的宝珠山茶、白中青隐的单瓣梅
花。
说明: 除副词外,实词和词组一般都可以作定语。
句子是由词或词组构 成的,是具有一定语 调并表达一个完整意 思的语言运用单位。
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陈述句
用途 或
疑问句 祈使句
主谓式 主谓宾式
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
句 子
语气
感叹句
单句
主谓句
双宾式 连动式 兼语式 主谓倒装句
结构
非主谓句
无主句 独词句
复句
单重复句 多重复句
2
主语:
主语是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人” 或“什么事” 例句:
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独立成分:
在句子中不与其他成分(主谓宾定状补)产生结 构关系,但意义上又是全句所必须的,具有相对独立 性的成分,用来称谓呼叫,对事物的猜测、估计、注 释、补充、惊讶、感叹、模拟语气等 例句:
事情明摆着,你看我们能不管吗? 啊,多么使人沉醉的景色! 砰,砰,一阵枪声传来…… 说明: 充当独立成分的有的是一个词,有的是词组。它 在句子中的位置比较灵活,有的在句首,有的在句中。
符号: 主语 = 谓语 - 宾语 ~ 定语 ( ) 状语 [ ] 补语 < >
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分析步骤:
第一步,理解句意分主谓,先把句子一分为二,分成 主语和谓语,一般是主语在前,谓语在后;
伟大的人民‖一定创造出伟大的时代。 第二步,找宾语,有的句子有,有的则没有,动词支 配的对象就是宾语;
伟大的人民‖一定创造出伟大的时代。 第三步,找出主语、谓语、宾语的中心语;
摘取句子的主干,是为了掌握原句的结构, 对理解原句的意思有帮助。但是,必须注意,句 子主干不等于原来的句子,意思没有原句那样明 确,有的甚至跟原句相去很远。还要注意,在摘 取否定句主干时,一般要把否定词一起摘出来。
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(1)句子成分要划对, (2)纵观全局找主谓。 (3)主前定状谓后补, (4)谓前只有状地位。 (5)“的”定“地”状“得”后补, (6)宾语只受谓支配。
伟大的人民‖一定创造出伟大的时代。 第四步,找定、状、补语。定语到主语中心语的前边 和宾语中心语的前边去找,状语在谓语中心语前面,补 语在谓语中心语后面。
(伟大)的人民‖ [一定]创造出(伟大)的时代。
主
谓
宾 13
完成以上步骤以后单句的主干就出来了。
单句的主干,就是把句中定语、状语、补语 压缩(抽去)后剩下的部分。
中国人民志气高。 去北大荒的就是他。 辱骂和恐吓决不是战斗。 说明: 常作主语的有:名词、代词、数量词组、“的” 字结构。 动宾词组、主谓词组、偏正词组。动词、形容 词也可作主语。
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谓语:
谓语是陈述主语的,说明主语“是什么”或“
怎么样”
例句:
满天乌云顿时消散了。 树叶黄了。
小王今年十六岁。
明天星期日。
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1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。 2、那个时候的社会生产力还十分落后。 3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。 4、鲁班从中得到启发。 5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。 6、他非常诚恳的征求大家的意见。
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7、秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。 8、汽车在望不到边际的高原上奔驰。 9、在长期的奋斗中,我一向过着朴素的生活。 10、峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。 11、淡淡的朝阳刚把树梢照亮。 12、豆大的汗珠不停的从脸上直往下落。 13、他踉踉跄跄地从外地赶回久别的家乡。 14、我们村里的农民往冻土上铺了一层麦秸。 17
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单句是由短语或单个的词构成的句子。 可分为主谓句和非主谓句。
(1)主谓句:由主谓短语带上一定的语气、语调构 成的句子
动词谓语句:茶桌擦得滑溜溜的发光。
主谓句 分类表
形容词谓语句:他非常健康。 名词谓语句:今天星期一。
主谓谓语句:他性格温和。
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(2)非主谓句:由主谓短语以外的其他短语或单个 的词构成