1.按时间的变化分段——时序法有些文章是以时间的变化来叙述的。

阅读时，我们先找出文章中表示时间的词语或句子，然后分析文段内容与时间的联系，再将同一时间的内容归为一段。

（注意:不能每见到一个表示时间的词句就把文段合为一段，而应以一个时间段的内容联系为主。

）有的课文按时间转移的先后顺序安排。

显而易见，表示时间性的词可以用来作为分段的依据。

如《十万里长街送总理》就可按“灵车到来前→灵车通过时→灵车开过后”的时间顺序分为三段。

再如《我的战友邱少云》也可按“天还未亮→中午的时候→黄昏的时候”的时间顺序分段。

2.按地点的变换分段——空序法参观、访问和游览所记叙的事物、空间位置不同或者观察事物的立足点不同，可以按空间位置的先后顺序分段。

如《记金华的双龙洞》可按“途中→洞口→外洞→内洞（出洞）”等游览地点的先后转移来分段。

3.按事情发展的顺序分段——事序法凡是记叙事情的文章，都要把事情发生的原因、经过、结果写清楚。

有时作者采用“顺叙”的方法，先写原因，接着写经过，最后写结果；有时作者采用“倒叙”的方法，先写结果，再写原因和经过。

不管文章怎么记叙，我们阅读时只要把事情发生的“原因”“经过”“结果”找出来，把它们单独作为一段。

完整地记叙一件事或者以客观事物作为线索贯穿全文的课文，可以按事件发展的阶段性来分段。

如《草船借箭》可以按为什么借箭（发生的原因），怎样借箭（发展经过），借箭结果（事件结果）来划分段落。

此外，《跳水》、《飞夺卢定桥》也可按事件发生、发展和结果来划分段落。

4.按事物的内容和性质分段——事类法有的课文通过写几件事来表达主题，分段时可考虑按不同事情来分段。

如《将相和》可以按“完璧归赵”、“渑池会”、“负荆请罪”三件事来分段。

5.按文章的结构分段——总分法有些文章的开头有个总起段或结尾有个总结段，有的两者都有（即总分总、总分、分总结构）。

对于这样的文章，我们在分段时把总起段和总结段各为一段，把中间分述的内容合为一段。

有的课文是以作者的思路为线索去组织材料的，往往采取“总起——分述——总结”的形式来表述，那么分段时就应按“总——分——总”的思路分段。

如《桂林山水》先总起说“桂林山水甲天下，再分别写了桂林的水（静、清、绿）和桂林的山（奇、秀、险），最后总的概括再写桂林的山水美。

除此以外，还可以不同的代表人物为依据分段，如《再见了，亲人》可以按老大娘、小金花、大嫂老中青三代人为依据分段。

酸枣①我的家乡位于渤海之滨。

春天一到，暖风细拂，大地复苏，万物开始萌发。

饱经风霜、沉睡了一冬的黑皮大枣树，也有了生机。

赭(zhě)色的树杈上，开始绽出新芽。

起初是嫩黄色的，渐渐变成绿色，宛如镶上去的一般，的确好看。

②初夏，已有了近似椭圆的绿叶，继而开出五瓣带有蜜糖蕊的小花。

大概它有很多蜜吧，总是引来无数小蜜蜂忙碌不停地竞相采蜜。

间或有彩蝶飞舞，鸟儿歌唱。

晨风一过，异香中还有浓郁的甜味。

真可谓令人陶醉，简直使人流连忘返，那时节，不仅是儿童们，就连成年人也总想在树下多呆一会儿，享受一下大自然赋予的甜味呢。

③到了金色的秋天，枣花孕育了小果陀螺，怪不得我们都叫它“捻捻转”呢！④中秋节一到，枣儿长得真快，它们由小到大，由绿变黄，由黄尖白，渐渐地，它的朝阳的一面，开始变成淡红色，我们管它叫“披红袍”。

秋分一到，它才露出本来面目，由淡红色变成紫色——真正的枣红。

枣这东西随着色变，味也在变，它绿时味涩，白时味酸，及至熟了也就是红了时才色香味俱全，具备了受人喜爱的特点：甜中带酸，清香可口，还有点健胃的作用呢。

⑤这样的酸枣，你且尝一个试试看，定会越吃越爱吃，这我最有体会。

我小时候，一到收获季节就在树下手口不停。

有一次由于我太爱吃，吃得太多，觉得牙床发凉，牙齿发软。

晚上妈妈蒸了我最爱吃得软绵绵的年糕，可我说什么也咬不动了。

这时我才知道，我的牙齿是被可爱的酸枣“酸”倒了。

我特别喜爱家乡的特产——大红枣，尤其是酸枣。

1.请按事物的不同方面分段。

（只要说明段落起止即可。

下同）_________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________2.文章写了酸枣的几个季节的变化？请按时间的变化分段。

（一）忘恩负义的珍珠由于一个偶然的机会，我发现了一颗忘恩负义的珍珠。

一粒可怜的小石子落进了河蚌妈妈的身体里，好心的河蚌妈妈收留了它，用自己体内的精华——珍珠汁，精心地哺育它。

一年、二年……随着时间的推移，小石子身上的珍珠质越积越厚，形成了一粒美丽的珍珠。

河蟹见到了珍珠，高兴地说：“你长得比河蚌妈妈更美啦。

”珍珠听了满肚子不高兴地说：“河蚌有什么资格做我的妈妈呢？论美丽，我比她强十倍；论身价，我比她贵一百倍。

”但你毕竟是河蚌妈妈千辛万苦养大的呀，而且她现在还继续精心地哺育着你。

”河蟹不平地说。

“你不知道，现在我讨厌的正是她的精心哺养，她把我抱在怀里，使我失去了被人发现的机会，我希望她早些被渔夫网去，那样，我会被送到皇宫里，饰在皇冠上……”“如果当初河蚌妈妈不收留你这没良心的家伙，你现在不还是一颗可怜的小石子吗？”河蟹气愤地说。

“应该承认现实嘛，我现在已经是非凡的珍珠了！”珍珠厚颜无耻地说。

河蟹越听越气，用大钳子狠狠一夹，把珍珠夹碎了。

1.“厚颜无耻”的“颜”的字义是（）。

A ．颜面、脸面B ．颜色、色彩2.短文中破折号的作用是（）。

A.表示递进或转折B.表示解释、说明C.表示声音的延续3.本文正确的分段是（）A.第一段：第 1—2自然段；第二段：第 3—7自然段；第三段：第8自然段B.第一段：第1 自然段；第二段：第2—8自然段C.第一段：第1自然段；第二段：第2—7自然段；第三段：第8自然段4.河蟹用大钳子狠狠地把珍珠夹碎的原因是（）。

A.因为珍珠得罪了河蟹，河蟹生气了。

B.因为珍珠忘恩负义，自命不凡。

C.因为河蟹觉得珍珠比河蚌美，不高兴了。

（二）松坊溪的冬天下雪了。

雪降落在松坊村上了。

雪降落在松坊溪上了。

像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。

溪中的大溪石和小溪石上都fùɡài（）着白雪了。

好像有一群白色的小牛，在溪中饮水；好像有两只白色的狮睡在雪地里；好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走上溪岸。

雪止了。

早晨，村子的屋顶上，稻草垛和篱笆上，拖拉机站的大棚上，都披着白雪。

山上的松树和竹林子，都披着雪；那高高的枫树和野柿树的树干、树枝上，都披着白雪。

远山披着白雪。

石桥披着白雪。

溪石披着白雪。

好一个白雪世界！从石桥上走过来时，我停住了。

我听见桥下的溪水cónɡ cónɡ( ）地流着。

我看见桥下溪中的白雪世界，有一群彩色的溪鱼，穿过桥洞，正在游来游去。

忽地，我看见那成群游行的彩色溪鱼，又一下子都散开了，向溪石dòng xì（）间游去，都看不见了。

忽地，彩色的溪鱼又都游出来了，又集合起来。

我看见一群又一群彩色的溪鱼，穿过一个映照在水中间的、明亮的白雪世界，向前游过去了。

1.根据汉语拼音提示，在文中括号内填人正确的词语。

2.“雪降落在松坊村上。

雪降落在松坊溪上。

”是不是排比句？是（）不是（ )3.在文中找出两个比喻句，用“——”标出，并说明把什么比成了什么？( 1 )_____________________________________________________________________________________( 2 )_____________________________________________________________________________________ 4.在描写的顺序上，第四自然段采用由________到_________的顺序；第六自然段采用________到__________的顺序。

5.用“//”给短文分成两部分。

第一部分写（ ) ，第二部分写（ ) ；其中，第一部分是（）描写，第二部分是 ( ）描写。

6.文中“好一个白雪世界！”是一个_______句。

这句话作者是在_________________的情况下说出的。

说明作者当时有_____________的心情。

这句话应该读出________________的语气。

(三)徐老看病①一天，徐特立同志到北京医院看病，候诊室的长靠背椅上坐满了人，都在等着叫号子。

②徐老的警卫员一看这么多人口有点急了口心想口徐老是最爱惜时间的口就这么等着口得多少时间呀口低声问道口徐老口人太多了口我去跟医院张主任说一声口给你先看口好不好口③徐老连忙摆摆手说口不行口不要告诉他口还是按次序看好口稍等一下没关系口④警卫员望了望墙上的挂钟，撅着嘴说：“那够等的啦……”徐老看警卫员有些不高兴，便招呼他坐下，拍了拍他的肩膀，轻言细语地说：“自己的时间宝贵，别人的时间就不值钱吗？我们要不是按次序看病，别人就要多等。

无论做什么事，总要替别人想一想，不能想自己一个人方便。

再说，你找张主任，咱们跟他熟，就特殊照顾，可以不按次序看病，如果熟人都不遵守制度，他这儿的秩序怎么维持呢？”⑤警卫员听了，觉得徐老说得很有道理，也就陪徐老一起等着叫号子了。

1 ．给短文第②、③自然段加上标点。

2 ．写出下列词语的近义词。

爱惜― ( ）宝贵― ( )次序― ( ）特殊― ( )3 . “自己的时间宝贵，别人的时间就不值钱吗？”这句话的意思是（）。

A ．自己的时间宝贵，别人的时间就不值钱B ．自己的时间宝贵，别人的时间一样值钱C ．自己的时间不宝贵，别人的时间才值钱D ．自己的时间不宝贵，别人的时间更不值钱4 ．这篇短文是按顺序来写的。

5 ．根据事情的起因、经过、结果给短文分段，在文中用“ / / ”表示，并概括段意。

6 ．读短文，回答问题。

徐老为什么不要警卫员跟医院张主任打招呼，却要和别人一样等着号子？7 ．短文通过徐老看病这件事，赞扬了徐老的好品质。